燒炭工和紳士 閱讀附答案

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亞米契斯

諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X(qián)的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚(yáng)，目中無(wú)人。他父親身材魁梧，蓄著濃密的黑胡子，表情特別肅穆，幾乎每天送兒子上學(xué)，接兒子放學(xué)。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個(gè)孩子燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧，無(wú)法辯護(hù)，就沖著倍梯氣急敗壞地說(shuō)：你父親是個(gè)乞丐!倍梯委屈得要命，即刻面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出?；氐郊依?。便把事情一五一十地報(bào)告了父親。

午飯過(guò)后，全身黑糊糊、個(gè)子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來(lái)到學(xué)校，向老師怨恨。大家都不吱聲，只是靜靜靜地、全神貫注地聽(tīng)著。跟平時(shí)一樣，諾比斯的父親正在門(mén)口給兒子脫外衣，他聽(tīng)到有人叫自己的名字，便走進(jìn)教室。問(wèn)是怎么回事。

是這位先生在怨恨您兒子。您兒子對(duì)他兒子說(shuō)：你父親是個(gè)乞丐!，老師回復(fù)。諾比斯的父親聽(tīng)后，皺皺眉頭，羞愧得有點(diǎn)兒臉紅，于是詢問(wèn)兒子：你說(shuō)那句話了嗎?諾比斯站在教室中間，當(dāng)著倍梯的面，低著頭不言不語(yǔ)。父親緊緊抓著兒子的胳臂，把他拉到倍梯的面前說(shuō)：快道聲對(duì)不起。

燒炭工以和事老的口吻連聲說(shuō)：算了吧，算了吧。

可紳士不理睬他，照舊諄諄勸導(dǎo)兒子說(shuō)：照我的話這樣說(shuō)：我說(shuō)了愚昧無(wú)知的話，欺凌了你的父親，請(qǐng)你原諒。假設(shè)我的父親能緊握你父親的手．那將是分外榮幸的!

燒炭工做了個(gè)決斷的手勢(shì)，猶如在說(shuō)：我不容許。紳士不聽(tīng)他的話，逼兒子照他說(shuō)的辦。他的兒子頭也不抬，輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：我說(shuō)了愚昧無(wú)知的話，欺凌了你的父親，請(qǐng)你原諒。假設(shè)我父親能緊握你父親的手，那那將是分外榮幸的!

紳士向燒炭工伸過(guò)手，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會(huì)，撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。

老師，請(qǐng)您幫個(gè)忙。讓他倆坐在一起好嗎?紳士問(wèn)老師。于是，老師把倍梯安置到諾比斯旁邊坐下。待他倆坐好后．諾比斯的父親打了個(gè)招呼告辭了。

燒炭工若有所思地站了片刻，全神貫注地端詳著靠近坐好的兩個(gè)孩子，然后．來(lái)到課桌前。帶著愛(ài)憐和歉意的表情端量著諾比斯，仿佛想說(shuō)些什么，可什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。他伸手想和藹地跟他親熱一下．貌似又沒(méi)有這個(gè)膽子，只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。他走到教室門(mén)口，回頭瞥了諾比斯一眼。才邁著逐漸的步伐走開(kāi)了。

孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，這是本學(xué)年最精彩的一課了!

選自《愛(ài)的教導(dǎo)》，略有改動(dòng)

1．請(qǐng)用干脆的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要情節(jié)。30字左右3分

2．選擇以下句子中的一句，結(jié)合上下文，品析加點(diǎn)詞或短語(yǔ)的含義，指出其表達(dá)效果。2分

諾比斯的父親聽(tīng)后，皺皺眉頭，羞愧得有點(diǎn)兒臉紅。

紳士向燒炭工伸過(guò)手，燒炭工用力緊握著。

3．第段中說(shuō)燒炭工仿佛想說(shuō)些什么，可什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)揣摩燒炭工當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，用第一人稱把它表述出來(lái)。30字左右3分

4．結(jié)合全文，分析文中紳士的形象。2分

5．小說(shuō)的結(jié)尾，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：這是本學(xué)年最精彩的一課了!你認(rèn)為精彩在哪里?3分

答案：

1．紳士的兒子諾比斯羞辱了燒炭工的兒子。紳士要兒子賠罪。

2．皺皺眉頭包含了多層意思：既為自己的兒子欺凌同學(xué)感到意外、驚詫?zhuān)矠樽约簺](méi)能教導(dǎo)好兒子感到羞愧，同時(shí)還為如何合理處理此事而擔(dān)憂。

用力一詞一方面寫(xiě)出了燒炭工為紳士教子有方而感動(dòng)；另一方面，也表達(dá)了對(duì)沒(méi)有貧賤觀念、對(duì)等待人的紳士的崇敬之情。

3．例如一：孩子，對(duì)不起．我難為你了。你知錯(cuò)能改．真是一個(gè)好孩子，我很熱愛(ài)你。例如二；我真為你的大膽欣喜，更為你的爸爸感動(dòng)。孩子，委屈你了！

4．他是一位嚴(yán)