美術(shù)期末試卷分析

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美術(shù)是藝術(shù)的種類之一，它和人類社會有著緊密的關(guān)系，美術(shù)創(chuàng)造是人類文明進(jìn)展的重要而鮮明的標(biāo)志之一。以下是美術(shù)期末試卷分析，接待閱讀。

美術(shù)期末試卷分析1

本試卷共分為兩局部，第一局部是理論題，其次局部是實踐題。

一、試卷命題特點

試卷中能充滿表達(dá)測驗同學(xué)根基學(xué)識美術(shù)賞識，是賞識者對美術(shù)作品舉行知覺、感受、體會和解釋、評價的繁雜的心理活動過程為主要目標(biāo)的命題原那么，試題對比全面地檢測了各年級同學(xué)對美術(shù)根基學(xué)識和相應(yīng)技能的掌管處境。

二、試卷的分析

同學(xué)卷面書寫較為工整，同學(xué)對美術(shù)學(xué)識的掌管運用處境較為扎實、生動。

一成果概況

試卷偏重測驗同學(xué)的根基學(xué)識與根本技能，也兼顧了過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀的測驗?？荚嚦晒y(tǒng)計如下：

同學(xué)總數(shù)考試人數(shù)到考率平均分優(yōu)秀率和格率待合格率39分以下

180321796599.63%78。9853。99%94。65%6.71%0.73%

一、理論局部

同學(xué)對理論學(xué)識掌管較好，扣分處境很少。

二、實踐局部

實踐局部主要測驗同學(xué)對美術(shù)根基學(xué)識的理解和根本技能的應(yīng)用，現(xiàn)分述如下：

低年級的同學(xué)能按要求舉行簡樸的創(chuàng)作，畫面富有變化，能夠表達(dá)各自的創(chuàng)意，色調(diào)運用得較豐富，富有感染力，個別同學(xué)造型不切實。中年級同學(xué)有高的造型才能，能切實的'表示生活中的事物，三年級的同學(xué)能較好的使用水粉畫工具，個別同學(xué)對繪畫技能掌管不好。高年級同學(xué)有較強(qiáng)的寫實才能，但個別同學(xué)考試態(tài)度不專心，卷面簡樸潦草。

三、幾點教學(xué)建議

1、平日加強(qiáng)同學(xué)多畫、多練，扎扎實實抓好根基教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時傳授同學(xué)掌管根本技能和方法。

2、創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓同學(xué)學(xué)活。

3、多激勵多贊揚，培養(yǎng)同學(xué)自信仰。

4、狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個別同學(xué)成果不夢想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，輔助他們查找落后的理由，課下和時輔導(dǎo)，察覺問題和時校正，爭取讓全體同學(xué)得到全面提高。

美術(shù)期末試卷分析2

在這個學(xué)期中，我在學(xué)生掌管書本學(xué)識點抓得對比嚴(yán)謹(jǐn)，第一次以出試卷的方式作為期末考試的標(biāo)準(zhǔn)之一。由于所教班級人數(shù)對比多，節(jié)省資源，我以以上這種方式作為試卷。試題中大片面出自書本內(nèi)容。整張試卷總分值50分，其中分為選擇，填空，設(shè)計和繪畫四大題。

一、填空題占12分，二、填空題占14分，三、設(shè)計成長記錄袋10分，四、畫一畫茶文化14分。在四個班級400份試卷中，我挑了四（1）、四（2）班的試卷各一份，我們察覺學(xué)生的動手才能遠(yuǎn)超過理論學(xué)識，在上課中重要的學(xué)識點我一再強(qiáng)調(diào)，可還是展現(xiàn)學(xué)生交白卷的問題，這里我們的素質(zhì)教導(dǎo)理念還有點距離，問題還是展現(xiàn)在對美術(shù)的不重視及學(xué)生的上課