老師我想對您說小學(xué)生(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師我想對您說小學(xué)生(5篇)老師我想對您說怎么寫？老師，您的這些辛苦的付出，都是為了我們今后的未來，我們以后確定不辜負(fù)您的期望，專心學(xué)習(xí)，每日向上，下面是我用心推舉的老師我想對您說小學(xué)生，僅供參考，接待閱讀！

老師我想對您說小學(xué)生作文一

老師，您知道嗎？暑假期間，當(dāng)我們在微信上得知您不再教我們的消息時，我心里是多么痛苦和失落。想哭，卻如鯁在喉。內(nèi)心猶如球場上的，一上一下，心潮起伏。

老師，您還記得嗎？四年級籃球比賽時，我們班連續(xù)兩場敗下陣來，正值垂頭喪氣，心灰意冷之際。是您挺身站了出來，炯炯有神的眼睛里彌漫了激勵，您有力的話語說到了我們的心坎上：“籃球得分輸了，可你們那不怕挫折、百折不撓，努力拼搏的精神沒輸！把這種精神用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上超過他們！告成會屬于你們！”

正所謂東邊不亮西邊亮！在后來的學(xué)習(xí)生涯中，我們秉承籃球精神，牢記您的激勵，一向勇往直前。但在挑戰(zhàn)困難的過程中，也展現(xiàn)過坎坷。

那是一次單元測試，由于計算失誤，讓三道題全錯。這一下，我的數(shù)學(xué)勞績一落千丈，直破八十五分。我雙手抱頭，手掌不停地扯著自己的頭發(fā)。看著自己的試卷，上面的每一個紅叉都像一只猛獸的血盆大口一樣，是那么的殘暴可怕。我的耳邊，猶如正有多數(shù)只蚊子在嗡嗡作響，是那么的叫人心煩。老師，此時此刻，您來了，您拍拍我的肩，我一轉(zhuǎn)頭，您就用您那雙深邃的雙眼報告我，只要肯努力，改正錯誤，吸取教訓(xùn)，就確定會有進(jìn)步！

往后的日子過得更快，轉(zhuǎn)瞬之間，年底的期末考試就到了。胸有成竹的同學(xué)們進(jìn)入了考場，體驗了一次又一次的嚴(yán)峻的考驗。我們?nèi)嘟Y(jié)果都取得了優(yōu)異的勞績。

老師您明白嗎？都說在我們風(fēng)風(fēng)雨雨的成長路上，老師就像一個辛勤的園丁，給了我們一片沃土，也滋養(yǎng)了我們的精神，讓我們茁壯成長。但我想說，您更像個向?qū)?，有您，我們就有了前進(jìn)的方向和氣力。

老師，您放心吧，在以后沒有您的日子里，我們也確定好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的殷切期望！

老師我想對您說小學(xué)生作文二

“同學(xué)們，不要心不在焉！”聽，誨人不倦的俞老師又在心平氣和地給大家細(xì)心地講課了。那甘甜的聲音，循循善誘，不緊不慢，恰似一縷溫柔的清煙，逐漸地沁人心脾……

插柳之恩，怎能忘卻。新的學(xué)期，我們迎來了俞老師。時間像動車組似的飛逝如電，逐漸有了一些心里話。

你看，那繁忙的身影，猶如流水一般，那溫柔的面孔，讓人陽光般和暖。這樣的事情還有好多。有一次寫通訊稿時，您瞪大眼睛，張大了嘴，一五一十不厭其煩地說著，生怕我聽不見。那馬尾辮不停地擺著，猶如在激勵我。您的臉漲得通紅，猶如一個大柿子。您汗流浹背，毫不在乎，那雙手像螺旋槳似的不停比劃著，直到酸得巍巍顫抖。那張櫻桃小嘴，像機(jī)器似的不停運(yùn)轉(zhuǎn)，直到口干舌燥，直到我點頭說是。

啊，俞老師，您是宏偉的陽光雨露，我是一株弱不禁風(fēng)的小草。您愛撫著我，滋潤著我，您的勇往直前的信仰，給了氣力，讓我懂得“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，助人為樂是喜悅之本，是幸福的搖錢樹，也是品德的聚寶盆。

