第子規(guī)讀后感800字4篇

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隨著社會(huì)文明的進(jìn)展，我們讀書的途徑已經(jīng)越來越便捷了，當(dāng)寫的作品讀完之后，自己有了感悟時(shí)，寫讀后感的時(shí)候，我們不能就事論事和泛泛而談。你是否在斟酌如何寫作品的讀后感？讀后感大全的編輯特意收集和整理了第子規(guī)讀后感，供你參考，夢(mèng)想能幫到你。

第子規(guī)讀后感篇1

《第子規(guī)》讀后感這學(xué)期我讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《第子規(guī)》。

從這本書中，我受到了大量啟發(fā)?！兜谧右?guī)》共有8個(gè)片面，這8個(gè)片面分別是總敘、入那么孝、出那么悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。

總敘寫了《第子規(guī)》的主要內(nèi)容：首先要孝敬父母，敬愛兄長：其次做事確定要嚴(yán)謹(jǐn)，忠誠，博愛，在做好以上這些事情的根基上，還要學(xué)習(xí)文化學(xué)識(shí)。入那么孝的主要意思是孝順父母，父母指導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，理應(yīng)恭敬的傾聽，要把話聽到心里去。感覺我在這方面做的不夠好，譬如說父母叫我的時(shí)候我總會(huì)說：“等一會(huì)兒?！蔽蚁铀麄儫?，沒有做到“父母呼，應(yīng)勿緩?！背瞿敲淬┑闹饕v是尊老愛幼，與人和氣相處，不斤斤計(jì)較。在這方面，我感覺做地還行。謹(jǐn)和信的意思是做人做事要以誠相待，時(shí)刻留神自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣才能確保身體健康，從而使自己的學(xué)習(xí)和健康同時(shí)進(jìn)步。泛愛眾，那么親仁的主要內(nèi)容是人與人之間要彼此關(guān)切和保護(hù)。由于我們生活在同一片藍(lán)天下，同一個(gè)地球上。要愛天地萬物，愛萬物生靈。同時(shí)也要提高自已品德、修養(yǎng)，要親近品德高尚的人。余力學(xué)文的意思是不能身體力行孝、悌謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些根本，只讀死書，即使有一些學(xué)識(shí)，也只是增長自己浮華的習(xí)氣，變成一個(gè)不切實(shí)際的人，那讀書何用？反之，假設(shè)只是一味地做，而不愿讀書學(xué)習(xí)，就輕易做事有偏見，違背真理。同時(shí)，也要掌管好學(xué)習(xí)方法，由于好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)有事半工倍的效果。

讀完《第子規(guī)》，使我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也察覺不少缺點(diǎn)。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要揚(yáng)長避短，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

第子規(guī)讀后感篇2

今天，我讀了《弟子規(guī)》中的“入那么孝”這一段話，這一篇講為人子女的道理和規(guī)據(jù)，子女的本分就是一個(gè)孝字。古人說:百善孝為先，”孝敬父母是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，人人皆知父母培育兒女之勞累。

要盡我所能來回報(bào)父母，但這種良善的天性如不實(shí)時(shí)施以正確的指導(dǎo)，使之生根、發(fā)芽、成長、堅(jiān)忍，那么此種感恩的心情很快就會(huì)很快就會(huì)埋滅掉，不知不覺中已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口，就會(huì)認(rèn)為父母疼愛我是天經(jīng)地義的事情，至于我也要疼愛父母因無人教化無人指點(diǎn)那么逐漸忘于腦后，假設(shè)在幼兒時(shí)期沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為自覺的行為，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，對(duì)他人沒有愛心，豈非緣木求魚讀了這一篇文字后，我深深地感覺打從小就要養(yǎng)成孝道精神，這是最關(guān)鍵的也最輕易見成效的。在家知道孝順父母后，在外面才知道敬愛老師、長輩及其他人，在家里把孝道做好了在社會(huì)上才會(huì)敬愛他人，一個(gè)人只有對(duì)父母有了知恩報(bào)恩的心后，他才能進(jìn)一步把這份愛擴(kuò)展到身邊的人。

所以，圣人提倡以孝治天下，以孝治理天下必定是可以和氣家庭和讓我們孩子明白確定要孝敬父母，在家不能做小皇帝，做父母的好幫手。

第子規(guī)讀后感篇3

在寒假里，老師讓我們通讀《弟子規(guī)》，開頭我覺得沒什么意思也看不懂，后來，媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說明，讓我讀一句看一句注解，逐漸得我終究明白了。這本書是我國古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的模范讀本。這本書無論是在孝悌，行善，日常行為等方面都賦予了正確的闡明。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事，摒棄不良行為。

