干部競(jìng)聘演講稿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)版

第4頁(yè)共4頁(yè)干部競(jìng)聘演講稿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)版各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評(píng)委、老師?們：大家?好。首先?感謝各位領(lǐng)?導(dǎo)給予我這?樣一個(gè)鍛煉?自己、推薦?自己的機(jī)會(huì)?。能站在這?么多的教育?前輩、領(lǐng)導(dǎo)?和同行面前?展示自我，?我深感榮幸?。我渴望自?己能在教育?改革的大潮?中實(shí)現(xiàn)自己?的人生價(jià)值?，因此今天?我站到了這?里。作為?一名年級(jí)負(fù)?責(zé)人，我始?終牢記自己?參加中層競(jìng)?聘時(shí)的誓言?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)?全年級(jí)的老?師們埋頭苦?干、扎實(shí)工?作，在年級(jí)?工作崗位上?默默實(shí)現(xiàn)著?自己的人生?價(jià)值，得到?了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和老師們的?認(rèn)可，也受?到了學(xué)生及?其家長(zhǎng)的一?致好評(píng)，贏?得了廣泛的?社會(huì)贊譽(yù)。?今天我又?一次站在這?里參加副校?長(zhǎng)的競(jìng)聘，?我深知這是?一個(gè)極具挑?戰(zhàn)性的崗位?，它意味著?責(zé)任與壓力?，意味著拼?搏與奉獻(xiàn)，?但我無(wú)怨無(wú)?悔，既然選?擇了遠(yuǎn)方，?便只能風(fēng)雨?兼程。一中?是我的母校?，是她培養(yǎng)?了我，沒(méi)有?一中，就沒(méi)?有我的今天?，再次走進(jìn)?一中大門的?那一刻，我?就知道自己?再也離不開(kāi)?她：因?yàn)檫@?里有開(kāi)拓創(chuàng)?新的領(lǐng)導(dǎo)_?__，有敬?業(yè)樂(lè)業(yè)教師?隊(duì)伍，還有?求知若渴的?莘莘學(xué)子，?更為難能可?貴的是學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)和?老師們不僅?為我提供了?一方展示自?己才華的舞?臺(tái)，也給了?我無(wú)盡的信?心和動(dòng)力。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?任人唯賢的?魄力令人欽?佩，老師們?的那種兢兢?業(yè)業(yè)，無(wú)私?奉獻(xiàn)的精神?同樣讓我感?動(dòng)。我愿把?自己的青春?乃至一生都?奉獻(xiàn)給我摯?愛(ài)的這片熱?土，每當(dāng)想?到這些，我?就會(huì)想起_?__的那句?詩(shī)：“__?_我的眼里?常含淚水，?因?yàn)槲覍?duì)這?片土地愛(ài)的?深沉?！?說(shuō)實(shí)話，當(dāng)?這次機(jī)會(huì)突?然出現(xiàn)在我?面前的時(shí)候?，我曾經(jīng)猶?豫過(guò)，徘徊?過(guò)，不是我?不自信，而?是覺(jué)得在一?中，我還只?是一個(gè)初出?茅廬的“小?字輩”，論?資歷、論學(xué)?識(shí)、論能力?，論貢獻(xiàn)，?跟學(xué)校的許?多領(lǐng)導(dǎo)和老?師比起來(lái)，?我還有很大?差距，但當(dāng)?我聽(tīng)到許多?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們那一句句?鼓勵(lì)的話語(yǔ)?，看到他們?那充滿信任?的眼神，我?的心里總是?被莫名地感?動(dòng)著，我不?能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?、老師們對(duì)?我的信任和?希望。俗話?說(shuō)：不想當(dāng)?將軍的士兵?，不是好士?兵。不管結(jié)?果如何，至?少我不想臨?陣退縮，于?是我毅然來(lái)?到這里，來(lái)?接受命運(yùn)的?挑戰(zhàn)。我?要競(jìng)聘副校?長(zhǎng)，而且我?相信在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們的關(guān)心、?幫助和支持?下，我完全?能夠勝任這?一職位，我?也希望領(lǐng)導(dǎo)?能夠給予我?這樣一次機(jī)?會(huì)，假如我?有幸競(jìng)聘成?功，我會(huì)付?出百倍的努?力，在副校?長(zhǎng)的崗位上?扎實(shí)工作，?無(wú)私奉獻(xiàn)，?為學(xué)校的發(fā)?展貢獻(xiàn)自己?的力量。?如果說(shuō)年級(jí)?管理是一個(gè)?點(diǎn)，那么校?區(qū)管理就是?一個(gè)面，同?理，從全校?的角度看，?校區(qū)管理是?一個(gè)點(diǎn)，學(xué)?校管理就是?一個(gè)面，因?此，年級(jí)管?理和校區(qū)管?理從思路上?來(lái)說(shuō)是相通?的。下面的?一些話與其?說(shuō)是我競(jìng)聘?成功后的一?些做法，不?如說(shuō)是我對(duì)?年級(jí)管理思?路的幾點(diǎn)感?悟。如果能?夠競(jìng)聘成功?的話，我將?把自己在年?級(jí)管理上的?一些好的做?法融入到校?區(qū)管理當(dāng)中?去。首先?，要有良好?大局觀。要?樹(shù)立“校興?我榮，校衰?我恥”的大?局意識(shí)。高?瞻遠(yuǎn)矚、高?屋建瓴，在?管理上要與?全校保持一?致，尊重校?長(zhǎng)的核心地?位，維護(hù)校?長(zhǎng)的威信，?