學(xué)校疾病防控應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校疾病防控應(yīng)急預(yù)案命安全，保障正常的教育教學(xué)秩序，能夠準(zhǔn)時、有序、高效地預(yù)防和條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，和市教育局的文件要求，現(xiàn)就我校加強學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防掌握工作意見制定一下。一、工作原則：1、全面生疏防治“傳染性疾病”工作的重要性。2、實行一切必要措施，防患于未然。3、堅持“早覺察、早報告、早隔離、早治療”。4、加強領(lǐng)導(dǎo)，加強檢查，準(zhǔn)時溝通信息。二、工作目標(biāo)：1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)實行的措施。2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防掌握工作，提高寬闊師生疏。3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防掌握工作的長效運行機制。4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立傳染預(yù)防措施落實到位，責(zé)任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。三、組織治理：組長：李德全副組長：南嵩峰組員：各班主任四、傳染病的防治：依據(jù)《傳染病防治法》，主動協(xié)作衛(wèi)生部門，準(zhǔn)時對覺察傳染病或爆發(fā)流行的傳染病實行必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作。1、疫情報告一旦覺察師生患有傳染病或覺察有傳染病流行時馬上報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防掌握中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早覺察和準(zhǔn)時報告疫情做到：①切實落實格外期間的晨檢制度;②衛(wèi)生教師每天進(jìn)展巡察;③定期對學(xué)生進(jìn)展安康體檢;;⑤建立特地的傳染病登記本。2、疫情掌握一旦覺察疫情，主動協(xié)作疾病預(yù)防掌握機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：人的流行病學(xué)史、病癥、體征和試驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀看。依據(jù)掌握疫情需要對親熱接觸者進(jìn)展預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課打算。3、預(yù)防措施入工作考核。使學(xué)生把握有關(guān)預(yù)防傳染病的學(xué)問，培育學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。構(gòu)對學(xué)生進(jìn)展疫苗接種。四、應(yīng)急處置措施(一)教室領(lǐng)導(dǎo)1、負(fù)責(zé)每天對本班學(xué)生安康狀況動態(tài)觀看，覺察發(fā)燒、咳嗽、錄，并準(zhǔn)時報告衛(wèi)生保健教師。2、發(fā)生傳染病大事后，應(yīng)供給教室學(xué)生的根本狀況和學(xué)生當(dāng)時的身體狀況。3、突發(fā)大事發(fā)生后，對教室學(xué)生的發(fā)病狀況作動態(tài)了解后，每2次報告衛(wèi)生保健教師。4、在學(xué)校上課時發(fā)生疾病，準(zhǔn)時送學(xué)校衛(wèi)生室，同時與父母取得聯(lián)系，由父母領(lǐng)回隔離治療。或緊急狀況，由衛(wèi)生保健教師及教室領(lǐng)導(dǎo)直接護(hù)送學(xué)生去相關(guān)醫(yī)院確診治療，并同時與父母聯(lián)系。(二)衛(wèi)生保健教師1、負(fù)責(zé)每天承受教室領(lǐng)導(dǎo)晨檢狀況，做好全校因病缺課統(tǒng)計。向區(qū)教育局報告。2、消滅傳染病例時，應(yīng)第一時間將突發(fā)公共大事發(fā)生地點、時間、主要病癥、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病教室、可能緣由、實行措施、現(xiàn)狀和生部門開展疫情調(diào)查和處置工作，共同做好學(xué)校預(yù)防。3、負(fù)責(zé)對消滅病癥的學(xué)生進(jìn)展臨時隔離，必要時護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就疹。42次承受教室領(lǐng)導(dǎo)晨檢狀況，統(tǒng)計后教育局相關(guān)部門。5、對病愈返校的學(xué)生，返校當(dāng)天必需先到學(xué)校衛(wèi)生室，經(jīng)衛(wèi)生保健教師檢查后(衛(wèi)生部門出具的返校證明)，方可進(jìn)入教室上課。6、開展防治傳染病的宣傳，培育學(xué)生優(yōu)良的個人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作，各職能部門，明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病監(jiān)掌握度、傳染病報告制度、消毒隔離制度。2、當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生大事時，學(xué)校應(yīng)依據(jù)疫情涉及范圍和流所(公共計算機教室、寫字室、試驗室、圖書室等)，對發(fā)病較多教室的學(xué)生