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第4頁共4頁2023年?7月卷煙銷?售人員個(gè)人?總結(jié)范文?隨著赴溫州?洞頭的實(shí)踐?隊(duì)探望“留?守兒童”的?活動(dòng)已經(jīng)接?近尾聲了。?而一幅圖畫?在我腦中也?越發(fā)的清晰?:在沙灘上?、礁石邊,?有這樣一群?孩子:他們?亦或___?沙灘守望藍(lán)?天,亦或天?真的修葺著?他們的城堡?,亦或歡歌?迎風(fēng)奔跑、?成群結(jié)隊(duì)踏?沙破浪,亦?或拾貝憶真?,勇敢前行?。任狂風(fēng)吹?亂他們的發(fā)?,浪沙濺染?他們的衣裳?,貝殼劃破?他們的肌膚?。曾跌倒、?曾受傷、曾?疑惑、曾迷?茫,有眼淚?、有辛酸、?有委屈,有?不解,但歡?歌笑語始終?是他們的主?題。他們堅(jiān)?強(qiáng)、自立,?脆弱而又敏?感,懂事而?又好強(qiáng),他?們孤獨(dú)成長?懷著渺小、?平常卻又最?真誠、樸實(shí)?的理想:“?爸爸,辛苦?了,我會幫?你掃地的”?“希望爸爸?媽媽多打點(diǎn)?電話回來”?“爸,回來?把債還清,?我們一起生?活”“爸爸?媽媽,我想?和你們?nèi)?州”“爸爸?,我想你,?你快回來”?郭子溢:九?歲,自身體?質(zhì)較差,性?格較為孤僻?。從出生開?始他的父母?便為了經(jīng)商?而將他寄養(yǎng)?在別人家。?而就在兩年?前,由于生?意的失敗,?子溢的父母?又將他寄養(yǎng)?在他的姑媽?家!陳世艷?陳青苗姐弟?:姐姐陳世?艷、十二歲?,弟弟陳青?苗十一。父?母雙親均不?在家,二人?現(xiàn)與外公外?婆同住。(?婆婆稱,其?父已另組家?庭)。而他?們的母親為?了供兩個(gè)孩?子讀書獨(dú)自?在青島工作?,已有一年?半沒有回家?了。所以家?里的經(jīng)濟(jì)情?況也不是很?好,只能勉?強(qiáng)過日。他?們的父親在?五年前離家?,更換了自?己的___?號碼,斷絕?了與家里的?一切聯(lián)系。?這是我們調(diào)?查的案例中?,平常的幾?個(gè)。他們失?卻父母的關(guān)?懷,接受生?活的洗禮中?,不管有多?少的委屈不?易,我卻堅(jiān)?信他們將茁?壯成長健康?成長。但此?行中我也感?到了遺憾,?感到了看不?到未來的悲?哀,讓我為?之心痛。他?就是蔡亮。?他今年十二?歲,小學(xué)四?年級。三四?年前,母親?因與他的父?親爭吵而離?家出走,至?今未歸,也?從未再來探?望過他。其?父為一搬運(yùn)?工,每月工?資最多為三?四百,勉強(qiáng)?度日。蔡亮?的學(xué)費(fèi)學(xué)校?給予了減免?。但其父稱?自己沒有能?力供他讀初?高中“他是?個(gè)很乖的孩?子?!边@是?他那正值盛?年卻蒼老邋?遢的父親對?沉默不語的?蔡亮的評價(jià)??!昂芄浴?卻讓我覺得?悲哀。不是?因?yàn)樗赣H?的離去,他?家境的貧困?,而是因?yàn)?我從他與他?父親同樣茫?然麻木的眼?里,看到了?他無望的讓?人覺得悲哀?的未來。當(dāng)?我們問他:?“你將來想?成___??”這個(gè)問題?是我們對所?有的留守兒?童的一個(gè)基?本題目,他?們也都如一?般小孩一樣?給了我們一?個(gè)抽象的答?案:科學(xué)家?,醫(yī)生,老?師等?!澳?想繼續(xù)讀書?嗎?想讀高?中大學(xué)嗎??”和大部分?小孩子給予?我們肯定的?答案不同。?他對于這種?種問題的回?答都是:“?不知道!”?或搖頭。我?可以肯定的?說,他否定?的回答決不?是因?yàn)樗?羞澀與自我?防御,而是?他真的不知?道。對于他?的未來和他?的人生,他?的父親沒有?給他樹立形?象目標(biāo),他?和他父親有?同樣的一雙?茫然麻木的?眼。這讓我?忽然意識到?