少年運動員網(wǎng)球比賽發(fā)球技術(shù)的分析研究,體育理論論文

少年運動員網(wǎng)球比賽發(fā)球技術(shù)的分析研究,體育理論論文本篇論文目錄導航：【】【】【】少年運發(fā)動網(wǎng)球比賽發(fā)球技術(shù)的分析研究【】【】關(guān)于網(wǎng)球的論文范文：少年運發(fā)動網(wǎng)球比賽發(fā)球技術(shù)的分析研究內(nèi)容摘要：網(wǎng)球發(fā)球是運發(fā)動唯一由自個把握而不受對手控制與影響的擊球環(huán)節(jié)。在比賽中，很多優(yōu)秀的網(wǎng)球運發(fā)動巧妙地運用發(fā)球來搭配戰(zhàn)術(shù)搶得先機。本文主要以2021年鄭潔杯和2021年尤尼克斯杯男子十二歲組決賽的四名少年網(wǎng)球運發(fā)動為研究對象，運用文獻資料法、錄像觀察法以及邏輯分析法這三種研究方式方法來分析少年網(wǎng)球運發(fā)動發(fā)球失誤技術(shù)的特點。通過對這兩種比賽的視頻進行發(fā)球技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，得出下面結(jié)果：在發(fā)球總失誤中，由于拋球高度不正確導致發(fā)球失誤占64.03%,華而不實拋球高度過高占拋球高度不正確的59.57%;發(fā)球時沒有頂髖導致發(fā)球失誤在兩場比賽中存在45顆，占總發(fā)球失誤12.26%;發(fā)球時動作脫節(jié)導致發(fā)球失誤有57顆，占發(fā)球總失誤15.53%;發(fā)球時握拍偏正手導致發(fā)球失誤30次，占總失誤率8.17%.對上述結(jié)果分析得到了下面結(jié)論：少年網(wǎng)球運發(fā)動在發(fā)球技術(shù)上的問題常發(fā)生于拋球高度位置不適宜，會出現(xiàn)拋球偏高偏低或者靠前靠后，發(fā)球時頂髖動作缺失，發(fā)球的整體動作節(jié)拍感混亂，正手擊球后的握拍出現(xiàn)發(fā)球中。本文關(guān)鍵詞語：少年網(wǎng)球運發(fā)動；網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)；網(wǎng)球競賽；作者簡介：王嘯〔1990-〕，男，漢族，四川樂山人，碩士研究生，助教，研究方向：網(wǎng)球教學訓練及網(wǎng)球裁判。；一、前言發(fā)球在網(wǎng)球技術(shù)中是唯一由運發(fā)動自個把握的一個環(huán)節(jié)，它能夠不受對手制約的重要技術(shù)，能夠較大程度地發(fā)揮自個的特點，用來控制對方，進而為自個的進攻創(chuàng)造條件并且在發(fā)球時是一個心理與戰(zhàn)術(shù)的運用，發(fā)球能夠充分調(diào)動對手消耗對手體力和增加對手接球難度，但是網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)動作在基礎(chǔ)學習時把握比擬慢、學習的難度較高。少年運發(fā)動網(wǎng)球比賽發(fā)球技術(shù)的分析研究，主要通過查閱整理網(wǎng)球旋轉(zhuǎn)發(fā)球的相關(guān)資料和觀看鄭潔杯青少年網(wǎng)球比賽視頻和尤尼克斯杯青少年網(wǎng)球賽視頻，對其比賽中發(fā)球技術(shù)動作進行分析，來討論在青少年網(wǎng)球比賽中發(fā)球技術(shù)動作的把握，通過對所擁有的比賽視頻分析進行發(fā)球技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。本研究通過對少年網(wǎng)球運發(fā)動的發(fā)球失誤技術(shù)動作進行分析，能夠發(fā)現(xiàn)少年網(wǎng)球運發(fā)動技術(shù)動作的常見問題，并且結(jié)合分析合理的提出改良方式方法，以促進少年網(wǎng)球運發(fā)動發(fā)球技術(shù)的提高，規(guī)范技術(shù)動作。二、研究結(jié)果與分析〔一〕比賽視頻發(fā)球失誤率數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果與分析失誤率分析。由表1可知兩場比賽發(fā)球總失誤率36.92%接近四成的失誤率偏高且勝方〔尤〕勝方〔鄭〕的發(fā)球失誤率在30%左右浮動而負方〔尤〕和負方〔鄭〕失誤率在40%以上講明發(fā)球失誤率低會影響我們的勝率，失誤率低勝率高失誤率高勝率低。運發(fā)動需要控制自個的發(fā)球失誤率來到達提高比賽勝率的效果?！捕城蚴д`原因結(jié)果與分析1.動作脫節(jié)分析在對發(fā)球失誤的分析中，針對動作脫節(jié)進行統(tǒng)計得到結(jié)果，動作脫節(jié)導致發(fā)球失誤有57顆，占發(fā)球總失誤15.53%.結(jié)果表示清楚由于動作脫節(jié)導致的發(fā)球失誤率不高但是加以改正比賽勝率會愈加高。這與以往的武漢體育學院張瀛瀟在費德勒發(fā)球動作各環(huán)節(jié)的角度分析研究比擬一致。張瀛瀟講過節(jié)拍的完美把握能夠使動作配合更好地提高美觀和我們的發(fā)球成功率和發(fā)球殺傷力。本研究的結(jié)果印證了前人的結(jié)論，而發(fā)球動作脫節(jié)一般是身體不協(xié)調(diào)導致的動作的發(fā)力順序銜接不夠，這會導致發(fā)球時失誤率提高，我們能夠針對身體協(xié)調(diào)性進行訓練提高發(fā)球節(jié)拍和合力能力。