秋大班教學計劃

秋大班授課計劃秋大班授課計劃秋大班授課計劃2020年秋幼兒園大班授課計劃本學期大班報到幼兒39名。經(jīng)過大班上學期的發(fā)展和學習，整體來看幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大的進步，特別是在著手、語言表達、社會交往、邏輯思想能力等方面表現(xiàn)較為突出。可是大班的幼兒因為年紀性格不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級老例有待連續(xù)培養(yǎng)的場面。基于以上不足，本學期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學期的工作重點，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科授課有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。1、學前思想準備：能夠經(jīng)過和家長一同參觀小學或許請畢業(yè)生回園與幼兒講話，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同樣，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的準備：1）經(jīng)過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來加強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；2）在平時活動中培養(yǎng)幼兒正確的念書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各樣感覺器官。3）重視安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全知識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要恪守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各樣急救電話；知道不能夠玩水、玩火，玩電等。3、獨立生活能力的準備：（1）經(jīng)過講話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，立刻成為一名小學生了，生活、學習不能夠完好依賴父親母親和教師了，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解決。為重點精心設計制作相關讀寫方面資料供幼兒操作，同時在各地區(qū)中進行浸透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持睜開餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫供應條件。數(shù)學方面的浸透經(jīng)過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思想能力。在平時活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思慮問題的能力。班級平時工作：本學期,我們將連續(xù)依照幼兒的意向進行主題活動，并實時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動供應依照。主題的顯現(xiàn)、活動設計、資料調整要適合大班幼兒的特點，更多的表現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和研究性學習。二、教育授課方面我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育大綱》，依照課改精神，達成教育授課目標，并依照我班孩子的年紀特點，興趣愛好，以及當?shù)匚幕蜁r局信息，睜開生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，其他，依照孩子立刻漲入小學的需要，可適合的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟掌握。在英語方面，除了達成預定的教育授課目標之外，還要加強孩子的語感啟示方面的訓練，提高孩子的口語表達能力踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面對新的挑戰(zhàn)，本學期我們兩位老師將嚴格要求自己，仔細總結上學期工作，吸取經(jīng)驗，反思不足，依照新學年《幼兒園工作》、《幼兒園授課計劃安排》，會合我班配班老師的實質情況，在新大綱和園務計劃思想的指導下，以少兒為本，促使每個幼兒富饒個發(fā)展。因此，我做出了個人授課計劃內容總結

（1）2020年秋幼兒園大班授課計劃

本學期大班報到幼兒39名

（2）2、身體方面的準備：

1）經(jīng)過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來