2023年福師學前心理學在線作業(yè)二答案

福師《學前心理學》在線作業(yè)二單選題（共36道試題，共72分。）得分：60.對幼兒來說，對不同幾何圖形辨別中，哪種圖形最容易？（）④A,圓「B.長方形「C.正方形「D.五邊形滿分：2分得分：2.一個5歲三個月的女孩說：“我想畫小貓咪、小花、還想畫人”她基本上按所說的去畫了。說明她的想象是（）。「A.仍以無意想象為主④B.與記憶的界線不明顯「C.有計劃的、但想象內容零碎、缺少組織rD.力求符合客觀邏輯滿分：2分得分:0.“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是（）o「A.獨立性的「B.個別方面的「C.多方面的④D.依從性的滿分：2分得分:2.兒童社會性發(fā)展的關鍵時期是在（）。15B.抓握反射rC.驚跳反射廠D.游泳反射滿分：2分得分：0.5歲左右的兒童已可以借助一些小木棍進行簡樸的算術了，到了小學一年級，就可以擺脫小木棍進行口頭算術,這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是（）。「A.從簡樸到復雜「B.從零亂到成體系「C.從被動到積極④D.從具體到抽象滿分：2分得分：2.視知覺已有（）參與?！窤.記憶育B.思維「C.經(jīng)驗rD.想像滿分:2分得分:0.注意的（）是指在某一時刻人的心理活動選擇了某個對象而離開了此外一些對象。*A.指向性B.集中性rc.特質性rD.順序性滿分:2分得分：2.()是指對同一教學內容，在不同時間、不同情境下，為不同的教學目的，用不同的方式呈現(xiàn)，從而使學生獲得對同一事物或同一問題的多方面的認知和理解。育A.隨機通達教學「B.認知學藝模式「C.錨式教學「D.支架式教學滿分：2分得分：236.解決問題有兩種基本策略：算法式策略與()「A.搜索式策略?B.啟發(fā)式策略rC.探究策略rD.腦圖策略滿分：2分得分：2rA.嬰兒期rB.幼兒前期°C.幼兒期rD.小學生初期滿分：2分得分：25.哪一種感覺在學前兒童結識世界中占有的地位比成人重要？（）?！窤.視覺「B.聽覺「C.嗅覺*D.觸覺滿分：2分得分:2.人本主義學習觀的學習過程是：「A.使學生成為一個完善、有用的人,整體的人格得到發(fā)展rB.尊重學習者，重視學習者的意愿、情感與需要④C.學生在一定條件下，自我挖掘其潛能，自我成長、自我實現(xiàn)的過「D.讓學生覺察到學習內容與自我的關系滿分：2分得分:2.兒童思維發(fā)生的標志是（）。「A.掌握了代名詞“我”「B.兒童行為出現(xiàn)了明顯的個別差異④C.出現(xiàn)了最初的用語詞的概括rD.可以進行10以內的數(shù)的計算滿分：2分得分：2.()研究兒童身體結構和機能的發(fā)育。「A.發(fā)展心理學「B.普通心理學「C.學前教育學?D.兒童解剖生理學滿分：2分得分:2.幼兒再造想像的重要特點,不涉及()。④A.幼兒的想像經(jīng)常依賴于自己的語言描述「B.經(jīng)常根據(jù)外界情境的變化而變化「C.想象中的形象多是記憶表象的極簡樸加工，缺少新異性?！窪.想象經(jīng)常依賴于成人的言語描述滿分：2分得分：2.與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐驚的出現(xiàn)開始于嬰兒()orA.3個月左右育B.4個月左右「C.5個月左右「D.6個月左右滿分：2分得分:2.在幼小的兒童身上經(jīng)常見到破涕為笑,臉上掛著淚水乂笑起來的情況，這重要是由于()。rA.幼兒的情緒還是由生理需要控制著rB.幼兒的意志力差「C.幼兒的自我意識尚未形成.D.