第一片面守孝悌.這三個(gè)字看似很簡樸，其實(shí)內(nèi)容很豐富。這里包含了孝順父母，敬愛師長，師長這里指長輩老師及兄長.一個(gè)人首先要孝順父母，烏鴉尚知反哺，作為人更理應(yīng)對(duì)培育自己的父母加以報(bào)答。一個(gè)人假設(shè)不孝順父母，不喜歡自己的家人，長大以后就談不上喜歡故土，喜歡祖國了。所以守孝悌是做人的根本。結(jié)合我的生活，我察覺有好多地方我做的不夠，當(dāng)媽媽爸爸批評(píng)我的時(shí)候，有時(shí)我明知道不對(duì)也要駁倒；當(dāng)我心緒不好的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)對(duì)他們大喊大叫，不能做到父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承，通過了解此句的真正含義，我明白這是對(duì)父母的不尊不敬。

其次，這本書還陳述了日常起居的行為模范。譬如衣貴潔，不貴華穿的衣服明凈感激就可以了，無需高檔、綺麗，更不能彼此攀比，看誰的衣服及用具寶貴、奢華，這都是不正確的行為。這也是我爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，彼此攀比對(duì)我們的成長是無意義的，只有害而無利。犯錯(cuò)誤是難免的，有了錯(cuò)誤要勇于供認(rèn)，即使遭到斥責(zé)或打罵，也理應(yīng)拿出士氣面對(duì)。過能改，歸于無，只有知錯(cuò)，才能改錯(cuò)。不能由于掩飾犯下的錯(cuò)誤，就撒謊，而犯下另一個(gè)錯(cuò)誤。我從小媽媽就教導(dǎo)我要做一個(gè)忠誠的孩子，長大以后要做一個(gè)忠誠守信的人，我牢記媽媽的教化，牢記古人的尊尊指導(dǎo)。

物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷這本書還在道德方面教導(dǎo)我們明辨是非的觀念。別人的東西不能占為己有，不能私動(dòng)，私動(dòng)是可恥的行為。我記得在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽曾經(jīng)說過：別人的東西不能拿，由于那不是自己的，假設(shè)熱愛回家跟媽媽爸爸說，我們給你買。至今這句話還印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。不如人，當(dāng)自勵(lì)、見人善，即思齊，假設(shè)思想、學(xué)習(xí)上有不如別人的地方，應(yīng)當(dāng)努力下功夫趕上，以好的模范鼓舞自己。上學(xué)期我的數(shù)學(xué)由于不專心、馬虎，勞績不夢(mèng)想，得100分的時(shí)候很少，于是我暗暗下決心通過努力我確定要得到提高。

這本書產(chǎn)生的時(shí)代終究是封建社會(huì)。有它的歷史局限性，我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書。有繼承，有摒棄，傳承健康的歷史文化精華，維護(hù)民族文化遺產(chǎn)，使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。

第子規(guī)讀后感篇4

寒假生活終止了，我覺得我的假期過的很有意義，由于老留的作業(yè)是背誦并理解《弟子規(guī)》。這跟我們平日的家庭作業(yè)不同，由于不僅磨練了我們背誦課文，理解課文的才能，更主要的是讓我們懂得了如何敬愛師長和父母，怎樣和兄弟姐妹融洽相處，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。

給我印象最深的是父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。這一句，主要報(bào)告我們對(duì)于父母的召喚，回復(fù)不能遲鈍，對(duì)于父母的命令不能遲遲不去行動(dòng)?？晌乙郧安皇沁@樣父母叫我做事時(shí)，我總是假裝聽不見，學(xué)了《弟子規(guī)》后，我意識(shí)到我錯(cuò)了。

《弟子規(guī)》中還有置冠服，有定位。這一句，是報(bào)告我們自己的物品擺放要有明確的位置，不要太肆意，而一向以來，我的物品經(jīng)常隨處擺放，需要用時(shí)，經(jīng)常找不到，所以在這個(gè)假期里，我養(yǎng)成了好多好習(xí)慣，其中就有清潔屋子，自己整理自己的物品擺放位置，現(xiàn)在我的房間再也不是以前那個(gè)媽媽眼里的小豬窩了，我自《弟子規(guī)》中還有好多好多的收獲，譬