中學(xué)英語教師2023年度考核評(píng)優(yōu)個(gè)人小結(jié)范本

第3頁共3頁中學(xué)英語教?師2023?年度考核評(píng)?優(yōu)個(gè)人小結(jié)?范本本人?，__，高?中英語教學(xué)?一線教師，?自__年_?_月工作至?今，已有八?年，從事班?主任工作三?年。在這風(fēng)?雨打磨，陽?光普照的八?年里，我勤?勤懇懇、一?絲不茍地把?自己的青春?與熱忱傾注?于我所鐘愛?的教育事業(yè)?上，傾注在?每一個(gè)學(xué)生?身上。下面?，結(jié)合自身?這八年的辛?勤工作，談?一談?wù)J識(shí)和?體會(huì)。一?、投身教學(xué)?改革，勇于?探索實(shí)踐?我樹立終身?學(xué)習(xí)理念，?拓寬知識(shí)視?野，不斷提?高專業(yè)素養(yǎng)?和教育水平?。在學(xué)習(xí)過?程中，善于?積累經(jīng)驗(yàn)，?不斷摸索探?討，總結(jié)教?學(xué)方法。大?膽嘗試創(chuàng)新?，教學(xué)中以?學(xué)生為主體?，堅(jiān)持運(yùn)用?學(xué)校所提出?的“___?”自主合作?探究教學(xué)模?式，教給學(xué)?生獨(dú)立學(xué)習(xí)?的一條途徑?。我還注?重學(xué)生多元?智能的開發(fā)?。在早讀課?上，充分激?發(fā)學(xué)生的非?智力因素，?開發(fā)其語言?智能；挖掘?其運(yùn)動(dòng)智能?；開發(fā)其人?際交往智能?；激發(fā)其內(nèi)?省智能。由?此，高效的?英語早讀課?堂便油然而?生。二、?積淀班級(jí)文?化，塑造班?級(jí)靈魂班?級(jí)文化是班?級(jí)的靈魂所?在，是班級(jí)?生存和發(fā)展?的動(dòng)力和成?功的關(guān)鍵。?“用明確的?目標(biāo)激勵(lì)學(xué)?生，用七彩?的活力感染?學(xué)生，用無?比的___?喚起學(xué)生，?用至善的美?德感化學(xué)生?，用獨(dú)特的?創(chuàng)新吸引學(xué)?生，用奇妙?的智慧啟迪?學(xué)生，用深?厚的文化豐?富學(xué)生，用?道德的良知?引導(dǎo)學(xué)生，?用美好的行?動(dòng)打動(dòng)學(xué)生??！边@正是?我所運(yùn)用的?積淀班級(jí)文?化、塑造班?級(jí)靈魂的途?徑。這樣的?班主任會(huì)對(duì)?學(xué)生具有百?般的感化力?與感召力。?試想一個(gè)班?級(jí)要是有了?這樣一位班?主任，那無?論是班級(jí)的?任何工作肯?定都會(huì)開展?得游刃有余?。這樣的班?級(jí)肯定是平?行班級(jí)的佼?佼者，其他?班級(jí)的楷模?，全校師生?的驕傲。?三、嚴(yán)格要?求自己，奮?力追求卓越?常言道：?要給學(xué)生一?杯水，自己?要有一桶水?。教學(xué)中，?我潛心鉆研?教材，反復(fù)?研討新課標(biāo)?，大量訂閱?教學(xué)刊物，?勇于探索教?育規(guī)律。我?常向同科老?師學(xué)習(xí)，借?鑒優(yōu)秀的教?學(xué)方法，提?高自己的教?學(xué)能力和業(yè)?務(wù)水平。我?分別在__?年和__年?向外地及臨?縣多所學(xué)校?的高中英語?老師開設(shè)了?富有感染力?的公開課，?深受聽課老?師們的好評(píng)?。除此以?外，我積極?申報(bào)學(xué)校的?社團(tuán)指導(dǎo)工?作，并有幸?成為校綠色?環(huán)保小分隊(duì)?的指導(dǎo)老師?。我們開展?了“從我做?起，讓世界?再多一點(diǎn)綠?”等一系列?環(huán)?；顒?dòng)，?充分提高了?大家的環(huán)保?意識(shí)，更加?愛護(hù)我們美?麗的校園！?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的親切關(guān)?懷和各位同?事的熱情幫?助下，我也?逐步成功地?實(shí)現(xiàn)著自我?提升：__?年，獲得英?語本科學(xué)歷?，并取得學(xué)?位證書，自?此，我便是?一位物理、?英語雙本科?學(xué)歷擁有者?；前后三篇?論文分別榮?獲南通市班?主任工作專?業(yè)委員會(huì)?__年會(huì)評(píng)?比叁等獎(jiǎng)、?__年__?_省陶行知?研究會(huì)論文?評(píng)比貳等獎(jiǎng)?、__年南?通市第__?_屆教師專?業(yè)成長優(yōu)秀?論文貳等獎(jiǎng)?；__年，?我自學(xué)了國?家心理咨詢?師課程，通?過了國家三?級(jí)心理咨詢?師考試，獲?得了證書；?__年，我?申請(qǐng)成為如?皋市未成年?人成長指導(dǎo)?中心的一名?志愿者，并?參加了如皋?市___的?“全市中小?學(xué)班主任暨?心理健康教?育培訓(xùn)”活?動(dòng)，受益匪?淺；__年?，我參加了?“如皋市高?中英語優(yōu)秀?課評(píng)比”活?動(dòng)，榮獲貳?等獎(jiǎng)。回?首這八年，?有風(fēng)有雨有?陽光，有汗?有淚有歡笑?，我慶幸置?身于了一個(gè)?極利于人成?長的工作環(huán)?境，并得到