




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三講Unit3AvisittoGardenCity上海牛津滬教版七年級(下)同步講義Unit3AvisittoGardenCity適用學(xué)科初中英語適用年級初中三年級適用區(qū)域上海課時時長(分鐘)120分鐘(一對一)知識點(diǎn)知識點(diǎn)1:本單元詞匯知識點(diǎn)2:詞組知識點(diǎn)3:句型知識點(diǎn)4現(xiàn)在完成時用法知識點(diǎn)5:被動語態(tài)的用法教學(xué)目標(biāo)知識:學(xué)生能夠基本掌握7年級上冊Unit3中的詞匯、詞組、句型及語法。方法:牢記各個知識點(diǎn)的用法,歸納總結(jié)異同點(diǎn),通過習(xí)題加強(qiáng)鞏固。能力:熟練掌握各種詞匯的用法;具備準(zhǔn)確判斷詞性及轉(zhuǎn)換的能力;熟練掌握現(xiàn)在完成時的用法;熟練運(yùn)用被動語態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)詞性轉(zhuǎn)換;現(xiàn)在完成時的用法,被動語態(tài)的用法。教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)在完成時,被動語態(tài)的用法教學(xué)過程、課堂導(dǎo)入教師講述一個與本節(jié)課題目有關(guān)的英文小故事,引出今日所要講解的知識點(diǎn),然后讓學(xué)生簡單梳理一下所涉及的問題,帶著問題學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,檢測單詞的用法,(以提問、回顧的形式進(jìn)行),針對上節(jié)課的作業(yè)進(jìn)行講評、訂正、答疑,并通過英文小故事導(dǎo)入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的新知識。三、知識講解1.知識點(diǎn)一:重點(diǎn)單詞safe[seif]【詞性】adj.【詞義】安全的【易混淆點(diǎn)】savev.救,節(jié)約safetyn.安全,安全地帶safelyadv.安全地【經(jīng)典例句】Hesaveahomelesspuppyonhiswaytoworkyesterday.昨天他在上班路上救了一只無家可歸的小狗。engine['endsin]【詞性】n.【詞義】發(fā)動機(jī),引擎【易混淆點(diǎn)】engineern.工程師【經(jīng)典例句】Myambitionistobeanengineerinthefuture.我的理想是將來成為一名工程師。report[ri'po:t]【詞性】v.【詞義】報告,通告,告發(fā)【經(jīng)典例句】Hereportedthestudentformisconduct.他告發(fā)那個學(xué)生行為不端。cook[kok]【詞性】v.【詞義】烹飪【易混淆點(diǎn)】cookern.廚具cookeryn.烹飪,烹調(diào)術(shù)【經(jīng)典例句】WhenIcameback,Mumwascookinginthekitchen.當(dāng)我回家的時候,媽媽正在廚房做飯。type[taip]【詞性】v.【詞義】打印【易混淆點(diǎn)】typistn.打字員typewritern.打字機(jī)【經(jīng)典例句】IfIwanttowritefast,Imustlearntotype.如果我想寫得快,我就得學(xué)會打字。如果我想寫得快,我就得學(xué)會打字。6)since[sins]【詞性】prep【詞義】從……以來,自從【易混淆點(diǎn)】forprep.用來表示一段時間也可以與現(xiàn)在完成時連用,表示動作延續(xù)到說話的那一時刻。【經(jīng)典例句】Ihaven'tseenhimsinceAugust,19th,2007.自從2007年8月19日我就沒有再見過他。7)quite[kwait]【詞性】adv.【詞義】相當(dāng),十分【易混淆點(diǎn)】fairlyadv.語氣最輕,盡管經(jīng)常與褒義詞連用,但由于語氣較弱,往往不帶明顯的恭維或贊賞,通常譯為“還算,相當(dāng)”。quiteadv.語氣稍重,譯為“頗,相當(dāng)”。rather或pretty在語氣上又稍重一點(diǎn),譯為“十分,相當(dāng)”,但pretty不如rather正式。veryadv.語氣最強(qiáng),譯為“很,非?!?。以上幾個副詞按語氣的輕重排序是:fairly—quiteirather/prettyivery【經(jīng)典例句】Iquitelikewatchingvolleyballgames.我很喜歡看排球比賽。8)waiter['weit]【詞性】n.【詞義】服務(wù)員,侍者【易混淆點(diǎn)】waitv.等待,等候waitressn.女侍者,女服務(wù)員【經(jīng)典例句】Thewaitercametotaketheirorder.服務(wù)員過來給他們點(diǎn)菜。9)coach[kotf]【詞性1】n.【詞義1】(體育運(yùn)動的)教練【詞性2】v.【詞義2】訓(xùn)練,指導(dǎo)【經(jīng)典例句】Ourfootballteamhasaveryexperiencedcoach.