2022年國培個人研修學習計劃

202320231一、樂觀主動的學習、思想樂觀要求進步，以一名合格的教師標準嚴格要求自己。2、努力做一名有責任心、熱忱、虛心慎重、能為團體著想名歡快的教師。二、向?qū)＜艺埥甜B(yǎng)和實際工作閱歷。三、反思提升教學內(nèi)容選擇進展反思四、學以致用提高執(zhí)教水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂。20232的規(guī)律，學習學前教育領域的學問、理論和方法，拓展園長、教研員、保教主任、骨干教師培育對象等聚會在一起——10闊了眼界和思維，很多疑問也在專家、教授那里得到了解決，收教授毫無保存的把自己在學習和工作中的閱歷拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們能聽到專家不同課型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。作為幼兒園教育教學治理者的我，有以下幾點體會：園教育活動生態(tài)要如何進展?”這些無不引起我的深思?？v觀整定根底，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長;進兒的奇異心、激發(fā)幼兒的學習興趣和，培育幼兒的制造力;養(yǎng)成園教育活動生態(tài)要如何進展?”這些無不引起我的深思?？v觀整定根底，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長;進兒的奇異心、激發(fā)幼兒的學習興趣和，培育幼兒的制造力;養(yǎng)成將會筑起幼教的天地。立足于園情，抓準幼兒園進展的瓶頸;聚焦在教師，促進隊伍的專業(yè)成長和自我進展;落實到孩子，確保孩子安康歡快成長這一立足于園情，抓準幼兒園進展的瓶頸;聚焦在教師，促進隊伍的專業(yè)成長和自我進展;落實到孩子，確保孩子安康歡快成長這一標意識才能增加，從而推動園本教研的進步及園內(nèi)資源的共享是學問傳遞而是由于有明確、自覺的`實現(xiàn)教育意義的意識和行標意識才能增加，從而推動園本教研的進步及園內(nèi)資源的共享是學問傳遞而是由于有明確、自覺的`實現(xiàn)教育意義的意識和行思想、一種境地、一種努力的方向。通過這次培訓，我開闊了視漸漸地走，漸漸地研，在教和研中走出自己的一路風彩。20233【研修主題】革模式?！狙行弈繕恕?、通過研修，把握教學根本功，更好地為的課堂改革模式教學效勞。2、加強學習，積存爭論課題的閱歷。3、通過研修，把握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。4、通過研修，豐富教學閱歷，能上好每一節(jié)課。5、加強學習，探究教育教學規(guī)律?！緦W習內(nèi)容】小時用于學習教育教學理論。小時用于學習教育教學理論。2、加強業(yè)務學習，探究教育教學規(guī)律，學習的語文教學方法等。2、加強業(yè)務學習，探究教育教學規(guī)律，學習的語文教學方法等。3、加強常規(guī)爭論，標準教學行為。堅持聽課，只要有時間自己盡快適應的教學模式。3、加強常規(guī)爭論，標準教學行為。堅持聽課，只要有時間自己盡快適應的教學模式。4、樂觀參與學校與教研組組織的各種形式的教研活動，做驗，提高自己的教育教學水平。4、樂觀參與學校與教研組組織的各種形式的教研活動，做驗，提高自己的教育教學水平。5、樂觀參與教育科研力氣研修，樹立教研科研意識，把研行教學方法和教育科研根本方法的研修。5、樂觀參與教育科研力氣研修，樹立教研科研意識，把研行教學方法和教育科研根本方法的研修?！緦嵤┐蛩恪俊緦嵤┐蛩恪考旱木袷臣Z。使自己在業(yè)務水平上能有1己的精神食糧。使自己在業(yè)務水平上能有1個很大的提高。使自己個人的素養(yǎng)有更進1步的提升。11感。讓他們充分生疏到學習的樂趣與幸福。己能夠得到提升?！绢A期成果】、在培訓過后，自己的教學水平有所提高，能適應的課堂模式。2、在培訓過后，提高了自身師德修養(yǎng)，以進展的眼光去對待20234培打算，望教師批判指正。一、指導思想：教學意識和力氣，提升自己的信息技術教學力氣，拓展視野。教學意識和力氣，提升自己的信息技術教學力氣，拓展視野。二、研修目標：二、研修目標：1、通過此次培訓更自己的教育理念，提高自己對信息技術教育的了解。1、通過此次培訓更自己的教育理念，提高自己對信息技術教育的了解。2、通過培訓把握提升自己的信息技術教育力氣，并利用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質(zhì)量。2、通過培訓把握提升自己的信息技術教育力氣，并利用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質(zhì)量。3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生開放合作、探究的自主合作。培育學生樹立學習的理念。3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生開放合作、探究的自主合作。培育學生樹立學習的理念。4、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。4、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。三、研修的措施：三、研修的措施：1、樂觀主動的學習珍惜國培的時機。每天按時學習，保證學習溝通。1、樂觀主動的學習珍惜國培的時機。每天按時學習，保證學習溝通。