【幼兒觀察記錄】學(xué)習(xí)故事：好玩的輪胎

3/3【幼兒觀察記錄】學(xué)習(xí)故事：好玩的輪胎【幼兒觀察記錄】學(xué)習(xí)故事：好玩的輪胎沈春霞作者單位：寧陽(yáng)縣伏山鎮(zhèn)白馬幼兒園觀察時(shí)間：2023年4月11日觀察地點(diǎn)：白馬幼兒園觀察對(duì)象：中一班男孩觀察教師：趙巖沈春霞故事是這樣的到了小朋友們最喜歡的戶外活動(dòng)時(shí)間，今天，小朋友們被分成了兩組：小女孩們玩走木樁，小男孩們玩滾輪胎。男孩們拿好輪胎便滾了起來(lái)，嘴中喊著：“耶，玩輪胎嘍！〞有的男孩把輪胎使勁一滾，然后去追輪胎，“我們來(lái)比賽吧，看看誰(shuí)的輪胎跑的最快！〞經(jīng)晨和天佑兩人開(kāi)始了滾輪胎比賽。但兩人玩著玩著就失去了興趣，于是我說(shuō)：“小朋友，我們一起來(lái)比賽，看誰(shuí)的輪胎最快到那個(gè)大樹(shù)旁好不好？〞“好〞男孩們大聲答復(fù)著“1，2，3，開(kāi)始。〞男孩們滾輪胎累了，我讓他們歇一會(huì)兒，一會(huì)兒再玩。男孩們把輪胎放倒，坐到輪胎上，有的男孩在輪胎上爬，也有的男孩在輪胎上走，于是又有了爬輪胎、走輪胎的玩法。男孩們把輪胎排成一排，在不同的地方玩爬輪胎、走輪胎，小男孩們玩得真好，臉上露出了美麗的笑容。接著，我突發(fā)奇想地問(wèn)道：“小朋友們想不想玩打槍的游戲呢？〞“想！〞“老師怎么玩啊？我們又沒(méi)有槍！〞“這樣就是槍?。〃暫朴?、俊豪等人用手比起了“八〞，對(duì)其他男孩們說(shuō)到。其他小朋友也跟著做，嘴中發(fā)出“piu、piu、piu〞的聲音。整理好陣地，準(zhǔn)備好“槍〞，男孩們的興趣一下提高了很多，都很興奮的玩游戲，輪胎又變成了男孩們打槍用的擋板。最后，勝利了，所有小朋友們登上了“山〞的頂峰，輪胎又變成了一座山。什么樣的學(xué)習(xí)在這里發(fā)生?游戲是孩子的全部，是孩子們最根本的活動(dòng)。幼兒能把輪胎玩出多種把戲，一個(gè)小小的輪胎能讓幼兒玩的如此快樂(lè)，是因?yàn)楹⒆拥奶煨阅艿靡葬尫拧Ｓ螒蛑?，幼兒嘗試了一物多玩，合作意識(shí)不斷增強(qiáng)，合作能力凸顯成效。下一步的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和可能同樣是玩輪胎，以往集體組織游戲時(shí)，總是較多地讓孩子們推輪胎，變換的.玩法不多。讓小朋友們自己去發(fā)現(xiàn)、探索，小朋友們會(huì)更喜歡參與游戲。在自發(fā)性的合作活動(dòng)中，參與活動(dòng)的幼兒都能自覺(jué)地控制自己的言行，自覺(jué)地遵守游戲規(guī)那么，自覺(jué)地與同伴互相協(xié)商，分工合作，遇到了困難也能勇敢地面對(duì)，并商討解決。為幼兒提供他們感興趣的活動(dòng)，并讓幼兒自己選擇合作伙伴，是幼兒積極參與合作活動(dòng)的原因之一。拓展：好玩的輪胎教案活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。2、能與其他幼兒共同游戲，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件：歌曲《健康歌》2、輪胎假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程一、激發(fā)活動(dòng)興趣熱身運(yùn)動(dòng)教師：小朋友，今天天氣真好，讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！跟隨《健康歌》音樂(lè)，教師帶著幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法1、組織幼兒來(lái)到放有輪胎的活動(dòng)場(chǎng)地。教師：輪胎可以做什么用？〔讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)〕輪胎除了能做車輪用，還可以干什么用呢？〔鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽說(shuō)出自己的想法。〕2、請(qǐng)幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。三、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。1、過(guò)小橋：將輪胎排成一排，幼兒從上面走過(guò)去?！插憻捰變鹤呒捌胶獾哪芰Α?、跨障礙：將輪胎排成一排，幼兒排好隊(duì)跳過(guò)去?！插憻捰變禾哪芰Α?、推小車：幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)?！插憻捰變菏帜_的靈活性〕4、鉆山洞：兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎，其他幼兒從輪胎中間鉆過(guò)去。〔培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力〕5、追