我們的足球隊有一個很有經(jīng)驗(yàn)的教練。10)train[trein]【詞性】v.【詞義】訓(xùn)練,培訓(xùn)【易混淆點(diǎn)】trainern.訓(xùn)練員,教員,教練員traineen.受訓(xùn)練的人【經(jīng)典例句】Theyaretrainingfortherelayrace.他們正在為接力比賽受訓(xùn)練。11)charge[tad]【詞性】n.【詞義】主管,掌管【經(jīng)典例句】Sheisinchargeoftheday-to-dayrunningofthebusiness.她負(fù)責(zé)掌管日常業(yè)務(wù)。2.知識點(diǎn)二:重點(diǎn)詞組1)avisittoGardenCity參觀花園市這里的visit是名詞visitGardenCity參觀花園市這里的visit是動詞2)theLifamily李家3)teachmathsinaschool在一個學(xué)校教數(shù)學(xué)4)beanarchitect(anengineer)5)quiteafew(years)好幾(年)跟可數(shù)名詞6)for12years12年forseveralyears好幾年since12yearsago自從12年起sinceseveralyearsago好幾年前起7)drawplansofbuildings畫建筑圖8)designmachines設(shè)計機(jī)器9)deliverletters送信10)trainsomeoneinsport在體育方面訓(xùn)練某人11)driveabus開車12)beinchargeofaschool負(fù)責(zé)主管一個學(xué)校13)shopwithsb.跟某人起購物14)tellthetime告知時間15)holdthekeys拴住鑰匙16)takethecablecar乘纜車17)onthetopofthehill在小山頂上18)carrypeopleupahill把人帶到山上19)haveagoodtime玩得高興20)enjoyoneself同意3.知識點(diǎn)三:重點(diǎn)句型Shehasbeenateachersince1997.自從1977年她就做教師了。AuntBettyworksinacompanyinBeijing,doesn'tshe?貝蒂阿姨在北京的一家公司工作,不是嗎?Awatchisusedfortellingthetime.手表是用來報時的。Kitty'scousins,LucyandSimon,havecometoGardenCitytovisittheLifamily.基蒂的堂妹西蒙到花園城市去拜訪李先生一家人。Howlonghasshebeenateacher?她當(dāng)老師多久了?Hecatchesthievesandhelpskeepthecitysafe.他抓捕小偷,保衛(wèi)城市的安全。7)Akeyringisusedforholdingthekeys.鑰匙圈是用來掛鑰匙的。8)Yesterday,wetookthecablecartothetopofahill.昨天,我們乘纜車去了山頂。4.知識點(diǎn)四:常見語法1)現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。e.g.Haveyouhadyourlunchyet?Yes,Ihave.I'juethadit.你吃過午飯了嗎?是的,我剛吃過。(說明現(xiàn)在飽了。)表示動作或狀態(tài)在過去已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在,也許還要持續(xù)下去,常和for,since連用,表示持續(xù)的動作或狀態(tài)多為延續(xù)性動詞。e.g.Wehavelivedheresince2000.自從2000年以來我們就一直住在這里。(說明一直住在這里也許還會住下去。)現(xiàn)在完成時中經(jīng)常使用的幾個副詞。a.just為“剛剛”,表示動作剛剛結(jié)束,常放在助動詞與過去分詞之間。b.ever譯為“曾經(jīng)”用于疑問句或否定句中,放在助動詞與過去分詞之間。never譯為“從來沒有”,常與before連用,多放在助動詞與過去分詞之前。since+時間點(diǎn),for+時間段④當(dāng)短暫性動詞要表達(dá)一段時間時,我們可以用以下的詞替換:leave---beawaybegin——beonbuy---haveborrow——keepcome---beherego---beawaydiebedead2)被動語態(tài)的構(gòu)成一般現(xiàn)在時:am/is/are+過去分詞現(xiàn)在進(jìn)行時am/is/are+being+過去分詞現(xiàn)在完成時have/has+been+過去分詞一般過去時was/were+過去分詞過去進(jìn)行時was/were+being+過去分詞過去完成時had+been+過去分詞一般將來時will+be+過去分詞過去將來時would/should+be+過去分詞情態(tài)動詞的被動語態(tài)情態(tài)動詞+be+過去分詞3)被動語態(tài)的用法①不知道動作的執(zhí)行者是誰。e.g.ThiswatchismadeinChina.
