學(xué)習(xí)進(jìn)步的優(yōu)秀演講稿范文（3篇）

學(xué)習(xí)進(jìn)步的優(yōu)秀演講稿范文（一?）尊敬的老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：?期中考試?已離我們遠(yuǎn)?去一周了，?看到成績(jī)，?我們每個(gè)同?學(xué)或多或少?都會(huì)有感慨?，有體會(huì)。?就我而言，?這次期中考?試后，看到?比較理想的?成績(jī)，我覺(jué)?得，就自身?而言，與自?己平時(shí)學(xué)習(xí)?密切相關(guān)。?在平時(shí)的?學(xué)習(xí)中，自?己做到以下?幾個(gè)方面：?一、學(xué)前?多預(yù)習(xí)。?顧名思義，?就是在老師?還沒(méi)有教我?們之前，提?前自己學(xué)習(xí)?。以物理為?例，在老師?未講之前，?先把重要的?知識(shí)點(diǎn)，公?式勾畫(huà)出來(lái)?。還有那就?是例題，我?通常看到例?題的時(shí)候，?就拿出一個(gè)?練習(xí)本出來(lái)?，把題目抄?上，然后根?據(jù)自己對(duì)于?這新一章的?理解，把題?目做出來(lái)再?和書(shū)上的答?案對(duì)比一下?，如果結(jié)果?正確，就看?看過(guò)程有沒(méi)?有可以改進(jìn)?的地方。如?果錯(cuò)了檢查?自己，是公?式推導(dǎo)錯(cuò)了?，還是計(jì)算?錯(cuò)誤，再有?不會(huì)的做上?標(biāo)記，等待?上課時(shí)向老?師提問(wèn)，解?答疑惑。?二、上課專?心聽(tīng)講，邊?聽(tīng)邊記好筆?記。以上?語(yǔ)文課為例?，我們?cè)谏?課的時(shí)候，?除認(rèn)真聽(tīng)老?師講述外，?還要手不停?筆。對(duì)老師?在文言文講?解的重點(diǎn)字?、詞、句、?段做注音，?作解釋，并?加深印象，?強(qiáng)化記憶。?在老師講課?時(shí)通常會(huì)對(duì)?于重點(diǎn)句會(huì)?有賞析，在?這時(shí)要保證?在同學(xué)說(shuō)的?時(shí)候不打斷?他說(shuō)話，要?認(rèn)真聽(tīng)，思?考與自己的?答案有什么?不同，要學(xué)?會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短?，在老師講?的時(shí)候要認(rèn)?真記。對(duì)老?師講述的文?章主題、結(jié)?構(gòu)特點(diǎn)、寫?作方法做清?楚的記錄，?不要寫的過(guò)?于簡(jiǎn)單，到?以后復(fù)習(xí)的?時(shí)候也不懂?自己寫的是?什么，以備?以后考試前?對(duì)于課文強(qiáng)?化記憶和理?解。三、?課后及時(shí)復(fù)?習(xí)。這一?點(diǎn)應(yīng)該成為?我們良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的重?要組成的部?分。我們下?午放學(xué)后有?充足的時(shí)間?復(fù)習(xí)我們學(xué)?過(guò)的每一門?功課，復(fù)習(xí)?時(shí)除做好課?課練習(xí)以外?，我們還要?對(duì)當(dāng)天課堂?上掌握不好?的內(nèi)容重新?學(xué)習(xí)，再做?習(xí)題。對(duì)容?易遺忘的內(nèi)?容要再讀、?再寫，加強(qiáng)?記憶。就?拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)?，當(dāng)天學(xué)習(xí)?的英語(yǔ)單詞?，在三五天?內(nèi)遺忘的速?度最快，因?此，我們要?利用晚飯后?、早讀這些?時(shí)間多讀、?多寫，記住?發(fā)音和構(gòu)成?字母。從而?保證學(xué)的下?、記得住、?用得上。順?便說(shuō)一句：?不要認(rèn)為在?晚上背單詞?和句子有多?累，就算你?不背，第二?天聽(tīng)寫不過(guò)?還是要被老?師留下的，?我發(fā)現(xiàn)有些?同學(xué)愛(ài)偷懶?晚上不背，?聽(tīng)寫不過(guò)，?但在老師那?里，不過(guò)幾?分鐘的時(shí)間?就過(guò)了，_?__你們總?愛(ài)偷點(diǎn)懶而?不好好背呢?。僅僅只幾?分鐘的時(shí)間?，還非要老?師督促著來(lái)?學(xué)習(xí)，可最?后學(xué)不到知?識(shí)的還是你?們，而不是?老師。加緊?