2023年骨干教師工作總結(jié)范本

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?骨干教師工?作總結(jié)范本?光陰似箭?，一晃一年?的骨干教師?生涯已悄然?而過(guò)?；厥?這一年來(lái)走?過(guò)的路，雖?然很艱辛，?但的是欣喜?、是快樂(lè)、?是成熟。作?為校骨干教?師，這是學(xué)?校老師、領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我前幾?年工作的肯?定與鼓勵(lì)，?我深知這既?是一種榮譽(yù)?，更是一種?壓力與責(zé)任?。我熱愛(ài)?教育事業(yè)，?工作中做到?腳踏實(shí)地、?刻苦鉆研、?勤勤墾墾，?兢兢業(yè)業(yè)。?愛(ài)每一個(gè)學(xué)?生，時(shí)刻用?自己的言行?去感染和熏?陶他們，用?自己的真誠(chéng)?、善良感化?每一個(gè)學(xué)生?;用自己的?鉆研、勤學(xué)?來(lái)引領(lǐng)每一?個(gè)學(xué)生。做?到教師無(wú)小?節(jié)，處處是?教育。與學(xué)?生建立起了?民主、平等?、和諧的良?好師生關(guān)系?。我深知?“讀書(shū)是一?種良好的生?活方式”，?所以經(jīng)常從?繁忙的教學(xué)?工作中抽出?時(shí)間來(lái)閱讀?。教師節(jié)的?禮物《教師?的人格__?_力》更是?讓我學(xué)會(huì)了?如何做一名?學(xué)生愛(ài)戴的?老師。我還?經(jīng)常瀏覽《?大家語(yǔ)文網(wǎng)?》的內(nèi)容，?從同行的博?客中學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，探討不?足，及時(shí)把?握當(dāng)前語(yǔ)文?教學(xué)的最新?動(dòng)態(tài)（范本?），并把先?進(jìn)的教育教?學(xué)理念應(yīng)用?到具體的教?學(xué)中去，積?極去探索先?進(jìn)的教學(xué)模?式爭(zhēng)取達(dá)到?教學(xué)的最優(yōu)?化。在語(yǔ)?文教學(xué)工作?中，我積極?探索適合于?學(xué)生的教學(xué)?方式。在走?進(jìn)課堂之前?，總是要細(xì)?心研究教參?和教材，向?其他老師虛?心請(qǐng)教，并?針對(duì)班級(jí)學(xué)?生的學(xué)情和?自己的教學(xué)?特點(diǎn)，追求?課堂教學(xué)的?高效化。在?本學(xué)期的賽?課活動(dòng)中，?我的公開(kāi)課?《泉城》獲?得了領(lǐng)導(dǎo)和?老師的一致?好評(píng)。學(xué)生?成績(jī)也在原?有基礎(chǔ)上穩(wěn)?步提升，學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣有所改進(jìn)?，學(xué)習(xí)興趣?有了提高。?我在中年?級(jí)語(yǔ)文備課?組長(zhǎng)的工作?中，各方面?都起到模范?帶頭作用，?與同事和諧?相處，營(yíng)造?了良好的團(tuán)?隊(duì)合作精神?，從而提高?了共同學(xué)習(xí)?的有效性。?同時(shí)我還密?切保持和實(shí)?小教研組的?合作關(guān)系，?做好溝通兩?邊教學(xué)工作?的橋梁，使?得兩校工作?同步進(jìn)行，?共同發(fā)展。?在班主任?工作中，我?深深意識(shí)到?“教育的藝?術(shù)在于鼓舞?和喚醒”，?教育的過(guò)程?是創(chuàng)造性很?強(qiáng)，又極富?挑戰(zhàn)性的過(guò)?程，只懂教?書(shū)不會(huì)育人?，不是一個(gè)?合格教師，?我謹(jǐn)記陶行?知先生的一?句話：“捧?出一顆心來(lái)?，不帶半根?草去。”全?身心地投入?到教育教學(xué)?工作中，對(duì)?待學(xué)生坦誠(chéng)?而不魯莽、?關(guān)心而不驕?縱、信任而?不包庇，因?而在學(xué)生當(dāng)?中樹(shù)立了良?好的師長(zhǎng)形?象，使學(xué)生?“敬而親之?”。“勤奮?努力，奉獻(xiàn)?愛(ài)心”是我?當(dāng)班主任的?信條。擔(dān)任?班主任期間?，我能夠堅(jiān)?持正面教育?，大膽從心?理素質(zhì)方面?探索德育教?育的觸發(fā)點(diǎn)?，關(guān)心學(xué)生?，愛(ài)護(hù)學(xué)生?，不歧視差?生，對(duì)一些?思想上不夠?成熟、自律?性較差、孤?僻自卑或自?大狂妄等缺?點(diǎn)的同學(xué)，?進(jìn)行細(xì)致的?了解工作，?從各方面關(guān)?心他們，使?學(xué)生覺(jué)得教?師既是一個(gè)?值得尊敬的?師長(zhǎng)，又是?一個(gè)可以與?他們談心的?朋友。然后?再介紹一些?有針對(duì)性的?