這塊手表是中國制造的。沒有必要指出動作的執(zhí)行者是誰。e.g.Moretreesshouldbeplantedeveryyear.每年都應(yīng)該種更多的樹。需要強(qiáng)調(diào)或突出動作的承受者是誰。e.g.Chineseisspokenbymoreandmorepeopleintheworld.世界上越來越多的人說漢語。句子的主語是動作的承受者。e.g.Manyhousewerewashedawaybytheflood.許多房屋被洪水沖走了。四、例題精析【例題1】【題干】TheHarryPotterbooksprettypopularsincetheywerePublished.A.becomeB.willbecomeC.havebecomeD.arebecoming【答案】C【解析】本題考查時態(tài)的用法,根據(jù)句意哈利波特系列書籍自出版以來很受歡迎。本句中有since這個關(guān)鍵詞,since表示“自從…以來”它常和現(xiàn)在完成時連用,故選C?!纠}2】【題干】Mybrotherleftschoolin2005,andsincethenhe__inBeijing.A.livesB.livedC.willliveD.haslived【答案】D【解析】本題考查時態(tài)的用法,根據(jù)句意我的哥哥在2005年畢業(yè),從那以后他一直住在北京。因?yàn)閟ince后接一個時間點(diǎn),常和現(xiàn)在完成時連用,故選D。五、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】RosecametoBeijingin2002.Shehereforeightyears.A.waslivingB.liveC.willliveD.haslived【答案】D【解析】本題考查時態(tài)的用法,根據(jù)句意在2002年的時候,羅斯來到了北京,她在這里住了八年了。因?yàn)榻樵~for后接一段時間常和現(xiàn)在完成時連用故選D。Howcleanthebedroomis!Yes,Iamsurethatsomeone__it.A.cleansB.cleanedC.hascleanedD.hadcleaned【答案】C【解析】本題考查時態(tài)的用法,根據(jù)句意:多么干凈的臥室?。∈堑?。我肯定有人打掃過了。對現(xiàn)在的影響是臥室很干凈,所以用現(xiàn)在完成時。故選C。Theroadlastyear.A.buildsB.builtC.wasbuiltD.isbuilt【答案】C【解析】本題考查語態(tài)的用法,根據(jù)句意這條路是去年修的,因?yàn)槁肥怯扇藖硇薜?,所以?yīng)該用被動語態(tài),又因?yàn)橛袝r間狀語lastyear,故應(yīng)該用一般過去時的被動語態(tài),故選C。4.1nthepastfewyearstheregreatchangesinmyhometown.A.havebeenB.wereC.hadbeenD.are【答案】A【解析】本題考查時態(tài)的用法,根據(jù)句意在過去的幾年里,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。因?yàn)楝F(xiàn)在完成時的一個重要的用法是過去發(fā)生的動作已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在,還可能繼續(xù)持續(xù)下去,故選A。5.HongKongtobeagoodplaceforeatingtoday.A.knowsB.knewC.isknownD.wasknown【答案】C【解析】本題考查語態(tài)的用法根據(jù)句意現(xiàn)在,香港作為一個美食天堂而廣為人知。香港是一個地名,它應(yīng)該被人知道,故應(yīng)該用被動語態(tài),句子中時間狀語today,故選C?!眷柟獭縒hendidyoubuythisshirt?Iitforfivedays.A.haveboughtB.havebeenC.havehadD.havekept【答案】C【解析】本題考查現(xiàn)在完成時當(dāng)短暫性動詞要表達(dá)一段時間時,需要用持續(xù)性動詞代替。根據(jù)題意,時間狀語forfivedays,故排除A,短暫性動詞buy表達(dá)持續(xù)性是需要用have代詞,故選C。HaveyoubeentotheGreatWall?A.justB.everC.neverD.seldom【答案】B【解析】本題考查副詞的用法,just為“剛剛”,表示動作剛剛結(jié)束,常放在助動詞與過去分詞之間。