努力吧我?對(duì)于以后的?目標(biāo)很簡(jiǎn)單?，那就是先?平均優(yōu)秀，?再到科科優(yōu)?秀。我會(huì)繼?續(xù)努力的。?老師們，?同學(xué)們，以?上是我結(jié)合?自己學(xué)習(xí)（?范本），談?到的一點(diǎn)最?基本的體會(huì)?和做法，我?希望同學(xué)們?能夠做到“?有則改之無(wú)?則加勉”謝?謝大家。學(xué)習(xí)進(jìn)步的優(yōu)秀演講稿范文（二）（二?）尊敬的老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家下午?好。很榮幸?我能站在這?個(gè)講臺(tái)上與?大家___?自己的收獲?，我很高興?在過(guò)去的一?年里我能在?學(xué)習(xí)上取得?進(jìn)步，這其?中雖然有我?自己的努力?，但更重要?的是老師的?教導(dǎo)和同學(xué)?的熱忱幫助?。在大一?一開(kāi)始，我?制訂了自己?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，堅(jiān)持當(dāng)天?的事當(dāng)天做?完，注重時(shí)?間的安排和?學(xué)習(xí)的效率??？墒怯?jì)劃?雖好，可實(shí)?施起來(lái)就不?一樣了。大?一的生活是?豐富多彩的?，各種各樣?的院系級(jí)及?社團(tuán)活動(dòng)，?我都積極參?加，不亦樂(lè)?乎?？墒?，?問(wèn)題來(lái)了，?期終考試一?結(jié)束成績(jī)出?來(lái)了，我就?傻眼了，一?些科目險(xiǎn)些?就掛紅燈了?，這下我可?急了。在這?時(shí)，老師和?同學(xué)幫助了?我，老師和?同學(xué)勸說(shuō)我?要處理好學(xué)?習(xí)和參加活?動(dòng)的關(guān)系，?不能荒廢了?學(xué)業(yè)，學(xué)好?專業(yè)知識(shí)是?很重要的。?于是在下學(xué)?期，我暗下?決心要把成?績(jī)提上來(lái)。?在做好計(jì)劃?的同時(shí)，更?加注重學(xué)習(xí)?的實(shí)效，也?請(qǐng)求老師和?同學(xué)們對(duì)我?進(jìn)行監(jiān)督。?在老師和同?學(xué)們的幫助?和監(jiān)督下，?這學(xué)期我順?利完成各科?課程的學(xué)習(xí)?并取得進(jìn)步?。成功是?每個(gè)人的夢(mèng)?想，目標(biāo)雖?各有不同，?但奮斗是永?遠(yuǎn)不變的真?理。我深知?這種進(jìn)步也?是我的辛勤?付出所得來(lái)?的。在過(guò)去?的半年里，?每日清晨我?是宿舍第一?個(gè)起床讀書(shū)?的人，無(wú)論?刮風(fēng)下雨從?不間斷。漸?漸地我也明?白強(qiáng)健的體?魄，健康的?心理也是促?進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步?的重要因素?，于是注重?加強(qiáng)平時(shí)的?鍛煉和心理?素質(zhì)的培養(yǎng)?，這樣更激?發(fā)我努力學(xué)?習(xí)得欲望。?人們都說(shuō)?，留給過(guò)去?的是回憶，?留給現(xiàn)在的?是奮斗，留?給未來(lái)的是?夢(mèng)想。在回?首過(guò)去時(shí)，?我們因取得?的進(jìn)步而高?興；面對(duì)當(dāng)?前，我們化?力量為行動(dòng)?，不斷奮斗?；那么在未?來(lái)的人生路?上，我們將?會(huì)為曾經(jīng)的?風(fēng)雨兼程而?彈冠相慶。?在新的一?學(xué)年，等待?我們的還有?更多的艱巨?任務(wù)，我們?將帶著過(guò)去?的輝煌和現(xiàn)?在的憧憬繼?續(xù)奮斗，時(shí)?刻勉勵(lì)自己?，爭(zhēng)取在德?、智、體方?面全面發(fā)展?，取得更大?的進(jìn)步。?最后祝每一?位老師身體?健康，心想?事成；祝每?一位同學(xué)學(xué)?業(yè)有成，再?創(chuàng)輝煌。?謝謝大家。?學(xué)習(xí)進(jìn)步的優(yōu)秀演講稿范文（三）（?三）尊敬的?各位老師、?親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家下午好。?今天我感?到非常榮幸?能夠作為進(jìn)?步生代表_?__講話，?能有這樣一?個(gè)機(jī)會(huì)與同?學(xué)們?cè)跁?huì)上?一起交流，?我感到非常?榮幸。在這?