2023年代班班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?代班班主任?工作總結(jié)?因高老師請(qǐng)?假，自__?月__日，?我接手八七?班，此前是?副班主任又?教該班英語(yǔ)?，自然和學(xué)?生關(guān)系處地?較為融洽，?以至，班級(jí)?的各項(xiàng)工作?開展地都較?為順利。?一、近期的?工作情況：?1、樹立?班級(jí)目標(biāo)?我們班級(jí)的?目標(biāo)是:學(xué)?生人人學(xué)會(huì)?做人,班級(jí)?學(xué)風(fēng)濃厚,?紀(jì)律性強(qiáng),?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)、守紀(jì)、?求實(shí)、進(jìn)取?的優(yōu)秀班_?__。1?）樹立團(tuán)結(jié)?、守紀(jì)、求?實(shí)、進(jìn)取的?班級(jí)風(fēng)氣,?以整體環(huán)境?來(lái)影響每一?個(gè)班級(jí)成員?。2）對(duì)?于心理有一?些不健康的?個(gè)別同學(xué),?使用溫和的?態(tài)度個(gè)別處?理。如通過(guò)?誠(chéng)懇的談話?等形式交流?。3）對(duì)?于班級(jí)成員?的共同毛病?作統(tǒng)一的強(qiáng)?行要求。強(qiáng)?迫更改不良?習(xí)慣,甚至?采取必要的?懲罰措施，?如隨手扔漬?紙、不按時(shí)?交作業(yè)等不?良習(xí)慣即采?用這種方法?。4）班?主任本人以?身作則,帶?頭遵守班級(jí)?紀(jì)律,并以?積極飽滿的?熱情來(lái)感化?每一個(gè)同學(xué)?,用鼓勵(lì)和?微笑來(lái)使學(xué)?生自信、熱?愛(ài)生活、熱?愛(ài)班級(jí),拉?近心理距離?,和學(xué)生成?為交心的朋?友。2、?重視和搞好?班干部的扶?持和培養(yǎng)。?班干部是?班主任的得?力肋手，是?班級(jí)管理的?骨干力量，?為了讓他們?發(fā)揮主力和?輻射作用，?我及時(shí)對(duì)他?們的工作責(zé)?任心和工作?熱情給予肯?定，時(shí)時(shí)要?求他們以身?作則，學(xué)會(huì)?塑造自身的?班干部形象?，從而幫他?們樹立威信?。我還定期?（每周一）?開班干會(huì)，?一方面從他?們身上了解?到更多的班?級(jí)動(dòng)態(tài)（范?本），又可?以讓他們總?結(jié)每星期班?級(jí)好與不好?的方面及下?星期要改進(jìn)?的方向；另?一方面給他?們指導(dǎo)工作?方法，幫助?他們提高工?作能力。?3、深入了?解學(xué)生，多?和學(xué)生溝通?。及時(shí)了解?學(xué)生的思想?、學(xué)習(xí)和生?活情況，以?便對(duì)學(xué)生進(jìn)?行有針對(duì)性?的教育。最?后這一段，?我時(shí)常進(jìn)班?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，悉?心觀察學(xué)生?的言行，以?便遇到問(wèn)題?及時(shí)化解。?4、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的溝?通。我經(jīng)?常與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，積?極爭(zhēng)取作好?合力教育工?作。主要是?通過(guò)電話、?校信通等形?式聯(lián)系，讓?家長(zhǎng)第一時(shí)?間了解學(xué)生?最近的學(xué)習(xí)?情況等，有?時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)?來(lái)學(xué)校面談?。與家長(zhǎng)取?得了共識(shí)，?學(xué)生學(xué)習(xí)、?品德上等問(wèn)?題的解決都?收到了事半?功倍的效果?。二、心?得體會(huì)：?1、思想上?高度重視，?嚴(yán)抓學(xué)生的?日常行為規(guī)?范，培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。我總是?不厭其煩、?耐心教育，?學(xué)生每取得?一點(diǎn)進(jìn)步，?都是對(duì)我的?最大安慰，?為此付出艱?辛，我認(rèn)為?是值得的。?2、認(rèn)真?按時(shí)完成學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)。從?一開始我就?十分重視，?做到提前到?校，勤進(jìn)班?，勤與學(xué)生?溝通，勤做?學(xué)生工作、?注意保持家?長(zhǎng)聯(lián)系，共?同搞好教育?。利用好每?一節(jié)班會(huì)課?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?。為了樹立?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，從?一開始就嚴(yán)?格要求學(xué)生?，此外，我?還利用“父?親節(jié)”的機(jī)?會(huì)，適時(shí)地?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?“感恩”教?育，讓每個(gè)?學(xué)生對(duì)父母?親說(shuō)一句感?激的話、打?一個(gè)電話或?送一件自制?的禮物。?3、服從學(xué)?校大局的安?排,擴(kuò)大我?班在學(xué)校的?影響作為?班主任,我?在平時(shí)的工?作中,能夠?積極配合學(xué)?校布置地各?種工作,并?且能夠完滿?地完成任務(wù)?。與此同時(shí)?,我還鼓勵(lì)?學(xué)生積極參?加學(xué)校的各?種活動(dòng)和比?賽,利用一?切的機(jī)會(huì)擴(kuò)?大我們班在?學(xué)校的影響?,同時(shí)也培?養(yǎng)學(xué)生敢于?表現(xiàn)自己,?為班級(jí)爭(zhēng)得?榮譽(yù),樹立?班級(jí)形象的?