2、通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更自己教學教育質(zhì)量。2、通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更自己教學教育質(zhì)量。、樂觀參與研討，樂觀發(fā)言，加強學員之間的互動溝通，多寫研修日志，在反思中完善自己。四、研修的內(nèi)容：更教學理念，優(yōu)化課堂教學。20235當前最本質(zhì)的問題。義的。一、活動簡介今日的培訓研修分三大塊：教學改革》的講座。師等對小學語文的爭論探究歷程。主要說說崔巒教師的講座。主要說說崔巒教師的講座。二、讓閱讀教學改革助力全民精神成長二、讓閱讀教學改革助力全民精神成長的“閱讀”是“大閱讀”，有些跳出課堂看閱讀的意味。的“閱讀”是“大閱讀”，有些跳出課堂看閱讀的意味。他的講座分以下幾個板塊：他的講座分以下幾個板塊：1.閱讀教學對國人的意義。1.閱讀教學對國人的意義。2.我國閱讀教學的現(xiàn)狀。2.我國閱讀教學的現(xiàn)狀。3.面對如此狀況，小語教師或小語教學有何應對策略。3.面對如此狀況，小語教師或小語教學有何應對策略。教學;其次，持續(xù)推廣兒童閱讀。教學;其次，持續(xù)推廣兒童閱讀?！案倪M“改進是對傳統(tǒng)的繼承發(fā)揚與完善而不是 性的革命;更不是“刮大風、搞運動”。如何到達這兩個目標?如何到達這兩個目標?(1)改革語文課程。(1)改革語文課程。先就從機制上保證了閱讀的持續(xù)推動。先就從機制上保證了閱讀的持續(xù)推動。改革后抱負的閱讀課程是怎樣的?應當起碼包含這兩方面內(nèi)容：改革后抱負的閱讀課程是怎樣的?應當起碼包含這兩方面內(nèi)容：其一，以教科書為主要內(nèi)容的閱讀課;其一，以教科書為主要內(nèi)容的閱讀課;張閱讀不僅僅存在于語文課堂，可以把閱讀推廣到其他學科。張閱讀不僅僅存在于語文課堂，可以把閱讀推廣到其他學科。寵愛與更活潑的思想。寵愛與更活潑的思想。(2)大力改進傳統(tǒng)語文課堂教學。(2)大力改進傳統(tǒng)語文課堂教學。首先就是教學目標確實定。首先就是教學目標確實定。素;有的目標則被人為拔高，甚至消滅了小學高年級學文學賞析誤生疏引起的。素;有的目標則被人為拔高，甚至消滅了小學高年級學文學賞析誤生疏引起的。其次，整合教學內(nèi)容。其次，整合教學內(nèi)容。講細讀，留下時間推動兒童閱讀。講細讀，留下時間推動兒童閱讀。第三，改進教學方法、策略。第三，改進教學方法、策略。轉變以往教學對課文內(nèi)容的繁瑣肢解為指導學生學習閱讀并把這寵愛長期地保持下去，做一個終身閱讀者。轉變以往教學對課文內(nèi)容的繁瑣肢解為指導學生學習閱讀并把這寵愛長期地保持下去，做一個終身閱讀者。引、放手自主、幫扶學生等方面下功夫。引、放手自主、幫扶學生等方面下功夫。第四，扎扎實實推動兒童閱讀。第四，扎扎實實推動兒童閱讀。崔巒教師建議我們小語教師要為傳承祖國語言而努力，因外。崔巒教師建議我們小語教師要為傳承祖國語言而努力，因外。202364月，“國培打算”—四川省網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓為依據(jù)，制定個人校本研修打算如下：一、研修主題的教育教學工作中。二、研修目標目標如下：、通過研修，學習先進的爭論方法，把握教學根本功，更好地為的課堂改革模式教學效勞。2、轉變教育觀念，形成良好的爭論意識提高生疏。3、加強學習，積存爭論課題的閱歷，把握初中物理課程與3、加強學習，積存爭論課題的閱歷，把握初中物理課程與教學改革的核心理念。教學改革的核心理念。4、通過研修，把握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術，探索教育教學規(guī)律，豐富教學閱歷，能上好每一節(jié)課。4、通過研修，把握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術，探索教育教學規(guī)律，豐富教學閱歷，能上好每一節(jié)課。三、學習內(nèi)容三、學習內(nèi)容1、圍繞課程的實施，結合課堂教學，進展教學方法和教51、圍繞課程的實施，結合課堂教學，進展教學方法和教5小時用于學習教育教學理論。2、加強業(yè)務學習，探究教育教學規(guī)律，學習的物理教學的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。2、加強業(yè)務學習，探究教育教學規(guī)律，學習的物理教學的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。3、堅持聽課，樂觀參與班級研討活動，在活動中樂觀表達的教學模式。3、堅持聽課，樂觀參與班級研討活動，在活動中樂觀表達的教學模式。4、細心備課、認真上課。每天聽課后做到準時反思，記錄教育科研嚴密結合。4、細心備課、認真上課。每天聽課后做到準時反思，記錄教育科研嚴密結合。5、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。5、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。四、實施打算四、實施打算、努力學習課程學問，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，樂觀動腦思考問題，并樂觀爭論溝通。3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學學素養(yǎng)。