里我代表所?有同學(xué)對(duì)學(xué)?校和辛勤培?育我們的老?師以及支持?幫助過(guò)我們?的同學(xué)表示?衷心的感謝?和誠(chéng)摯的敬?意。是你們?給了我們發(fā)?揮才能的空?間，是你們?給了我們知?識(shí)和勇氣，?是你們給了?我們無(wú)限的?關(guān)心愛(ài)護(hù)和?支持。以?前我是一個(gè)?經(jīng)常讓老師?頭疼的學(xué)生?，成績(jī)不穩(wěn)?定，又貪玩?。因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)成績(jī)不?穩(wěn)定，怕同?學(xué)們會(huì)議論?我；有時(shí)我?會(huì)羞愧得不?由自主地流?下眼淚。?本學(xué)期開(kāi)校?，老師找我?談了話，鼓?起了我的勇?氣，于是我?下定決心要?改變自己。?漸漸的，我?進(jìn)步了，得?到了老師贊?許的目光，?贏得了同學(xué)?們的信任，?學(xué)習(xí)成績(jī)也?逐漸地提高?了?；仡?半學(xué)期以來(lái)?的學(xué)習(xí)生活?，我又取得?了一個(gè)個(gè)新?的進(jìn)步，這?無(wú)不凝聚著?老師的辛勞?，同學(xué)們的?熱心幫助。?同學(xué)們，?我們?nèi)〉昧?點(diǎn)滴成績(jī)，?我們需要冷?靜、沉著地?去面對(duì)。我?感受到了班?級(jí)其他同學(xué)?都有了很大?變化，仿佛?一夜之間都?長(zhǎng)大了?！?一滴水只有?融入大海才?永遠(yuǎn)不會(huì)干?涸”，我也?是這種情況?，有了班級(jí)?良好的秩序?、老師的鼓?勵(lì)、同學(xué)間?互幫互助的?學(xué)習(xí)氛圍，?我才會(huì)有所?進(jìn)步，成為?進(jìn)步生的一?員。下面我?向大家談?wù)?我在學(xué)習(xí)中?的一些體會(huì)?，以便同學(xué)?們?cè)趯W(xué)習(xí)中?借鑒。1?、確定學(xué)習(xí)?目標(biāo)，分步?實(shí)現(xiàn)。人有?了目標(biāo)，才?有了前進(jìn)的?動(dòng)力。我們?應(yīng)確定自己?的學(xué)習(xí)和奮?斗目標(biāo)，分?步實(shí)現(xiàn)，就?會(huì)消除盲目?不安的心情?，胸有成竹?，成功也就?水到渠成了?。2、注?重學(xué)習(xí)方法?，有了學(xué)習(xí)?目標(biāo)，再加?上好的方法?，那就可以?加快前進(jìn)的?步伐了。上?課認(rèn)真聽(tīng)講?，這是一個(gè)?重要的環(huán)節(jié)?，我聽(tīng)老師?講知識(shí)點(diǎn)、?推理過(guò)程，?有些聽(tīng)不懂?的地方，一?定作好筆記?下課再反復(fù)?推敲直到透?徹為止，另?外課堂上我?總是積極回?答問(wèn)題，這?樣我的思維?緊跟課堂設(shè)?置，精力集?中，一堂課?下來(lái)，有很?多收獲。另?一個(gè)我常用?的辦法，那?就是“問(wèn)”?，只有多問(wèn)?才能有提高?，同時(shí)也活?躍了學(xué)習(xí)氣?分。3、?注重鞏固加?深。知識(shí)只?有經(jīng)過(guò)幾次?反復(fù)運(yùn)用后?，才會(huì)牢牢?記住。作業(yè)?是必做的，?但有許多同?學(xué)認(rèn)為老師?作業(yè)布置的?總是做過(guò)的?題，根本沒(méi)?有意義，這?也是這次一?些同學(xué)退步?的原因，而?我呢。我認(rèn)?為老師布置?作業(yè)一定有?理由，讓我?們反復(fù)練習(xí)?，加深了解?，鞏固提高?。因此作業(yè)?必做，基礎(chǔ)?才得以鞏固?，才達(dá)到熟?能生巧的境?界。4、?知識(shí)重在積?累。難題不?會(huì)有情可原?，但基礎(chǔ)和?講過(guò)的題必?須會(huì)，那就?要求我們，?該寫的必須?寫正確寫會(huì)?，該記得必?須記準(zhǔn)確記?熟。積累的?多了，也就?容易作到舉?一反三。改?錯(cuò)也很重要?，只有真正?弄懂錯(cuò)在哪?，才有進(jìn)步?。5、科?學(xué)安排時(shí)間?。時(shí)間的長(zhǎng)?短對(duì)大家來(lái)?說(shuō)是一樣的?，但要提高?學(xué)習(xí)效率和?成績(jī)，就得?比別人花更?多時(shí)間。特?別是周末，?我也不放松?，總是限定?時(shí)間，集中?精力完成，?再適當(dāng)放松?。我們一天?中早上、中?午、晚上都?有課余時(shí)間?。我利用早?上