家庭對一個(gè)?孩子的重要?性,對孩子?成長對孩子?未來發(fā)展的?重要性。(?范本)我無?言以對,看?著這輪廓鮮?明稱得上英?俊卻滿臉胡?渣的男人,?看著他木訥?無神甚至呆?滯的眼,看?著他們破舊?房屋前堆積?的酒瓶、屋?檐下放著的?一大一小的?破鞋。小蔡?亮看得到的?未來讓人覺?得悲哀,更?讓我也深深?的感受到我?們此行的重?要性——引?起社會對“?留守兒童”?的重視,給?予關(guān)懷的同?時(shí),更重要?的是讓社會?各界都意識?到家庭的重?要性,家庭?對一個(gè)孩子?的重要性,?對孩子成長?對孩子未來?發(fā)展的重要?性。(范本?)兩年的?大專生活似?彈指一揮間?,從剛跨入?大專時(shí)的失?落和迷茫,?到現(xiàn)在即將?走上工作崗?位的從容,?坦然.我知?道,角色的?轉(zhuǎn)換,這又?是我們?nèi)松?中的一大挑?戰(zhàn).這除了?有較強(qiáng)的適?應(yīng)力和樂觀?的生活態(tài)度?外,更重要?的是得益于?大專兩年的?學(xué)習(xí)積累和?技能的培養(yǎng)?.我...?七年級下?學(xué)期個(gè)人工?作總結(jié)一學(xué)?期的時(shí)光就?這樣過去了?,回顧一學(xué)?期的工作,?想說的真是?太多太多。?人民教師這?一職業(yè)是非?常辛苦的,?不僅擔(dān)負(fù)著?教學(xué)工作,?更擔(dān)負(fù)著管?理同學(xué)的重?擔(dān)。信息?是科學(xué)管理?的前提,是?上情下達(dá)、?下情上報(bào)的?重要途徑,?也是領(lǐng)導(dǎo)科?學(xué)決策的基?礎(chǔ)和依據(jù)。?一年來,縣?委辦信息科?在努力做好?三服務(wù)的同?時(shí),緊緊圍?繞縣委中心?工作,圍繞?參政議政主?題,圍繞經(jīng)?濟(jì)社會發(fā)展?的重點(diǎn)難點(diǎn)?,從加強(qiáng)信?息工作規(guī)范?化建設(shè)..?.__年?是我國建國?六十周年,?這一年,我?縣開展了創(chuàng)?國家衛(wèi)生城?市等一系列?創(chuàng)建工作,?全縣農(nóng)村交?通建設(shè)也進(jìn)?入了關(guān)鍵的?一年。一年?來,我們城?建交通管理?所主要配合?創(chuàng)建、交通?兩項(xiàng)重大內(nèi)?容開展了扎?實(shí)的工作,?在創(chuàng)文保衛(wèi)?工作中,開?展了小區(qū)六?亂整...?__,_?_財(cái)經(jīng)大學(xué)?工商管理學(xué)?院___人?力資源管理?班學(xué)生,現(xiàn)?任___人?力資源管理?班級團(tuán)支書?,于__年?__月__?日成為預(yù)備?黨員,__?年__月_?_日轉(zhuǎn)正成?為一名正式?黨員。_?__是區(qū)經(jīng)?濟(jì)社會發(fā)展?極為重要的?一年,是完?成災(zāi)后重建?任務(wù)的決戰(zhàn)?之年,是實(shí)?施__規(guī)劃?的最后一年?,是提前一?年實(shí)現(xiàn)區(qū)第?__次黨代?會確定目標(biāo)?任務(wù)的攻堅(jiān)?之年,也是?三八國際勞?動(dòng)?jì)D女節(jié)_?_周年和實(shí)?施婦女、兒?童發(fā)展綱要?的終期評估?年。一年?來,在上級?黨委和學(xué)校?黨支部的領(lǐng)?導(dǎo)下,我能?夠積極參加?每次的政治?學(xué)習(xí),自覺?學(xué)習(xí)___?、___,?學(xué)習(xí)___?,學(xué)___?__重要思?想和__文?件精神,學(xué)?

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