《夜間飛行的秘密》設(shè)計(jì)

《夜間飛行的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫生詞。2.朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn)，理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察與探究的興趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容；理解科學(xué)家的試驗(yàn)過(guò)程。難點(diǎn)：弄清蝙蝠和雷達(dá)各自的探路原理及彼此的聯(lián)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.搜集有關(guān)仿生學(xué)的資料，制作資料卡片。2.生詞卡片、教學(xué)課件?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、出示圖片，引入新課（出示蝙蝠和飛機(jī)的圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)它們的了解。蝙蝠是一種動(dòng)物，飛機(jī)上的雷達(dá)是一種探測(cè)裝置，它們之間有什么聯(lián)系呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)《夜間飛行的秘密》，去探尋它們身上的秘密。（板書課題）二、初讀課文，提出疑問(wèn)1.自由朗讀課文，圈出課文中的生字新詞。出示生字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些生字。（讀準(zhǔn)字音、記住字形）重點(diǎn)交流的幾個(gè)字：“即”右邊的“卩”，不要寫成“阝”，區(qū)別形近字，既、郎等；“橫”左右結(jié)構(gòu)，右邊“黃”筆畫較多，書寫時(shí)注意間架均勻；“豎”上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)，“駛”偏旁部首是“馬”，區(qū)別形近字，使、史、驕等。2.提出疑問(wèn)：讀完文章你一定有很多不解的地方，請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)，和大家一起討論?。ㄕn件展示，適量補(bǔ)充）（1）課文主要寫了什么內(nèi)容？（2）飛機(jī)能在夜間安全飛行的秘密是什么？（3）生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？三、整體感知，脈絡(luò)梳理1.課文主要寫了什么內(nèi)容？默讀全文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。課文主要寫科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問(wèn)題。2.課文分段，可以分為幾部分，每部分寫什么。（指名說(shuō)，教師根據(jù)說(shuō)的情況，小結(jié)歸納主要內(nèi)容的方法，如：有的同學(xué)是抓住課題聯(lián)系課文歸納的，有的同學(xué)是把課文各部分意思連起來(lái)歸納的。）【可分為三部分：（1、2自然段）講要想了解飛機(jī)夜航的秘密，可以從蝙蝠說(shuō)起；（3至7自然段）科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密；（8自然段）揭示了飛機(jī)安全夜航的答案】四、填表助學(xué)，自主閱讀1.齊讀第1自然段，詢問(wèn)學(xué)生能提出什么問(wèn)題，互動(dòng)交流解決。第1自然段主要講的是什么？（描述一架飛機(jī)在夜間航行）飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？（是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹荆?.指名朗讀第3自然段，請(qǐng)學(xué)生提出問(wèn)題，再互動(dòng)解決。（1）第3自然段主要講的是什么？（蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考）找一找：含有關(guān)聯(lián)詞的句子，如“即使……也……”，想想說(shuō)明了什么；文中提出什么疑問(wèn)？請(qǐng)讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。（2）從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？畫出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。（課件展示）3.默讀課文：想想課文哪幾個(gè)自然段寫科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘？（第4至6自然段）蝙蝠夜間飛行引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？第二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課指名說(shuō)一說(shuō)課文大意后引入新課：這節(jié)課我們重點(diǎn)探究蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合的，以及雷達(dá)與蝙蝠之間的聯(lián)系。二、合作閱讀，突破重難點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)探究，完成表格。（默讀4至6自然段）課件演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并出示表格。師生合作完成。2.實(shí)驗(yàn)表明，蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？（默讀第7、8自然段，完成填空）蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到它的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。3.課件演示蝙蝠探路過(guò)程、雷達(dá)探測(cè)原理以及二者對(duì)比，填空，用“因?yàn)椤浴本涫秸f(shuō)說(shuō)蝙蝠和雷達(dá)之間的科學(xué)聯(lián)系。雷達(dá)的（天線）相當(dāng)于蝙蝠的（嘴）。雷達(dá)發(fā)出的（無(wú)線電波）相當(dāng)于蝙蝠的（超聲波）。雷達(dá)的（熒光屏）相當(dāng)于蝙蝠的（耳朵）。三、小結(jié)全文，延伸拓展1.默讀全文，說(shuō)說(shuō)你從本文中受到什么啟示？科學(xué)家從蝙蝠探路的試驗(yàn)和研究得到啟示，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，讓飛機(jī)在夜間也能安全飛行。我們可以從大自然中學(xué)到很多。2.討論：飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？超聲波在生活中還有什么用途呢？3.你還知道哪些東西也是受到動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)發(fā)明的？【課文小結(jié)】本文是一篇很有意思的科普知識(shí)短文，敘述思路清晰，邏輯性強(qiáng)，可以分為三部分。主要講科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并受此啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，使其能夠在夜間安全飛行。【板書設(shè)計(jì)】夜間飛行的秘密嘴巴超聲波天線無(wú)線電波障礙物障礙物障礙物障礙物蝙蝠雷達(dá)耳朵反射熒光屏反射【教學(xué)反思】《夜間飛行的秘密》教學(xué)要點(diǎn)是讓學(xué)生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，我讓學(xué)生帶著疑問(wèn)以小組為單位自學(xué)課文，親自揭開(kāi)蝙蝠夜間飛行的秘密，讓每個(gè)學(xué)生得到練習(xí)的機(jī)會(huì)。反復(fù)請(qǐng)學(xué)生采用不同的讀書方式讀課文，再結(jié)合文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)自己的理解和收獲，讓學(xué)生能夠鍛煉自主閱讀理解的能力和表達(dá)思維能力