要緊緊團(tuán)結(jié)?在以校長(zhǎng)為?首的學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子周圍?，心往一處?想，勁往一?處使，形成?一種團(tuán)結(jié)向?上的合力，?畢竟，團(tuán)結(jié)?才有凝聚力?，團(tuán)結(jié)才有?戰(zhàn)斗力。?其次，要營(yíng)?造良好環(huán)境?。級(jí)部管理?是這樣，校?區(qū)管理也是?這樣，良好?的內(nèi)外部環(huán)?境有利于調(diào)?動(dòng)師生們的?積極性，有?利于教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高，同時(shí)也?為學(xué)校的整?體發(fā)展、提?高奠定了良?好的基礎(chǔ)。?第三，要?正確處理關(guān)?系。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)實(shí)行分校?區(qū)管理的初?衷就是要形?成一種良好?的競(jìng)爭(zhēng)局面?，因此，作?為校區(qū)副校?長(zhǎng)，要正確?看待這種競(jìng)?爭(zhēng)，要本著?“全校一盤?棋”的原則?開(kāi)展工作，?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、?資源共享，?互相借鑒，?共同提高，?真正形成齊?頭并進(jìn)、兩?翼齊飛的良?好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)?，我想這不?僅是學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)想看到的?，也是全體?一中人想看?到的，更是?全區(qū)五十多?萬(wàn)人民想看?到的。第?四，要秉承?以人為本。?現(xiàn)代管理學(xué)?告訴我們，?人本管理是?學(xué)校管理之?本。在注重?目標(biāo)管理的?同時(shí)，應(yīng)倡?導(dǎo)情感滲透?，把調(diào)動(dòng)人?的積極性，?挖掘人的潛?能作為管理?者的主要職?責(zé)。實(shí)行“?無(wú)情制度，?有情管理”?，作為校區(qū)?副校長(zhǎng)不僅?要時(shí)刻__?_教師的工?作狀態(tài)，還?要___教?師的生活細(xì)?節(jié)，___?教師的情感?變化，善于?疏導(dǎo)，排憂?解難。對(duì)工?作中偶有失?誤的人不抓?辮子，不_?__，多鼓?勵(lì)，少批評(píng)?，這樣，老?師們才有安?全感和親切?感，工作才?會(huì)更主動(dòng)，?責(zé)任心才會(huì)?更強(qiáng)。我是?這樣想的，?也是這樣做?的。實(shí)踐證?明，我所帶?過(guò)的___?屆和現(xiàn)在的?___級(jí)兩?個(gè)年級(jí)之所?以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)?結(jié)、和諧、?蒸蒸日上的?管理局面正?是得益于這?種“以人為?本”的管理?思想。在?___年高?考當(dāng)中，我?們年級(jí)超額?完成了學(xué)校?下達(dá)的各項(xiàng)?升學(xué)指標(biāo)。?如今我所帶?的高_(dá)__?部在教師管?理、學(xué)生管?理、教學(xué)成?績(jī)等方面也?均取得了較?為令人滿意?的成績(jī)，得?到了各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可和?學(xué)生家長(zhǎng)的?一致好評(píng)，?在社會(huì)上有?著良好的聲?譽(yù)，___?年被學(xué)校評(píng)?為教學(xué)質(zhì)量?先進(jìn)單位。?第五，要?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)。心目中?的校區(qū)副校?長(zhǎng)首先是校?長(zhǎng)政令的執(zhí)?行者，也是?教師、學(xué)生?的服務(wù)者，?更是教育教?學(xué)的帶頭人?。工作中既?要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，又要為?師生服務(wù)。?既要獨(dú)擋一?面，為校長(zhǎng)?分憂解難，?又要上傳下?達(dá)，起到校?長(zhǎng)與教職員?工之間的橋?梁紐帶作用?。既要身體?力行深入教?學(xué)一線，又?要用新的教?學(xué)理念指導(dǎo)?教師開(kāi)展教?育教學(xué)工作?。以上只?是我自己幾?點(diǎn)不成熟的?看法，說(shuō)起?來(lái)容易，做?起來(lái)難，要?想真正做好?一名校區(qū)副?校長(zhǎng)，后面?的路還很長(zhǎng)?，還有很多?工作要去做?。今后我將?不斷加強(qiáng)政?治理論和業(yè)?務(wù)知識(shí)的學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的政?治理論修養(yǎng)?和明辯大是?大非的能力?，緊跟時(shí)代?步伐，不斷?充實(shí)完善自?己。各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?評(píng)委，各位?同事，今天?我來(lái)參加競(jìng)?聘，就是想?為自己點(diǎn)起?一盞希望之?燈，因?yàn)槲?還年輕，就?如同那剛剛?起飛的大雁?，承載著一?份份厚重與?博大。年輕?的翅膀不能?停止飛翔，?年輕的我們?更不能停止?追求，因?yàn)?追求永無(wú)止?境，因?yàn)閵^?斗永無(wú)窮期?。古人云：?“不可以一?時(shí)之得意而?自夸其能，?亦不可以一?時(shí)之失意而?自墮其志。?”無(wú)