北師大版二年級上冊-第九、十周丁丁打針_第1頁
北師大版二年級上冊-第九、十周丁丁打針_第2頁
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課題1）教學(xué)目1992的孩子。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的。教學(xué)重99教學(xué)難99教具及應(yīng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備新最怕什么？（吃藥、）找出生讀讀認(rèn)認(rèn)并聯(lián)系上下文想想意思⑴為什么要指名發(fā)言。引讀課文第二 ⑵怕嗎？從哪些地方可以看出來對產(chǎn)生的害怕、緊張的心理。練習(xí)有感情朗讀1－3 ⑶為什么這次后 不 了呢學(xué)生默讀課文4、5 體會護(hù)士的善解人意以及高超的技術(shù)有感情地朗讀課文4、5 6．總結(jié)：并不可怕，是為了治病。我們大家應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，做一個健康、的孩1．自由識記生12、讀，做開火車的游戲3計要掌握的偏旁很多，所以這個單元似乎略顯枯燥，幸爾有《》這計本，我力圖把情境與朗讀相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)中有所感悟，有所提高在本課的學(xué)習(xí)中，我有意識的激發(fā)學(xué)生朗讀的，培養(yǎng)他們良好的朗讀習(xí)慣，并能掌握一些朗讀的技巧，通過學(xué)習(xí)，也較好的了這一目標(biāo)。10《教課題第2）課教學(xué)目1992的孩子。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的。教學(xué)重99教學(xué)難99教具及應(yīng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備新開63頁。123（1）為什么要AB、引讀課文第二自（2）怕嗎？從哪看出來AB、引讀課文第1、3自，體會對C1、3 不怕了呢A、學(xué)生默讀課文4、5 B體會護(hù)士的善解人意以及高超的技術(shù)。教師總結(jié)并不可怕是為了治病，我們大家都應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，做一個健康、選用作業(yè)設(shè)計，：，，：，計拼一 問一 猜一 找一 查一 聽一教學(xué)《》是北師大二年級上學(xué)期語文10單元的一篇閱讀教計本，我力圖把情境與朗讀相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)中有所感悟，有所提在本課的學(xué)習(xí)中，我有意識的激發(fā)學(xué)生朗讀的，培養(yǎng)

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