三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7 噸和千克的換算-人教新課標(biāo)

課題：噸和千克的換算第7課時(shí)總計(jì)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1．熟練掌握千克和噸之間的進(jìn)率，會(huì)對(duì)千克和噸進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。2．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)噸和千克之間的進(jìn)率關(guān)系進(jìn)行推理，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力。3．通過小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)1．掌握千克和噸之間的進(jìn)率，學(xué)會(huì)千克和噸之間的簡(jiǎn)單換算。2．能夠正確地解答千克和噸兩個(gè)質(zhì)量單位間的實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1．在（）里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位。一頭牛重約500（）一卡車煤重約5（）一袋面包重約200（）小明的體重約40（）指名回答，并說一說你是怎么想的。2．回顧千克和克、千克和噸之間的關(guān)系，誰(shuí)能說一說它們之間有怎樣的關(guān)系？板書：1千克＝1000克，1噸＝1000千克3．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)千克和噸之間的換算方法。二、探究體驗(yàn)1．教學(xué)教材第32頁(yè)例題8。（1）生自主預(yù)習(xí)填空。4噸＝（）千克3000千克＝（）噸你知道4噸是多少千克嗎？想：因?yàn)?噸是1000千克，4噸就是（）個(gè)1000千克，所以4噸就是（）千克。（）千克是1噸，3000千克里面有（）個(gè)1000千克，所以3000千克就是（）噸。（2）小組交流：說說你是怎么想的。5噸＝（）千克8000千克＝（）噸（3）匯報(bào)小結(jié)：噸和千克之間的進(jìn)率是1000。【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)讓學(xué)生在相互交流和自我解答中理解換算方法，學(xué)生不僅能獲得牢固的知識(shí)，而且自主學(xué)習(xí)能力、合作能力、邏輯思維能力都能得到較好的發(fā)展。三、鞏固練習(xí)1．完成做一做。2．完成練習(xí)七第3題。1600千克－600千克＝（）噸引導(dǎo)觀察，“＝”左、右兩邊的單位名稱不相同，因此要注意進(jìn)行單位的換算。3．完成練習(xí)七第6題。師：5噸應(yīng)該用來(lái)描述什么的重量比較合適？第1小題如何修改？這三道題中哪道題與其他題目不同類？為什么？4．能力提升。（1）按照從大到小的順序進(jìn)行排列。①5千克500千克5噸4900千克②100千克95噸120千克3噸師：題目的關(guān)鍵要求是什么？（從大到?。┠阏J(rèn)為這種題怎樣做才能又對(duì)又快？方法小結(jié)：對(duì)于數(shù)量比較大的先進(jìn)行換算，再根據(jù)單位分類，分別比大小。（2）2噸鋼鐵和2000千克棉花，誰(shuí)重？（3）完成練習(xí)七第8題?！驹O(shè)計(jì)意圖】適度拓展練習(xí)，不僅深化了學(xué)生對(duì)千克和噸之間關(guān)系的理解，而