《工業(yè)化國家的社會變化》基礎(chǔ)練習_第1頁
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《第6課工業(yè)化國家的社會變化》基礎(chǔ)練習一.選擇題1.如圖是英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例變化數(shù)據(jù)表,這反映出工業(yè)革命加快了英國()英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例(%)﹣﹣[英]迪恩和科爾《英國經(jīng)濟的增長》A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.戰(zhàn)勝封建主義 C.城市化進程 D.確立對世界的統(tǒng)治2.如圖是英國約?萊齊的漫畫??茖W家法拉第遞給“泰晤士河老爹”一張白紙,用來檢測河水的不透明度。這幅漫畫諷刺的是()A.城市化帶來出行擁堵 B.全球化導(dǎo)致貧富分化 C.現(xiàn)代化加劇溫室效應(yīng) D.工業(yè)化造成環(huán)境污染3.羅伯特艾倫在《放眼全球的深度透視》一書中,制作了1770年﹣1901年英國工業(yè)與農(nóng)業(yè)比重變化圖,導(dǎo)致出現(xiàn)圖中現(xiàn)象的原因是()A.光榮革命 B.文藝復(fù)興 C.英國確立君主立憲制 D.工業(yè)革命4.目前,人類居住的環(huán)境迅速惡化,正面臨著前所未有的危機。以下哪項不屬于造成環(huán)境危機的因素()A.污染物的大量排放 B.人口的增長 C.過度開采礦產(chǎn)資源 D.退耕還林5.工業(yè)革命后,工業(yè)化國家發(fā)生了前所未有的巨大變化。下列屬于這一時期的“社會變化”的是()①人口迅速增長②勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化③大眾教育推廣④社會貧富分化日益縮小A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.19世紀以后,歐洲國家開始推廣大眾教育,主要動力來自于()A.工業(yè)化的需求 B.世界聯(lián)系的加強 C.人口素質(zhì)的提高 D.反封建的需要7.與第一次工業(yè)革命相比,第二次工業(yè)革命最突出的特點是()A.現(xiàn)代工廠制度最終確立 B.發(fā)明了新型的交通工具 C.科學成為技術(shù)進步的動力 D.促成了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整8.19世紀以后,歐洲國家開始推廣大眾教育的目的是()A.適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要 B.滿足資產(chǎn)階級文化生活的需要 C.適應(yīng)工人階級斗爭的需要 D.調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾9.19世紀中期以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育。教育的普及所產(chǎn)生的影響有()①提高了歐美各國的大眾文化水平②提高了婦女的社會地位③促進了社會發(fā)展A.①②③ B.①③ C.①② D.②③10.馬克思說:“蒸汽大王在前一個世紀翻轉(zhuǎn)了整個世界,現(xiàn)在他的統(tǒng)治已到末日,另外一種更大得無比的革命力量﹣﹣電力的火花將取而代之?!痹诖藚^(qū)分兩次工業(yè)革命主要是根據(jù)()A.能源動力 B.通訊技術(shù) C.交通工具 D.機械設(shè)備11.在一節(jié)歷史活動課上,同學們通過比較第一、第二次工業(yè)革命中的主要發(fā)明,總結(jié)出第二次工業(yè)革命的如下特點,其中正確的是()①從輕工業(yè)開始,擴展到其他領(lǐng)域②美國和德國的成果突出③科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合④技術(shù)和發(fā)明超出了一國范圍A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④12.第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比最大的不

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