




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021年人教版數(shù)學中考三輪沖刺專練:圓的壓軸1.(2021?福山區(qū)模擬)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AD交AB于點E,△ADE的外接圓⊙O與邊AC相交于點F,過點F作AB的垂線交AD于P,交AB于M,交⊙O于點G,連接GE.(1)求證:BC是⊙O的切線;(2)若sin∠G=,AB=16,求⊙O的直徑.2.(2021?萊蕪區(qū)三模)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與BC交于點D.過點D作⊙O的切線交AB于點P.(1)求證:DP⊥AB;(2)若⊙O的半徑為6.5,BC=10.求DP的長.3.(2021?招遠市一模)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD為⊙O的直徑,BC的延長線與過點A的直線相交于點E,且∠B=∠EAC.(1)求證:AE是⊙O的切線;(2)已知CF∥AE,CF與AB,AD分別相交于點F,H.若AB?AF=25,AD=13,求tan∠ACF的值.4.(2021?濟寧三模)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC,AC分別交于D,E兩點,點D作DH⊥AC于點H.(1)判斷DH與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;(2)當cosC=,BC=10時,求的值.5.(2021?龍口市模擬)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠ACB的平分線交⊙O于點D,作∠BDE=∠ACD交CB的延長線于點E.(1)求證:DE∥AB;(2)求證:DE是⊙O的切線;(3)若AC=4,BC=3,求弦CD的長.6.(2021?曹縣一模)如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,點D為AC上一點,以CD為直徑的⊙O交AB于點E,連接CE,CE平分∠ACB.(1)求證:AE是⊙O的切線;(2)若CE=2,BE=2.求⊙O的半徑.7.(2021?天橋區(qū)二模)如圖,AD是⊙O的直徑,AB為⊙O的弦,OP⊥AD,OP與AB的延長線交于點P,過點B的切線交OP于點C.(1)求證:∠CBP=∠ADB;(2)若OA=6,AB=4,求線段BP的長.8.(2021?萊蕪區(qū)二模)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點D,DE⊥AC于E.(1)求證:DE是⊙O的切線;(2)若⊙O的半徑為5,BC=16,求DE的長.9.(2021?長清區(qū)二模)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點D,以AE為直徑的⊙O經(jīng)過點A和點D,且與線段AB交于點E,與AC交于點F.(1)求證:BC是⊙O的切線;(2)若AD=4,AE=5,求CD的長.10.(2021?萊蕪區(qū)模擬)如圖,PA與⊙O相切于點A,過點A作AD⊥OP于點C,交⊙O于點D,連接PD交直徑AB的延長線于點E.(1)求證:PD是⊙O的切線;(2)若⊙O的半徑為6,DC=4,求PD的長.11.(2021?歷下區(qū)二模)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠ACB=60°,BD是⊙O的直徑,點P是BD延長線上一點,且PA是⊙O的切線,A是切點.(1)求證:AP=AB;(2)若PD=,求陰影部分的面積.12.(2021?濟陽區(qū)一模)如圖,已知AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于C,過點B作BE⊥DC,交DC延長線于點E.(1)求證:BC是∠ABE的平分線;(2)若DC=8,⊙O的半徑OA=6,求CE的長.13.(2021?朝陽區(qū)一模)如圖,△ABC中,∠C=90°,點E在AB上,以BE為直徑的⊙O與AC相切于點D,與BC相交于點F,連接BD,DE.(1)求證:∠ADE=∠DBE;(2)若sinA=,BC=6,求⊙O的半徑.14.(2021?濱城區(qū)二模)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD平分∠BAC交BC邊于點E,交⊙O于點D,過點A作AF⊥BC于點F,設(shè)⊙O的直徑為d,AF=h.(1)過點D作直線MN∥BC,求證:MN是⊙O的切線;(2)若AB=4,AC=3,求dh的值.15.(2021?濟寧一模)閱讀理解:我們把一條直線傾斜角α的正切值叫做這條直線的斜率,用小寫字母k表示.一般的,直線y=kx+b(k≠0)中的k,叫做這條直線的斜率,則有k=tanα.探究發(fā)現(xiàn):某數(shù)學興趣小組利用以上材料,通過多次驗證和查閱資料探究得出:經(jīng)過兩點P(x1,y1),Q(x2,y2)(x1≠x2)的直線y=kx+b的斜率為:kPQ=.啟發(fā)應用:(1)應用以上結(jié)論直接寫出過A(2,3),B(﹣1,0)兩點的直線AB的斜率k為;深入探究:數(shù)學興趣小組繼續(xù)深入研究直線的“斜率”問題,得到結(jié)論:任意兩條不和坐標軸平行的直線互相垂直時,這兩條直線的斜率之積是定值.(2)①已知C(﹣6,0),D(3,6),E(0,3),F(xiàn)(6,﹣6),當直線CD與直線EF互相垂直時,請求出直線CD與直線EF的斜率之積;②事實上,任意兩條不和坐標軸平行的直
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賣屋抵押合同范例
- 2025湖南省安全員-C證考試(專職安全員)題庫及答案
- 2025吉林省建筑安全員-C證考試題庫
- 周口水池止水螺栓施工方案
- 2025年河南省安全員考試題庫
- 巖棉板活動板房施工方案
- 勞務(wù)施工合同范本
- 醫(yī)療軟件合同范本
- 廠家招倉庫合作合同范本
- 醫(yī)院編內(nèi)編外 合同范本
- 2025年餐飲股權(quán)分配協(xié)議書模板
- 浙江省寧波市奉化區(qū)2024-2025學年高二上學期期末聯(lián)考語文試題及答案
- 全面優(yōu)化2025年春季《高等數(shù)學》教學2篇
- 2025-2030年中國鉛酸蓄電池行業(yè)市場需求分析與十三五規(guī)劃研究報告
- 2024年蘇州職業(yè)大學高職單招職業(yè)適應性測試歷年參考題庫含答案解析
- 2025年江蘇蘇州市常熟市交通公有資產(chǎn)經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 中國民用航空飛行學院《大學數(shù)學(二)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- ESG新政與國有企業(yè)ESG發(fā)展
- 幼兒園案例分析 意大利貝納通托兒所
- QC080000管理手冊與程序文件
- 廣西河池市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬(下學期)試卷及答案
評論
0/150
提交評論