讓我說出憋得要脹破腮幫子的話：“俞老師，我們大家都愛你！”

老師我想對您說小學(xué)生作文三

老師，快到了，我有許大量多的心里話兒想對您說。

老師，我想對您說：每天早上都是您最早來到學(xué)校，把教室清潔明凈，您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣和暖著我們的心田，您想露水一樣滋潤著我們的心田。

老師，我想對您說：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入喜悅的夢鄉(xiāng)，而卻球在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫下一句句贊美的話語，勾出我們每一個。

老師，我想對您說：老師您上課認(rèn)專心真，說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心里，假設(shè)有誰聽不懂，您會一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，您都會為我們細(xì)心講解不會的題。

老師，我想對您說：每一次辦板報都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，由于有了您的指導(dǎo)，教師被布置的美麗感激起來。

老師，我想對您說：有是同學(xué)們說話，您讓我們抄課文時，我們可能有些不情愿，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

老師，我想對您說：假設(shè)您多一點微笑，我們就會更開心，假設(shè)您能對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點激勵和贊美，我相信他們就會學(xué)習(xí)更好一些。

老師，我想對您說：只要您身體健康，就是我們最大的喜悅。

老師我想對您說小學(xué)生作文四

老師，您猶如黑夜里的一支蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您猶如冬天里一縷和暖的陽光，和暖著我的心靈；老師，您猶如以為辛勤的園丁，把我澆灌，讓我不屈向上，茁壯成長。

記得有一次，您為了讓我們寫好字，就不停的講話，不停地在黑板上示范寫字。我多么想讓您歇一會兒，由于您講話的聲音已經(jīng)低沉了！但是您猶如完全不知道這些，依舊一絲不茍，認(rèn)專心真地為我們持續(xù)講課，從您的專心當(dāng)中，我體會到了我們中國的漢字就是我國的瑰寶，還感受到了作為一個中國人，我確定要踏踏實實的把中國漢字學(xué)好！

好有幾次，老師為了給我們過關(guān)作業(yè)，就陪著我們呆在教室里改錯，一向到入夜才回家，可是老師，您的家人都夢想您能早點回家，您卻要等每個同學(xué)的作業(yè)都過關(guān)了才回家，家里的親人們莫非不慌張嗎？每當(dāng)考試卷子發(fā)下來的時候，您都要先給我們講一講有代表性的錯題，生怕我們漏掉一個學(xué)識點，您真有這人心呀！

老師，您帶著我們在文學(xué)的世界里翱游，讓我們熟悉了古今中外那么多的名人，舊事，讓我們了解了自己祖國的一些大好河山，又讓我們明白了中外童話的一些深刻道理。我們就像一棵棵小樹苗，在攝取點點滴滴的養(yǎng)分，那都是您的辛苦付出，所以，我們確定要感謝您！

老師我想對您說小學(xué)生作文五

老師，在教師節(jié)到來之際，我祝你節(jié)日喜悅。

老師，我是一天性格對比內(nèi)向的人，在你還沒有教我的時候，我很畏縮和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教?？勺詮哪銇斫涛覀冮_頭，我不再像以前那樣畏縮老師了，性格變得開朗多了，望見了老師會主動打招呼了。

老師，我熱愛聽你講的課。你的詼諧、幽默，讓我時時渴望上語文課。你還為我們舉辦了大量課外活動，如：演課文劇、拍賣會、大賽等。你用心設(shè)計組織的活動，使大量同學(xué)得到磨練，膽子大了些，性格開朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但勞績提高了大量，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個。

老師，我敬愛你，愛戴你，但是也想指點你：不要偏心。由于你在抽同學(xué)回復(fù)問題時，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說錯了，你說沒關(guān)系，下次留神聽。可當(dāng)你抽到差生時，說錯了，你就讓人家站著或者懲戒人家。

老師，我請你以公允的態(tài)度去對待每一個同學(xué)，不管優(yōu)生還是差生，夢想你能夠一視同仁。假設(shè)誰考試考差了，要想法使他（她）勞績更加好起來，可以報告他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)。”

你看過《十八歲的天空》嗎？里面的老師就是激勵人家向上、積極進(jìn)