部編版語文四年級上冊《口語交際安慰》教學(xué)設(shè)計_第1頁
部編版語文四年級上冊《口語交際安慰》教學(xué)設(shè)計_第2頁
部編版語文四年級上冊《口語交際安慰》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

口語社交——寬慰講課目的:1.能用適合的語言表達(dá)對別人的寬慰。2.經(jīng)過活動,懂得應(yīng)該怎樣寬慰別人,語言要樸素,語氣要誠心。講課重難點(diǎn):懂得怎樣寬慰別人講課時間:課時講課過程:一、導(dǎo)入生活不是一帆風(fēng)順的,每個人都可能碰到不順心的事,內(nèi)心也會很悲傷。你或你的親友摯友有過這樣的生活體驗嗎?假如有人寬慰一下,心情會不會不同樣樣呢?今日,我們就一同來學(xué)習(xí)怎樣寬慰別人,使他們的心情快樂起來。二、入情入境1、默讀課本P89三個情境。2、將全班分紅三組,每組選擇一個情境,小組討論,練習(xí)說話。3、教師巡回指導(dǎo)。4、登臺表演,全班溝通。(每組派兩個代表登臺表演,一個飾演失落的人,一個飾演寬慰的人,臺下的學(xué)生充任觀眾,給出建議或建議。)5、方法小結(jié):①學(xué)會換位思慮②學(xué)會表達(dá)自己想幫助對方的想法③學(xué)會聆聽對方的煩憂④學(xué)會運(yùn)用語言技巧⑤針對不同樣的人因材施教。三、選定情境,自由練說導(dǎo)入:在我們生活中,這樣的狀況也特別多??荚囀?、競選沒有成功、親人分別等很多小事都會影響心情。我們該怎樣幫助他們消除煩憂呢?自由選擇話題,小組合作,現(xiàn)場溝通。選擇適合的方式進(jìn)行寬慰。借助語調(diào)、手勢等適合地表達(dá)自己的感情。教師總結(jié)。四、總結(jié)俗語說:良言一句三冬暖,惡語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論