考研數(shù)學(xué)歷年真題的運用策略

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我們在打定考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時，歷年真題是我們復(fù)習(xí)最好的資料，我們要懂得它的運用方法。我為大家用心打定了考研數(shù)學(xué)歷年真題使用方法，接待大家前來閱讀。

考研數(shù)學(xué)歷年真題三步運用策略

第一步：在規(guī)定時間內(nèi)做題。

為什么要在規(guī)定的時間內(nèi)做題呢?這是由于在歷年的考試中都有大量同學(xué)會展現(xiàn)考試時間不夠，題目做不完的處境。導(dǎo)致這種處境展現(xiàn)的理由一是對題目不純熟，二是平日做題沒有提防培養(yǎng)自己的時間觀念。平日做題過于懶散，一到考試還是對比松懈，自然不會合理調(diào)配時間，輕易展現(xiàn)時間不夠的處境。那么，即使你學(xué)的再好，思路再好，沒時間答題都沒有用。

建議：平日做題給自己規(guī)劃時間，培養(yǎng)時間觀念。

其次步：失分點回歸課本。

相信大家經(jīng)常聽老師說要回歸課本，那么什么是回歸課本呢?首先，真題中你的失分點確定是你學(xué)識的薄弱點，哪怕是由于計算莽撞出錯也不要以一句馬虎大意含混自己，由于還是回響了你在這片面的純熟度不夠。出錯的題目確定要回想課本，找到課本中相應(yīng)的定理和定義，結(jié)合例題，把對應(yīng)的這片面根基打牢才能制止以后再次出錯。

建議：結(jié)合課本，重溫定義定理，整理錯題。

第三步：做適當(dāng)?shù)碾y題。

為什么要做難題呢，只做真題不就夠了嗎?根據(jù)老師閱歷，假設(shè)你在平日練習(xí)時難度就掌管在練習(xí)題的水平，那么考場上想拿高分還是對比困難的。平日的訓(xùn)練里要做適當(dāng)?shù)碾y題，提高自己做題的水平，高標準嚴要求，這樣到考場上哪怕有慌張心緒，有突發(fā)狀況也會有所打定。

建議：結(jié)合自身實際處境，適當(dāng)提高做題難度。

考研數(shù)學(xué)零根基備考四大階段復(fù)習(xí)建議

首先，我要對那些為了理想決心啃下數(shù)學(xué)這塊硬骨頭的同學(xué)豎起大拇指。毫無根基來應(yīng)付考研數(shù)學(xué)確實是個不小的挑戰(zhàn)，但是我相信經(jīng)過一年的扎實復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)是可以過120分的，我就是一個例子。我大學(xué)沒有高數(shù)這門課程，所以數(shù)學(xué)根基并不好，復(fù)習(xí)過程中的一些內(nèi)因與外因?qū)е铝宋业臄?shù)學(xué)考的并不是很夢想。但是，我想把我復(fù)習(xí)的歷程做一個總結(jié)，夢想大家能得到一些閱歷教訓(xùn)。

第一階段挑揀適合自己的教材

1、高等數(shù)學(xué)微積分。這片面我用的同濟大學(xué)的高等數(shù)學(xué)，一共兩冊，是很不錯的教材。

2、線性代數(shù)。這片面的教材我仍舊用的同濟大學(xué)的工程數(shù)學(xué)，和經(jīng)濟類的數(shù)學(xué)區(qū)別并不大。只有向量空間和線性空間與線性變換不用考。線性代數(shù)內(nèi)容對比抽象，規(guī)律性對比強。但是它是三門中學(xué)起來最簡樸的一門課，要留神前后學(xué)識點的聯(lián)系，永樂大帝就是這么教我們的。

3、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。這片面的書我都沒專心看，開頭總覺得時間還多就晃晃悠悠的看，后來覺得該快點看完就趕著看了，其實也有學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)疲乏了的理由。概率論這片面學(xué)剛開頭學(xué)起來理應(yīng)對比困難，可能覺得比微積分難，由于這是數(shù)學(xué)中一種全新的研究方法。但是書確定得好好看，這片面內(nèi)容看明白它的研究方法和明白它的各種模型后就覺得不是那么難了。

其次階段挑揀一份高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料

關(guān)于復(fù)習(xí)全書，我覺得我的做法也值得商榷，我一上來就拿筆做了起來。雖然還是有一片面題目我會做，但這無疑是個耗時而痛楚的過程。我搞了差不多三個月才搞完，而且概率論片面實在是做不下去了就直接看完了。最終不少東西我還是不會的，但時間消耗了不少。所以我認為對于數(shù)學(xué)根基不好的，看全書時大抵是可以先專心看一遍的當(dāng)然也要適當(dāng)動動筆，其次遍再把大片面掌管不太好的題目做做。其實全書的難度還是比真題難不少的，題目不會做很正常。但是后面給的習(xí)題確定要好好做，很接近真題難度。

第三階段聽強化班看復(fù)習(xí)全書

開頭聽強化班是想把學(xué)識快速過一遍，但看完全書后真是有點腦袋不想想問題了的感覺。后來花了整整三天聽了高數(shù)的一個強化班，開頭感覺還好，后來又不想聽課又不想看別的就茫然的撐著把課聽完了，沒有多大收獲，除了做了點筆記~后來我就主要看別的科目，裁減的數(shù)學(xué)的時間。對于輔導(dǎo)班吧，我覺得數(shù)學(xué)強化班還是有確定的.扶助，前提是你復(fù)習(xí)的還行了但是還覺得有些混。另外對于不同的人選擇是不同的，要看個人的根基，根基好的話可以自己學(xué)，根基差些老師帶著學(xué)的效果還是很明顯的。

第四階段鄰近考試攻克真題

我做真題對比散漫，好多都沒按3個小時的時間來做。現(xiàn)在想起來，這很不好，不能實時評估出來自己的真實實力。我后來沒什么時間做模擬題，只做了真題。總之我覺得大家理應(yīng)早點把真題做了，然后再結(jié)合不懂的翻翻全書，這樣對比好吧。關(guān)于模擬題，我覺得也是理應(yīng)做的，模擬題一般比真題難，也要制造一種考試的空氣去模擬。對大多數(shù)人來說考試時時間真的是挺緊的~

考研數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)如何用好真題

一、你的純熟程度怎樣?

經(jīng)過前期大量的題海戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)階段要明白自己的純熟程度是怎樣的?在做真題中假設(shè)遇到目生學(xué)識點或者不熟諳甚至感覺目生的考點，確定要實時回歸課本及參考資料舉行穩(wěn)定，徹底掌管。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)遇到考研沖刺后期，越要提高自己的實戰(zhàn)才能。好多時候，拉開數(shù)學(xué)分數(shù)差距的不是智力問題，而是我們對真題的純熟掌管程度。是否對學(xué)識點的掌管做到以不變應(yīng)萬變了呢?

二、學(xué)識薄弱的回歸課本

在真題練習(xí)中，經(jīng)常會有好多失分點。那么這些失分點是由于莽撞還是由于對學(xué)識點的理解程度不夠呢?不管怎樣，出錯的題目確定要回歸課本，找到教材中相應(yīng)的定理和定義，并結(jié)合例題，重新理解并掌管。確定要做到一致的錯誤不能出錯兩