粵教版四年級科學(xué)上冊全冊知識點總結(jié)

粵教版四年級小學(xué)科學(xué)上冊期末復(fù)習第1單元生命的延續(xù)1、許多植物的生命都是由種子開始的。2我們要在花盆里做種番茄的實驗，需要準備的材料有：花盆、土壤、小鏟、噴壺、番茄種土3、做種番茄的實驗，操作步驟是：選種、松土、播種、鋪土、澆水4、種子在發(fā)芽時呼吸活動旺盛，要有一定的空氣、水、溫度、陽光等條件。5種子發(fā)芽溫度一般以15°C為宜6水分是種子發(fā)芽不可少的條件，缺水會導(dǎo)致（發(fā)芽慢或不發(fā)芽），當土壤中的水分過多，也會因為通氣不良導(dǎo)致種子腐爛7.植物的花一般由：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四局部組成.植物開花的過程的共同特點：先形成（花芽）,接著發(fā)育成花蕾,然后萼片和花瓣展開,最萎花朵凋謝8?植物營養(yǎng)生長到一定階段后就會開始生殖生長，也就是開花、結(jié)果最后結(jié)出果實。.當雄蕊花藥中的花粉成熟后傳到雌蕊的（柱頭）上,植物就完成了（傳粉）過程，只有經(jīng)過（傳粉）后，雌蕊的子房才會發(fā)育成（果實）.植物結(jié)果的共同特點：果實在（雌蕊）局部形成、果實（逐漸膨大），果皮顏色或形態(tài)發(fā)生變化。11.植物的（果實和種子）成熟后，能在（適宜）的環(huán)境中萌發(fā)生長。通常情況下，種子傳播至U（遠離母體）的空間里，能有更大的生存機會。.自然界中的果實和種子，有的借助（風力）傳播到遠處，除此之外，還有依靠（水）、（動物）。（自身彈跳力）傳播種子的植物，這些植物的果實和種子在結(jié)構(gòu)與形狀上也展現(xiàn)出一些明顯的（適應(yīng)性）。.蓮是（水生）植物，具有適應(yīng)（水力）傳播的明顯特征，果實附著在海綿質(zhì)的蓮蓬（花托）上，一是具有（防水性），二是具有（漂浮能力）。.酢漿草的果實那么借于自身開裂時產(chǎn)生的（彈射力量）把種子彈出一段距離。.黃鶴菜的果實（很小很輕），還長著很多（絨毛），很容易被（風）吹散飄到遠處和高處。.?蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段?剛出生的蠶卵是淡黃色的，形狀是略扁圓形，蠶卵很細小，直徑約1毫米時，顏色逐漸變成淡紫色。?蠶卵孵化后的蠶寶寶像小螞蟻，體小而黑，稱為〃蠶蟻”?由蠶卵孵化出來的幼蟲，經(jīng)過幾次蛻皮后，逐漸成熟并經(jīng)過10-15天，在繭里發(fā)育成蛾。.蠶蛾破繭而出后，雌蛾與雄蛾交配，然后產(chǎn)下蠶卵。下i豆是蠶在生氏笈育租⑴經(jīng)必的奔個U介段。清按照齊蠶過:程十的觀琮給它1門孑并呼，并與Hi各個階段的名稱。22j22j①卵-*③幼蟲f④蛹一②成蟲23、 雞蛋的孵化需要的條件：保證孵化時所需的（溫度）、（濕度）和（通風）；孵化過程要適時（翻蛋）。24、 鳥的繁殖過程包括（求偶）、（筑巢）、（交配）、（產(chǎn)卵）、（孵卵）、（育雛）等一系列行為。25、完整的蛋殼呈（橢圓）形，（橢圓）形是一個非常受力的形狀和結(jié)構(gòu)，相比于其他結(jié)構(gòu)，橢圓形的蛋殼更能夠承受（壓力）。這樣可以保證雞蛋在孵化時不會被母雞（壓壞）。26、（卵生）是一種普遍的動物繁殖方式。昆蟲、（兩棲類）、（爬行類）、（魚類）、鳥類等大多數(shù)種類的動物都是卵生動物。27、新生命的誕生是一個（連續(xù)）、（復(fù)雜）的過程。28、有些動物通過（產(chǎn)卵）的方式繁殖后代,有些動物通過（產(chǎn)崽）的方式繁殖后代貓的繁殖需經(jīng)歷（懷孕?產(chǎn)崽?哺乳）等過程29、 胎生的特點:胎兒在（母體內(nèi)）完成發(fā)育過程，需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自（母體）絕大多數(shù)哺乳動物都是通過（胎生）繁殖后代，且母體分泌（乳汁）哺育幼崽胎生?哺乳是哺乳動物的兩個主要特征無論是植物還是動物，無論是（卵生動物）還是（胎生動物）雖然繁殖過程不同是親代都能產(chǎn)生（新個體），因而使得生命能夠一代一代地延續(xù)下來。卜-躺1—（H）3—例勰4—（鐲卜-僦）6一例第7—（?娜）I（虢）