幼兒的情緒是不穩(wěn)定的滿分：2分得分：2.行為主義創(chuàng)始人華生根據(jù)對醫(yī)院嬰兒室內500多名初生嬰兒的觀測提出，天生的情緒反映不涉及()。rA.怕rB.怒「C.愛6D.哭滿分：2分得分:213.()是研究幼小嬰兒感知發(fā)展的指標。rA.情緒rB.情感4C.注意rD.意識滿分：2分得分：2I4.幼兒重要活動方式是()。/A.游戲「B.模仿C.邏輯推理rD.閱讀識字滿分：2分得分：2.歸因理論一方面是由。提出的，后來由歸因理論心理學學家韋納作進一步的發(fā)展，創(chuàng)建了歸因的模式?！鉇.海德「B.鄧恩「C.塞利格曼「D.羅斯?jié)M分：2分得分：2.以下不屬于幼兒期性格典型特點的是（）?！窤.活潑好動?B.獨立性強「C.好奇好問「D.模仿性強滿分：2分得分：2.可以掌握本民族所有語音的年齡時期是（）。rA.2?3歲「B.2?4歲rC.3?4歲④D.3?6歲滿分:2分得分:018.（）是指通過強化每一個小的進步來達成預期行為目的的方法。rA.練習律rB.反映律?C.塑造rD.同化律滿分：2分得分:219.董奇等將元認知的學習能力劃分為三個方面：學習活動前的自我監(jiān)控、學習活動中的自我監(jiān)控、（）「A.學習活動開始的自我監(jiān)控育B.學習活動后的自我監(jiān)控「C.學習活動完的自我監(jiān)控「D.學習活動完畢后的自我監(jiān)控滿分：2分得分:220.遺傳素質對兒童心理發(fā)展的作用是（）。15A.物質前提「B.決定「C.主導rD.一般滿分：2分得分：221.兒童的視覺發(fā)展重要涉及顏色視覺和（）的發(fā)展?！窤.形狀視覺B.空間視覺C.大小視覺15D.視覺敏度滿分：2分得分：2.中班重要依靠（）進行思維。「A.邏輯°B.動作「C.行動rD.表象滿分：2分得分:0.理智感是由（）。「A.是否符合道德標準而引起的「B.是否符合精神方面的需要引起的「C.是否符合成人的規(guī)定引起的④D.是否滿足結識的需要引起的滿分：2分得分：24.實驗室實驗法的缺陷在于（）?A.幼兒在實驗室環(huán)境中會產生不自然的心理狀態(tài)，使得實驗結果有局限性「B.實驗室內的條件控制得過于嚴格「C.不能對兒童的行為進行反復觀測「D.對影響兒童心理活動的各種因素主線無法控制滿分：2分得分：225.()是有目的有計劃地觀測學前兒童在平常生活、游戲中的表現(xiàn),涉及言語、表情和行為，并根據(jù)觀測結果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特性。「A.自然實驗法「B.教育心理實驗法rC.實驗室實驗法15D.觀測法滿分：2分得分:226.奧地利生態(tài)學家()在研究鳥類自然習性時發(fā)現(xiàn)，個體初期生命中有一個比較短暫的時期，在這期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。「A.洛侖茲廠B.達爾文?C.勞倫茲"D.馬赫滿分：2分得分：227.兒童心理發(fā)展某種特性的形成，在某一個時期容易出現(xiàn),過了這個時期，就難以產生。容易形成某種心理特性的時期，稱為兒童心理發(fā)展的()。④A.關鍵期「B.原始期「C.最近發(fā)展區(qū)rD.最佳期滿分：2分得分：2.學前兒童想象發(fā)展的一般趨勢可概括為()。④A.從想象的無意性，發(fā)展到開始出現(xiàn)故意性「B.從想象的單純的再造性，發(fā)展到出現(xiàn)發(fā)明性「C.從想象的極大夸張性，發(fā)展到合乎現(xiàn)實的邏輯性「D.從簡樸的自由聯(lián)想向發(fā)明性想象發(fā)展