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《孤獨(dú)之旅》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握文章生字新詞,了解作者及相關(guān)作品,了解本文的寫作背景。2.體會(huì)小說中環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用,掌握鑒賞小說的方法。3.感悟人物的成長歷程,擴(kuò)展視野,豐富情感體驗(yàn),樹立奮進(jìn)信念,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣?!菊n前預(yù)習(xí)】1.對于“孤獨(dú)”,不同的人有不同的感受。有人認(rèn)為,孤獨(dú)是痛苦的深淵;有人則認(rèn)為,孤獨(dú)是人生不可多得的財(cái)富。我們看看名人是怎樣理解“孤獨(dú)”的?請將你收集到的有關(guān)“孤獨(dú)”的名人名言,選擇兩三則抄在下面,然后談?wù)勀銓Α肮陋?dú)”的理解。2.在橫線上依次填入疊詞最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()①他站在船上,向后眺望,除了________的樹煙,就什么也沒有了。②萬頃蘆葦,且又是在夏季________一片時(shí),空氣里滿是清香。③時(shí)間一久,再面對天空的一片浮云,再面對這________的蘆葦,再面對這一縷炊煙,就不再忽然地恐慌起來。④一樣的蘆葦,一樣________無邊無際。鴨們東鉆西鉆,不一會(huì)兒工夫就使他失去了方向。A.青森森朦朦朧朧重重疊疊浩浩蕩蕩B.重重疊疊青森森浩浩蕩蕩朦朦朧朧C.朦朦朧朧青森森浩浩蕩蕩重重疊疊D.朦朦朧朧浩浩蕩蕩青森森重重疊疊3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.這里的兔子,毛色與蘆葦相似,它即使就在你眼前蹲著,你也未必能一眼發(fā)現(xiàn)它……B.有時(shí),它們幾十只幾百只地聚集在一起,突然能把水面照亮,使杜小康能看見一只水鳥正浮在水面上。C.鴨子在這里長得飛快,很快就有了鴨子的樣子。D.鴨欄忽然被風(fēng)吹開了,等父子倆一起撲上去,企圖修復(fù)它時(shí),一陣旋風(fēng),幾乎將鴨欄卷到了天上?!菊n堂探究】4.(1)經(jīng)歷暴風(fēng)雨,攏住走散的鴨子后,杜小康哭了。他為什么哭?
(2)“他覺得自己突然地長大了,堅(jiān)強(qiáng)了”一句中“長大了”一詞的含義是什么?(3)文中第(2)和第(13)自然段都是環(huán)境描寫,但所描寫環(huán)境的色彩卻完全不同,前者昏暗,后者明亮。作者為什么這樣安排?請從結(jié)構(gòu)和表達(dá)上談?wù)勥@樣寫的好處?!就卣咕毩?xí)】杜小康的成長經(jīng)歷給了我們諸多方面的人生啟示,請任選角度,說說你從杜小康的成長經(jīng)歷中讀出了什么。甲搶先說:小說描述了杜小康面對陌生的自然環(huán)境,由恐慌、孤獨(dú)走向堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)過,體現(xiàn)了人的力量:人克服了困難,戰(zhàn)勝了困難,取得了勝利,并且使自己在斗爭中成熟堅(jiān)強(qiáng)起來。乙接著說:課文告訴我們:人除了要戰(zhàn)勝大自然外,更重要的是要戰(zhàn)勝自我。我再來說:____________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1.名言示例:(1)在各種孤獨(dú)中間,人最怕精神上的孤獨(dú)?!蜖栐耍?)越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)?!振憷瑁?)普通人都難以忍受孤獨(dú),處在逆境的人由于不信任任何人,對這種孤立更加敏感?!蜖栐耍?)能與自己娓娓而談的人決不會(huì)感到孤獨(dú)。——馬克斯威爾·馬爾茲(5)孤獨(dú)是人的宿命,愛和友誼不能把它根除,但可以將它撫慰?!車剑?)孤獨(dú),是憂愁的伴侶,也是精神活動(dòng)的密友?!o(jì)伯倫2.C3.D4.(1)①暴風(fēng)雨中追趕鴨子這樣艱辛的生活不是他這個(gè)年齡的人應(yīng)該承受的,所以委屈而哭;②他經(jīng)歷了這樣的磨難,覺得自己忽然長大了,堅(jiān)強(qiáng)了,所以激動(dòng)得哭。(2)“長大了”的含義:杜小康的心里逐漸成熟了,已經(jīng)能面對孤獨(dú),承擔(dān)磨難。(3)第(2)自然段暴風(fēng)雨惡劣天氣的描寫是為杜小康找鴨群、與父親走失、經(jīng)歷磨難作鋪墊;第(13)自然段雨過天晴、月亮明亮的描寫烘托了杜小康經(jīng)歷暴風(fēng)雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長大后的欣慰。5.
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