2.握拍偏正手動作分析針對握拍偏正手導致發(fā)球失誤進行統(tǒng)計得到結(jié)果見表2,在發(fā)球失誤的情況中，出現(xiàn)握拍導致發(fā)球失誤一共30次，占發(fā)球總失誤率8.17%.結(jié)果表示清楚在本研究中的兩場比賽里接近特別之一發(fā)球失誤是由于握拍方式導致的，這與以往楊沛，滑勇研究比擬一致，楊沛、滑勇在(淺談網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)動作〕里講過，對于青少年運發(fā)動發(fā)球訓練中應采用大陸式握拍運發(fā)動向后拉拍時拍面不能關(guān)閉，拍面朝外，不然影響到肘關(guān)節(jié)不能充分地做旋內(nèi)動作，繼而影響到擊球時前臂的旋外動作做不出來，本研究的結(jié)果印證了前人的結(jié)論。而發(fā)球握拍偏正手，是由于擊球時采用正手握拍而上一分結(jié)束未變換握拍導致的，這會導致發(fā)球時肘關(guān)節(jié)不能充分做旋內(nèi)動作，繼而影響到擊球時前臂的旋外動作做不出來發(fā)球失誤，我們需要發(fā)球前轉(zhuǎn)換握拍方式。3.發(fā)球時拋球高度及位置分析發(fā)球時拋球靠前過高導致發(fā)球失誤一共61顆，占拋球總失誤率25.95%.拋球太低靠后導致發(fā)球失誤一共36顆，占拋球總失誤率15.31%.拋球太低靠前導致失誤共59顆，占拋球總失誤率25.1%.拋球靠后太高導致發(fā)球失誤79顆，占拋球總失誤率33.61%.在對發(fā)球失誤的分析中，針對拋球高度失誤進行統(tǒng)計得到結(jié)果見表2.在發(fā)球總失誤中，由于拋球高度不正確導致發(fā)球失誤占64.03%,華而不實拋球高度過高占拋球高度不正確的59.57%,結(jié)果表示清楚在本研究中的兩場比賽里超過一半的發(fā)球失誤，都是由于拋球過高導致的，這與杜紹輝的研究比擬一致，杜紹輝在網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)重點和發(fā)球技術(shù)方式方法訓練討論里面講過，拋球高度應該適中，對于青少年運發(fā)動發(fā)球訓練中拋球時我們應該保持拋球的固定位置，其位置應在我們站立時舉直拍子的網(wǎng)面中心，本研究的結(jié)果印證了前人的結(jié)論。而發(fā)球拋球過高，是由于運發(fā)動拋球時的握球手法，放球時間和拋球時的氣力導致的，拋球過高這會導致?lián)羟螯c不準確發(fā)球球的落點得不到控制并且容易出界，運發(fā)動應該針對拋球進行練習固定我們的拋球高度，并且學會調(diào)整發(fā)球時的狀態(tài)。三、結(jié)論與建議〔一〕結(jié)論通過對四名參賽運發(fā)動發(fā)球數(shù)據(jù)進行分析得出下面結(jié)論：第一，發(fā)球失誤率影響我們比賽勝率，失誤率越高勝率越低所以運發(fā)動應該控制降低失誤率來到達提高比賽勝率的效果。第二，少年網(wǎng)球運發(fā)動發(fā)球時拋球過高是一個常見問題運發(fā)動應該著重注意改正；發(fā)球轉(zhuǎn)體頂髖這一環(huán)節(jié)是一個關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，運發(fā)動存在的普遍問題是發(fā)球時髖關(guān)節(jié)沒有前壓影響著整個發(fā)球動作進而導致發(fā)球時身體不能夠充分上挺，氣力轉(zhuǎn)換不流暢。運發(fā)動發(fā)球時動作脫節(jié)失誤出現(xiàn)次數(shù)不高但是會影響運發(fā)動發(fā)揮。發(fā)球時握拍偏正手占總失誤率最低但運發(fā)動也應該注意控制盡量避免出現(xiàn)?！捕辰ㄗh結(jié)合結(jié)果分析與研究結(jié)論，本研究給出下面建議：第一，針對發(fā)球時拋球位置問題練習者能夠先確定擊球點的位置，不同發(fā)球方式擊球點位置不同，根據(jù)運發(fā)動需要的發(fā)球來進行擊球點拋球練習，每次拋球在固定的點位，轉(zhuǎn)變練習者的訓練方式方法，將拋球參加游戲當中日常訓練，增加運發(fā)動的拋球手感，避免拋球失誤影響我們的發(fā)球成功率。第二，增加運發(fā)動的完好動作節(jié)拍練習在完好動作當中體會頂髖帶動的節(jié)拍感，頂髖還有合力的作用進行身體協(xié)調(diào)性的訓練能夠更好的把握頂髖。第三，針對動作的脫節(jié)這個問題練習者能夠進行動作分解練習，將每個動作分解解析每一個發(fā)球動作的技術(shù)問題學會每個發(fā)球動作的技術(shù)問題在進行完好動作練習能夠有效減少發(fā)球動作脫節(jié)導致的發(fā)球失誤。以下為參考文獻[1]古飛運動決策視角下網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)特征分析[D]成都：成都體育學院，2021.[2]韓亞利網(wǎng)球硬地比賽混雙運發(fā)動技戰(zhàn)術(shù)運用特征研究[D]成都：成都體育學院，2021.[3]劉凌曉中小學校園網(wǎng)球課堂教學體系的構(gòu)建[D].武漢：武漢體育學院，2021.[4]陳皎網(wǎng)球初學者正反手擊球節(jié)拍培養(yǎng)及其應用研究[D].蘇州：蘇州大學，2021.[5]侯二松淺析網(wǎng)球教學[J.求知導刊，2021〔21〕：148.