4、樂觀參與各種研討活動，樂觀發(fā)表自己的觀點，博采眾近。要求，將學到的學問融會貫穿到實際的教學中，開拓視野，把握課改的進展方向和目標，讓自己的課堂成為學生寵愛的課堂。20237一、指導思想1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求；2、珍惜時機，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；2、珍惜時機，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；3、夯實教育理論根底，扎根農(nóng)村教育沃土，效勞學生，成就自我。3、夯實教育理論根底，扎根農(nóng)村教育沃土，效勞學生，成就自我。二、主要措施二、主要措施1、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，樂觀主動參與課堂互動或課外活動。1、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，樂觀主動參與課堂互動或課外活動。2、認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端；2、認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端；3、制定具體可行的個人研修打算并認真落實到位；3、制定具體可行的個人研修打算并認真落實到位；5、加強熬煉，增加體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作；5、加強熬煉，增加體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作；三、具體安排三、具體安排每天必需做的幾件事每天必需做的幾件事〔1。2、課外上圖書館讀書；2、課外上圖書館讀書；33792每周必需做的事每周必需做的事111—22212閱讀書目初步安排閱讀書目初步安排第一周第一周1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》2、《魏書生中學語文教學改革實踐爭論》2、《魏書生中學語文教學改革實踐爭論》其次周其次周1、《語文課程與教學論編》潘紀公正1、《語文課程與教學論編》潘紀公正2、《做教師真難，真好》錢群里2、《做教師真難，真好》錢群里第三周第三周1、《語文要教出語文味》程少堂1、《語文要教出語文味》程少堂2、《提高學生學習力氣的好故事》2、《提高學生學習力氣的好故事》第四周第四周1、《課例品評一百例》余映潮1、《課例品評一百例》余映潮2、《民間語文》〔《天際》雜志〕2、《民間語文》〔《天際》雜志〕第五周第五周1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》第六周120第七周1、《93第八周1、脂硯齋對《石頭記》的點評2、《做教師真難真好》錢理群20238二、感覺其內(nèi)容的豐富性和別致性四、理論性和實踐性強五、對我業(yè)務學問和技能的提高五、對我業(yè)務學問和技能的提高六、感覺可以進一步完善之處六、感覺可以進一步完善之處作實踐中我的教學技能和治理力氣會得到一次根本性的轉變和提高!作實踐中我的教學技能和治理力氣會得到一次根本性的轉變和提高!現(xiàn)將具體五條心得總結如下：現(xiàn)將具體五條心得總結如下：教事業(yè)進展會有很好的帶動作用。教事業(yè)進展會有很好的帶動作用。受到專家的人格魅力，散發(fā)出無窮的才智和力氣。各個.報告精受到專家的人格魅力，散發(fā)出無窮的才智和力氣。各個.報告精而且有作業(yè)，有評論、有上傳資源，參與爭論!形式多樣的參與果。而且有作業(yè)，有評論、有上傳資源，參與爭論!形式多樣的參與果。要用一種敬畏的心情和進展的眼光去對待。同時這次培訓內(nèi)容中我們會將兩者很好的融會貫穿，習以致用。要用一種敬畏的心情和進展的眼光去對待。同時這次培訓內(nèi)容中我們會將兩者很好的融會貫穿，習以致用。獲的有兩條：獲的有兩條：培育不出合格的人才。培育不出合格的人才。(二)實踐確定要有教育理論指導。每一堂課，每一個活動，有了理論指導，就有了目標，有了依據(jù)，否則就是盲目的!六、感覺可以進一步完善之處的接觸和更深刻的感官體驗。20239己，我制定了如下學習打算：一、培訓目標：、加強學習，從自身工作環(huán)境與需求動身，提升自己的信息化水平。、通過培訓，把握教學根本功，更好地為教學效勞。聚焦學生，促進學生學習方式的轉變。、通過培訓，豐富教學閱歷，能上好每一節(jié)的數(shù)學課，提升自己的課堂教學效能。、加強學習，為自己可持續(xù)的教師專業(yè)進展，創(chuàng)設信息化空間積存閱歷。二、學習內(nèi)容：二、學習內(nèi)容：1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論學問。1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論學問。在探討中提高自己的學問素養(yǎng)。3、每天堅持學習與課程相關的理論學問，并做好讀書筆記。3、每天堅持學習與課程相關的理論學問，并做好讀書筆記。4、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化。4、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化。三、具體措施及要求三、具體措施及要求1、勤奮好問，樂觀反思。1、勤奮好問，樂觀反思。什么這樣調(diào)整教材;反思上