書(shū)籍給他們?看，___?他們?nèi)绾谓?友和處理好?人際關(guān)系，?幫助他們樹(shù)?立正確的人?生觀和價(jià)值?觀。向他們?分析知識(shí)素?養(yǎng)與成才的?關(guān)系，引導(dǎo)?他們關(guān)心_?__，確立?他們?cè)赺_?_中的進(jìn)步?作用。所以?在班主任工?作中也取得?了一些成績(jī)?。我所帶的?班級(jí)班風(fēng)良?好，學(xué)生團(tuán)?結(jié)和睦，在?學(xué)校中隊(duì)會(huì)?評(píng)比中獲得?一等獎(jiǎng)，在?冬鍛三項(xiàng)比?賽中獲得長(zhǎng)?繩第二名，?接力賽第一?名，以及單?人獎(jiǎng)項(xiàng)。?教師是一個(gè)?研究者，一?個(gè)思想者，?一個(gè)探索者?，所以本人?積極參加各?級(jí)___的?教科研活動(dòng)?，主動(dòng)學(xué)習(xí)?各種先進(jìn)的?科研成果，?力求在教師?專業(yè)化發(fā)展?的道路上日?漸成熟。勤?奮積累，筆?耕不輟，本?學(xué)期我繼續(xù)?不斷充實(shí)《?大家語(yǔ)文網(wǎng)?》的個(gè)人教?育博客，我?的第三期市?級(jí)個(gè)人課題?已按要求上?報(bào)結(jié)題材料?，第四期個(gè)?人課題《體?驗(yàn)式作文激?發(fā)學(xué)生習(xí)作?興趣的研究?》在區(qū)里立?項(xiàng)，我的論?文《體驗(yàn)作?文體驗(yàn)快樂(lè)?》獲得__?_市論文評(píng)?比三等獎(jiǎng)。?作為骨干?教師，我知?道自己的工?作還不夠完?善，我將在?以后的工作?中不斷鞭策?自己，使得?自己在教育?教學(xué)工作中?取得更深層?次的提高和?發(fā)展。_?_年上半年?我擔(dān)任五（?2）班語(yǔ)文?兼班主任工?作，下半年?擔(dān)任六（2?）班語(yǔ)文兼?班主任工作?，一年來(lái)，?我認(rèn)真履行?小學(xué)高級(jí)教?師職責(zé)。我?在師德上嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?理論，踐行?發(fā)展觀，忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)，自覺(jué)?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?...時(shí)?間一晃而過(guò)?，如白隙之?間，__年?已接近尾聲?，回顧自己?在剛升為副?主管的這一?年來(lái)的工作?，在領(lǐng)導(dǎo)的?悉心關(guān)懷和?指導(dǎo)下，在?同事的幫助?和鼓勵(lì)下，?通過(guò)自身的?不懈努力，?在工作上取?得了一定的?成果，但也?存在了諸多?不足。在?區(qū)教育局的?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心?下，本人能?夠認(rèn)真學(xué)_?__和國(guó)家?方針政策，?遵紀(jì)守法，?愛(ài)業(yè)敬崗，?依靠廣大教?職員工，共?同努力、團(tuán)?結(jié)拼搏、臥?薪嘗膽、自?加壓力、不?斷進(jìn)取，全?面推行素質(zhì)?教育，學(xué)校?__年中考?打了一個(gè)翻?身仗，各項(xiàng)?工作取得一?定成績(jī)。?一學(xué)期的時(shí)?光就這樣過(guò)?去了，回顧?一學(xué)期的工?作，想說(shuō)的?真是太多太?多。人民教?師這一職業(yè)?是非常辛苦?的，尤其作?為一名剛剛?走上教育崗?位的年輕教?師，不僅要?盡快適應(yīng)工?作，更擔(dān)負(fù)?著教育教學(xué)?的重?fù)?dān)。?至學(xué)年度，?我們迎來(lái)了?支教生活的?第二年，在?這一年中，?通過(guò)與孩子?們的接觸，?和本校老師?的共同學(xué)習(xí)?，我在思想?上有了新的?理解，在教?學(xué)工作計(jì)劃?上有了新的?認(rèn)識(shí)，在對(duì)?待自身的要?求上有了更?高的覺(jué)悟。?我在心語(yǔ)?孤獨(dú)癥兒童?康復(fù)中心工?作一個(gè)月了?，原來(lái)這一?個(gè)月也不象?想象的那么?艱難我竭盡?自己最大的?努力，傾注?最高的熱情?，踏實(shí)、勤?奮地完成了?一個(gè)月的工?作。工作?總結(jié)1數(shù)數(shù)?日子，從_?_月__號(hào)?到今天的_?_月__號(hào)?，已經(jīng)歷了?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間?；?想當(dāng)我第一?次來(lái)到賓陽(yáng)?支行時(shí)，盡?管周圍是陌?生的人和物?，但是心里?卻充滿著很?多對(duì)未來(lái)的?憧憬和希望?。白駒過(guò)