描寫人物的中考一個我生命中重要的人

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描寫人物的中考作文：一個我生命中重要的人

在我的記憶深處，有那樣一個人：她挑著重重的擔子，肩負起沉甸甸的責任;她連夜繁忙，只為生病時的我稍稍好轉(zhuǎn);她對別人太好，卻不知道怎么對自己好一些。歲月流瀉，白發(fā)夾雜在黑發(fā)中，絲絲縷縷，晃疼了眼，時光逃去，皺紋在她臉頰上微微顯露，那樣老去，疲憊不堪。我知道，她對我的愛是刻到骨子里的，那是——母愛，同樣，是一份和暖而沉重的責任，悄悄承受悄悄付出，她亦是一個我生命中不成缺少的，極重要的人。

我的母親是一個只知道對別人好的人，以前一樣，現(xiàn)在一樣，從未變過，只是這樣的人通常遺忘了要對自己好點，只是將一生的關切系在別人身上，因此過得疲乏、勞累，卻仍在微笑，總會以沉靜來面對勞累和憋屈。

每日早晨起來都是爸爸來叫的，叫一聲便要爬起來，不然定是要遲到，我就算起來后無比焦躁也是得硬著頭皮打定上學的，但有時爸爸要出差，只能讓媽媽起早叫我，這種情形也是常見，譬如那天便是如此。

在媽媽輕輕的呼叫和推搡下，我無奈的揉了揉眼皮，有些含混地爬了起來，開頭早上的打定工作。就那樣忙了一通，我出了門，時間有些不夠了，我匆促忙忙便要走，不想媽媽叫住了我：“涵涵，帶上早餐吧，你還沒吃呢，別餓著?！泵髅魇悄菢雨P切無比的話語，卻被我一句‘煩死了’頂了回來，我留心理著衣服，沒有察覺媽媽那有些傷感的神色，唾手接過早餐，一抬頭，卻是真誠懇切地怔住了。媽媽的眼中有些空空的，像是一汪枯竭的水潭，沒有明顯的凄愴，里面卻隱朦朧約有什么東西碎掉了，她就用那種有點呆滯的樣子望著我。我從不知道一句肆意的話語可以如此傷人，慌了起來，又忙忙應了一聲，不敢再看媽媽的神情，撒腿逃也似的飛奔起來。

“不要緊的，媽媽愛你啊?！彼龜堖^我，踮著腳尖摸了摸我已經(jīng)長得很長很長的頭發(fā)，是啊，我已經(jīng)長得比媽媽還高了，是時候懂事了。而她就這么一句話，便點出了母愛的無私，恍然地記起，那一次我發(fā)高燒，媽媽不同樣是如此無私地用愛和暖著我么，原來，一向都如此。

那一次，正是流感期間，我這體弱的不成制止的染上了，發(fā)起40度的高燒，媽媽不分日夜的照管我，自己都險些病了。最痛苦的那一夜，我問媽媽：“媽媽，你不去睡覺么?”她只是溫柔地笑笑，“沒事，媽媽不累。涵涵要乖乖養(yǎng)病啊。”我不是不懂，媽媽真的很累很累，但是她仍在照管我，用那無私的母愛和暖我的心，夢想我早日康復。當我的高燒退掉，神智更明顯一些時，我看到媽媽熬出了黑眼圈，背過身去眼圈靜靜地紅了。

母親會永遠在我生命中承擔極重要的位置，這點我分外明白，而我同樣夢想能與她一同走過接下來的人生，當轉(zhuǎn)身回眸時，能夠看到我和媽媽的兩串腳印，在時光中印下沖不淡的痕跡。

描寫人物的中考作文：我愛戴的爺爺

我敬仰爺爺，是由于我的爺爺是一位固執(zhí)、樂觀、向上、好學的老人啊!他現(xiàn)在已經(jīng)是一位78歲的

退休老醫(yī)生，我最敬仰的人是我愛戴的爺爺。

記得那是在我上三年級的時候，我爺爺被查出了“前列腺癌”，而爺爺卻平靜的來撫慰我們不要惦記他的身體，由于是早期，可以治療好他說：“不要影響各自的學習和工作。”我們雖然無法向爺爺一樣平靜的面對這個事實，但有他這話，我們心里寬慰好多，在工作和學習上分心也少了些。我當時心里特別納悶：一般得上了癌癥的人都分外懼怕，就連化驗單子自己都不敢去拿;而我愛戴的爺爺卻特別的平靜，化驗單都是他自己去拿的。平日自己去醫(yī)院看!而且他還和以前一樣，每天晚上都會安寧靜靜地看一些他所愛好的書!這使我們對爺爺油然敬仰。

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一年后，爺爺還做了一次甲狀腺癌的開刀手術，他照舊固執(zhí)、樂觀地面對這個可怕的手術，同樣也很告成。我的爺爺可真是一位固執(zhí)的老人啊!

我爺爺一向是一位樂觀的老人。現(xiàn)在已經(jīng)有78歲高齡的爺爺每天都會幫家里買菜和燒飯或者是去簡簡樸單地到清潔一下家里的衛(wèi)生，爺爺從來都不會休止。他一向都是一位樂此不疲的老人。爺爺更加熱愛看書，所以經(jīng)常跑到圖書館去，一看就是一上午。他還經(jīng)常跟我們講他所知道的事情，我們都不由得佩服他學識淵博、思維靈巧

其實，我還有一個小機要。更能激起我對爺爺?shù)木囱鲋椤＞褪俏覐纳蠈W以來，爺爺很熱愛檢查我的作業(yè)。爺爺英語挺好的，我有時候讀的不對，他會一遍又一遍的校正我的讀音。對于數(shù)學，他也是一絲不茍，不過，有時候他的解題方法與我書本上所學的方法不一樣，我就會和他討論起來，我們還經(jīng)常爭的面紅耳赤呢。不過事后，爺爺都會留心的看下我書本上的方法，然后了解我所學的解題方法。有時還會向我懇切的賠罪。他正是一個好學、向上的老人啊!

這就是我那愛戴的爺爺，一位78歲的爺爺。他是如此的固執(zhí)、樂觀、向上、好學，你們說我怎么不去敬仰我的爺爺呢?我還夢想自己長大后，能成為像爺爺這樣的人。

描寫人物的中考作文：最愛我的人

最什么我的人?看到這個題目，我腦子里第一個回響就是填“愛”字。最愛我的人無非就是我爸!

老爸對我的管教是從我上小學時開頭的。

八歲時的一天，老爸興沖沖的買回來幾本書。我一瞥封面上的大字：頑皮包馬小跳?？瓷先ゾ屯猛娴摹Ｓ谑?，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便整個吞棗地看了起來?！凹笔裁?又沒人跟你搶!”

于是乎，我看書，老爸也看書;我往往晚上九點還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》，沒想到他看到十點半!他還總是和我比復述故事情節(jié)——當然，我每次都輸!

那幾本《馬小跳》我都用包書紙?zhí)岱酪硪淼陌?，藏在書柜底下，無論現(xiàn)在家中藏書數(shù)量多么浩瀚我也沒讓它們從我家搬出門去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時的幸福情景。

十二歲時，語文老師夢想我們?nèi)タ础蹲x者》。此乃初中階段能付做我們學習的精神食糧。我當天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》!我們老師說這個對學習有用!”“《讀者》是吧?明天下班后給你買回來!”老爸從報紙旁彈出了他的腦袋。我很欣喜，晚飯是的胃口也稀奇的好。

那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽。

有人說父親像懸梁的繩、刺股的針，時刻鞭打自己的兒女。而我說，父親像一雙和暖而有力的大手，為兒女撐起