小學(xué)教師個(gè)人提高計(jì)劃與措施

教師個(gè)人提高打算與措施〔2023——2023學(xué)年〕東關(guān)小學(xué) 王俊娥俗話說“活到老，學(xué)到老”，而作為教師，我們更應(yīng)當(dāng)不斷的豐富自己，提高自己，才能適應(yīng)課改的步伐，讓自己的教育教學(xué)之路，閃耀著絢爛的光輝。以學(xué)校的工作打算和教育局的“兩修三課”為依據(jù)，特制定工作打算如下一、以教書育人為目的，做好本職工作。1、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵，從細(xì)心備課入手，認(rèn)真開掘教材，認(rèn)真爭論設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理學(xué)生，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者，思，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2、樂觀參與學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐嚴(yán)密地結(jié)合起來。3、在師徒結(jié)對活動(dòng)中，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在尋常的教揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。.以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)展?fàn)幷撔詫W(xué)習(xí)。在研修期間，認(rèn)真聽課，溝通爭取從先進(jìn)教師身上吸取更多的教育教學(xué)閱歷，來快速提高自己的教學(xué)水平。二、提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的措施。1、利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如《教素養(yǎng)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，做好自己的博客空間。向全國的溝通，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。3、利用有效的時(shí)間，練好教師的根本功，如粉筆字，朗讀，和制作課件。更好的為自己的教學(xué)效勞。4、準(zhǔn)時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲。5、準(zhǔn)時(shí)的和家進(jìn)步行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的為學(xué)生效勞，做生生滿足的教師。教師個(gè)人提高打算與措施〔2023——2023〕東關(guān)小學(xué) 王俊娥通過實(shí)施對教師素養(yǎng)又有了的要求，進(jìn)一步推動(dòng)課改，提高教師素養(yǎng)，又重提了日程，隨著課程改革深入，素養(yǎng)教育全面推動(dòng)等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集提高教學(xué)質(zhì)量。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握已確時(shí)教育觀點(diǎn)。2、了解教育工作時(shí)根本規(guī)律和根本方法，進(jìn)展教育實(shí)踐。3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展動(dòng)向和最爭論成果。4、所把握的理論變成教學(xué)的實(shí)際力量。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容依據(jù)自身狀況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)爭論，個(gè)人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和爭論課而教育科學(xué)爭論，個(gè)人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。三、具體措施1、加強(qiáng)自身素養(yǎng)提高，讀一本教育理論書籍。23、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課溝通學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。5、大膽嘗試創(chuàng)使育教學(xué)有的突破。6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的文章和走進(jìn)課堂信息，報(bào)道文評論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)治理。班集體建設(shè)，師德、民主治理的報(bào)道，并與課程改革親熱結(jié)合。7、強(qiáng)化開展課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合。四、結(jié)果推測際，要堅(jiān)持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過程為主，提高力量，以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)，在認(rèn)真通過教育教學(xué)理論書籍的根底上，相互爭論，中深入爭論認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)創(chuàng)設(shè)各種情境，并對其進(jìn)展優(yōu)化組合，就能取得最正確效果，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。教師個(gè)人提高打算與措施〔2023——2023〕東關(guān)小學(xué)王俊娥的改革，作為一名教育工作者，要適應(yīng)改革、進(jìn)展的需要，唯有不斷進(jìn)展自己才能勝任教育。一、學(xué)名師，自我成長。習(xí)，有不懂的問題多請教，探討。每節(jié)課力求上得生動(dòng)、好玩，重、難點(diǎn)突出。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真體理論武裝自己，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高。1、世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果，為課堂教學(xué)效勞。2培育，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。留意學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育，信且成功地成長。3、對每節(jié)課進(jìn)展認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積存閱歷，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。4、尋常教學(xué)在備課上下工夫，爭論自己的教學(xué)模式，對自己的爭論課題進(jìn)展?fàn)幷摽偨Y(jié)，搜集材料，寫出論文。三、