用在陳述句中°ever譯為“曾經(jīng)”用于疑問句或否定句中,放在助動詞與過去分詞之間。never譯為“從來沒有”,常與before連用,一般用在陳述句中。Seldom一般用在一般現(xiàn)在時中表示否定意義。故選BoMymotherchargeofaclothingcompanyinShanghai.A.takesB.holdsC.bringsD.has【答案】A【解析】本題考查動詞短語的用法,根據(jù)句意我的媽媽接管了上海的一家服裝公司。短語takechargeof表示接管。故選A。Quiteafewaregatheringintheplayground,waitingfortheheadmastertogiveaspeech.A.studentB.studentsC.teacherD.gust【答案】B【解析】本題考查主謂一致的用法,根據(jù)句中quiteafew相當(dāng)于many后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,表示相當(dāng)多的,故選Bohasyourbrotherbeenanengineer?Forabout8years.A.HowfarB.HowmuchC.HowlongD.Howoften【答案】C【解析】本題考查特殊疑問詞的用法,根據(jù)句中的答語,for+時間段,表示一段時間A.Howfar表示多遠(yuǎn),對路程提問;B.Howmuch表示多少,對不可數(shù)名詞的數(shù)量提問,或是對價錢提問;C.Howlong表示多長時間,對時間段提問;D.Howoften表示多少次,對頻率提問,故選C。【拔高】Myfatherhasbeenafiremanforafewyears.(改為一般疑問句)yourfatherafiremanforafewyears?【答案】Has;been【解析】現(xiàn)在完成時陳述句的構(gòu)成:主語+have/has+動詞過去分詞+其它?,F(xiàn)在完成時一般疑問句,需要把助動詞have/has提到主語前面,此句中主語是yourfather為第三人稱單數(shù),故用has,過去分詞需要用been。MrSmithhasneverbeentoothercountries.(改為反意疑問句)MrSmithhasneverbeentoothercountries,?【答案】has;he【解析】本題考查has在反義疑問
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術(shù)貿(mào)易壁壘及其應(yīng)對考核試卷
- 圖冊制作合同范本
- 科技引領(lǐng)生態(tài)優(yōu)先-打造現(xiàn)代化的科技小鎮(zhèn)環(huán)境
- 托兒所服務(wù)的資源整合與社會資源優(yōu)化考核試卷
- 知識產(chǎn)權(quán)管理實(shí)踐案例分享
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全與操作規(guī)范考核試卷
- 電子競技產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的人文關(guān)懷與社會責(zé)任
- 泥工木工合同范本
- 油井維修合同范本
- 康復(fù)輔具適配服務(wù)培訓(xùn)考核試卷
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)試題及答案(各章節(jié))-基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第四版試題及答案
- 色彩發(fā)展的歷史課件
- 學(xué)生成長導(dǎo)師制工作手冊
- (2023年最新版)醫(yī)師執(zhí)業(yè)、變更執(zhí)業(yè)、多機(jī)構(gòu)備案申請審核表
- 醫(yī)療器械臨床試驗(yàn)質(zhì)量管理規(guī)范培訓(xùn)課件
- 《紙馬》教學(xué)設(shè)計公開課
- 建設(shè)工程工程量清單計價標(biāo)準(zhǔn)(2022)
- 小學(xué)道德與法治五年級下冊全冊優(yōu)質(zhì)教案(含課件和素材)
- 施耐德公司品牌戰(zhàn)略
- 三方聯(lián)測測量記錄表
- 啦啦操社團(tuán)教學(xué)計劃(共3頁)
評論
0/150
提交評論