關于明理誠信的演講

第3頁共3頁關于明理誠信的演講?明禮誠信是?公民應遵循?的行為準則?,是___?精神文明建?設的重要內?容。明禮、?誠信，它早?已是傳統(tǒng)美?德。明禮誠?信是每個公?民應遵循的?行為準則,?它對規(guī)范人?們在社會關?系中的道德?行為,提高?人的素質和?社會文明程?度,具有重?要意義。?“禮讓”和?“文明”的?含義?！懊?禮”不僅要?求人們申明?、倡明“禮?”,更要求?人們注重“?禮”的實踐?。作為我國?公民道德基?本規(guī)范的“?明禮”,其?中的“禮”?,有廣義和?狹義之分。?廣義的“禮?”涵蓋了社?會公共生活?、職業(yè)生活?、家庭生活?三大領域,?與之相關,?“禮”的內?容體現(xiàn)為社?會公德、職?業(yè)道德、家?庭道德等三?大基本道德?規(guī)范。（范?本）”,?狹義的“禮?”指個人禮?儀和公共場?所的禮儀。?對于個人禮?儀而言,第?一,要講究?儀表整潔、?儀容大方。?作為文明公?民的外在形?象,不能將?穿著打扮簡?單視為個人?的私事。美?與善密切聯(lián)?系,德國哲?學家康德說?過,美是道?德上善的象?征。整潔得?體的儀表,?是社會文明?對人的起碼?要求。第?二,要注意?語言文明。?一個人的談?吐,可以反?映出他的文?化水平、思?想感情和道?德修養(yǎng)。最?基本的要求?是不說臟話?,盡力追求?語言的委婉?含蓄。此外?,還必須避?免在公共場?所中大喊大?叫。第三?,運作儀態(tài)?要大方得體?。那些粗俗?的舉止行為?,不但不雅?觀,而且還?可能導致誤?解,影響人?們之間的友?好交往。此?外,在公共?場所中,男?士應對女士?禮讓,年輕?人應對年長?者禮讓,發(fā)?生摩擦時要?彼此寬容諒?解,要注意?不做違__?_規(guī)范和傷?風敗俗的事?。誠信的?基本內涵誠?信的基本內?涵,包括“?誠”和“信?”兩方面。?“誠”主要?是指誠實、?誠懇;“信?”主要是指?信用、信任??！罢\信”?的含義,主?要是指忠誠?老實、誠懇?待人,以信?用取信于人?,對他人給?予信任。?誠信,首先?是處理個人?與社會、個?人與個人之?間相互關系?的基礎性道?德規(guī)范。（?范本）在公?民道德建設?中,要大力?倡導以信待?人、以信取?人、以信立?人的美德,?只有積極倡?導以“信”?為美的社會?風氣,才能?建立起有效?的人際信任?關系。誠?信是可貴的?。從家庭來?看，家人總?是互相依賴?，一起生活?著的。假如?，家庭中缺?少信任，家?庭還會和睦?安詳嗎？因?為有了誠信?，我們才能?更加暢快的?與家長溝通?。從而再也?不會發(fā)生“?你不了解”?之類的話語?。大家彼此?相信，互相?珍惜。誠?信是可貴的?。從校園中?來看，同學?與老師，同?學與同學都?需要誠信。?誠信已成為?一個人的立?身之本，生?存之基。有?了誠信，大?家就更坦誠?相待，互幫?互助。在考?試中，一個?誠信的人總?能看清自己?真實的水平?，總能體現(xiàn)?自身所擁有?的價值。不?會讓欺騙和?蒙蔽遮住自?己的眼睛。?這樣，我們?才能更好的?去分析自己?，了解自己?，對自己做?出相應得改?正。而一個?不誠信的人?呢？不但得?不到誠信的?獎勵，而且?還要成為眾?人的話柄。?周圍的人會?對你“另眼?相看”。老?師同學也會?對你有所猜?忌和懷疑。?如此看來，?丟的不止是?小小的分數(shù)?，更是一個?人的人格與?尊嚴。有人?說，校園是?社會的一個?縮影。在縮?影中不能清?楚認識到誠?信的可貴。?如何在社會?這個大千世?界里站穩(wěn)腳?跟呢？誠?信的可貴一?定要時刻銘?記在心。人?格不能輸！?誠信不是只?靠說或寫樹?立起來的，?而是從我們?的實際行動?來體現(xiàn)的。?“言必信，?信必果?！?因此，我們?做每一件事?都要做到表?里如一，不?要口是心非?。如