第二單元巖石將巖石制作成（標本），能讓我們更好的學(xué)習和認識常見的巖石。標本盒應(yīng)選擇高度（4）厘米的左右的塑料盒或紙盒，用硬卡紙把內(nèi)部隔成（5X5）厘米左右的方格。巖石的外觀（千差萬別），我們可以根據(jù)巖石的（特征）給他制作“身份證”。巖石的“身份證”應(yīng)該有（巖石編號、名稱）（采集時間、地點、采集人）（巖石的顏色、大小等特征）等內(nèi)容。巖石作為人們（生產(chǎn)）（生活）的重要原材料，從古至今都得到廣泛應(yīng)用。物品的出處:物品的出處:簡述巖石標本盒的制作步驟：①采集巖石；②把巖石砸成小塊；③洗干凈晾干巖石；④編號并作標簽;巖石裝進盒子；⑥用膠水和膠帶紙把巖石固定住。巖石是由（礦物）組成的，礦物的種類很多，（石英）（云母）（長石）都是常見的礦物?；◢弾r中常見的有（石英）（云母）（長石）等礦物?；◢弾r的顆粒主要有以下幾種：（黑色）顆粒（乳白色或肉紅色）顆粒（白色、透明）顆粒。根據(jù)巖石的成因分類：巖漿巖：（花崗巖、流紋巖、玄武巖）、沉積巖：（礫巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖）、變質(zhì)巖：（板巖、大理巖）我們可以利用多種方法觀察礦物的特征，例如手電筒照射礦物，觀察它的（透光度）長期的（晝夜溫度）變化，（植物的根系）在巖石的裂縫中生長，（流水、風）等自然因素會引起巖石之間（碰撞）和（摩擦）也會對巖石造成破壞，使其碎裂。（礦物）是重要的礦產(chǎn)資源，在生產(chǎn)和生活中得到廣泛應(yīng)用。在我們學(xué)習、生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都要用到各種（鐵制品）和（銅制品）。因此（鐵礦）和（銅礦）是重要的自然資源。（礦產(chǎn)）資源是重要的自然資源，要經(jīng)過幾百萬年，甚至數(shù)億年的（地質(zhì)）變化才能形成。除了（礦物），地球還蘊藏著其他重要的（礦產(chǎn)）資源。我們的衣食住行都離不開（煤）（石油）（天然氣），它們都是我們?nèi)粘１貍涞哪芰抠Y源和材料資源。隨著全球人口的增長，以及科技迅猛開展，人類對各種（礦產(chǎn)）資源的需求越來越大。如果人類對各種（礦產(chǎn)）資源不加以保護利用，各種（礦產(chǎn)）資源很快會（枯竭）。我們能為保護礦產(chǎn)資源做什么：我們可以從節(jié)約用電、節(jié)約各種物品的使用等日常行為做起，積極參與環(huán)保出行、垃圾分類活動。第三單元聲音各種樂器的發(fā)聲（方位）和發(fā)聲（部位）都不同，但都能發(fā)出美妙的聲音。古箏、鼓、排簫都是常見的（樂器）當鑼、尺子、皮筋、音叉發(fā)出聲音的時候，他們都會（振動）為了更容易觀察聲音的現(xiàn)象，我們在吹試管時，可以在試管里放一張（小紙條）聲音是由物體（振動）產(chǎn)生的。振動幅度越大，聲音（強），振動幅度（小），聲音越弱。用不同的力敲擊同一音叉，輕輕敲擊聲音（弱），重重敲擊聲音（強）敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音（高），大音叉發(fā)出的聲音（低）鼓面振動幅度越大時，豆子就跳的越（高）鼓發(fā)出的聲音強弱與物體（振動）大小有關(guān)。四、根據(jù)實驗現(xiàn)象完成表格。觀察工程發(fā)出的聲音豆子跳動的高度用力敲打鼓面大高輕輕敲打鼓面我的結(jié)論：聲音的強弱與振動的幅度大小.小有關(guān)。低鋁板琴的鋁板長短是（不一樣的）敲打鋁板琴會發(fā)出不同的聲音，是跟鋁板琴的鋁板（長短）有關(guān)生活中能聽到不同的聲音，如（警笛聲）、（汽車發(fā)動聲）、（蟬鳴聲）、（狗叫聲）曾侯乙編鐘是用（青銅）鑄成的，用木槌敲打編鐘，會發(fā)出（高低）不同的聲音。北京奧約會頒獎音樂，是由（曾侯乙編鐘）的原聲和（玉磐）的聲音交融產(chǎn)生的。醫(yī)生常用（聽診器）聽患者心臟或腹部的聲音。最早的聽診器是用（管子）傳遞聲音。聲音以（波）的形式傳播，叫做（聲波）。制作“聽診器”的工具和材料有（漏斗）（軟管）（氣球）夾子和（剪刀）聲音能在（固體）（液體）（氣體）中傳播，聲音傳播速度是固體〉液體〉氣體有些聲音比擬嘈雜、刺耳，阻礙人們（休息）、（學(xué)習）和工作，這種聲音就是（噪音）為了減少噪聲危害，人們往往采用（隔音）材料或（吸音）材料制造隔音墻、耳塞等。我們可以用（分貝計）測量聲音的大小?？荚嚻陂g，各路段要禁止鳴笛，是為了減少（噪音）。建筑工人在工地施工，為了減少噪音對耳朵的損害，可以采用（戴上耳塞）。減少噪音的方法：①建隔聲墻，防止噪聲向外傳播。②加強綠化，在公路兩旁植樹造形成屏障。③給機器上潤滑油，防止產(chǎn)生噪音，④戴上耳塞。如何保護聽力：捂住耳朵、離開噪聲區(qū)、戴上耳塞、控制物體發(fā)聲。第4單元簡單電路玩具燈籠大多是用（蠟燭）來照明的，即不方便也不平安，現(xiàn)在人們常在燈籠里面安裝一個簡單（電路），用（燈泡）來照明。燈籠里的電路原件有：（電池）（小燈泡）（導(dǎo)線）。電池都有（正極）“+”表示，和（負極），用。干電池的電壓是（1.5V）人體平安電壓是（36V）以下，家庭用電電壓是（220V）（燈泡）是常見的一種電器，有2個連接點，用導(dǎo)線把（電源乂用電器乂開關(guān)）等連接起來，就組成了簡單電路。（電源）（導(dǎo)線）（燈泡）等形成閉合回路后，燈泡就會亮起來了。用并聯(lián)的方法連