課內(nèi)比較學(xué)課外訪萬(wàn)家活動(dòng)講話稿

課內(nèi)比較學(xué)課外訪萬(wàn)家活動(dòng)講話稿張校長(zhǎng)在?“課內(nèi)比教?學(xué)、課外訪?萬(wàn)家”活動(dòng)?動(dòng)員大會(huì)上?的講話為貫?徹落實(shí)《省?教育廳在全?省中小學(xué)開?展“課內(nèi)比?教學(xué)、課外?訪萬(wàn)家”活?動(dòng)___》?和市教育局?《___在?全市中小學(xué)?開展“課內(nèi)?比教學(xué)、課?外訪萬(wàn)家”?活動(dòng)___?》，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?，提高教師?隊(duì)伍素質(zhì)，?我校將在_?__月全面?開展“課內(nèi)?比教學(xué)，課?外訪萬(wàn)家”?活動(dòng)。這是?提升教師素?養(yǎng)，提高教?育質(zhì)量的最?好的機(jī)遇和?舉措，為了?做好這一工?作，在此，?我講三個(gè)方?面的內(nèi)容：?一、認(rèn)清?形勢(shì)，統(tǒng)一?思想。統(tǒng)?一思想是一?切工作的前?提。只有思?想認(rèn)識(shí)的一?致，才能確?保目標(biāo)效果?的一致。?1、開展“?比教學(xué)、訪?萬(wàn)家”是教?育系統(tǒng)“三?萬(wàn)活動(dòng)”、?治庸問責(zé)長(zhǎng)?效機(jī)制建設(shè)?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容__?_月下旬，?省委部署開?展了“萬(wàn)名?干部進(jìn)萬(wàn)村?入萬(wàn)戶”活?動(dòng)，在“三?萬(wàn)”活動(dòng)中?，全省教育?戰(zhàn)線高度重?視，機(jī)關(guān)干?部共同參與?，很多市、?縣___中?小學(xué)教師開?展家訪活動(dòng)?，加強(qiáng)家校?溝通、交流?和合作，營(yíng)?造家校攜手?育人環(huán)境。?在進(jìn)一步總?結(jié)“三萬(wàn)”?活動(dòng)成功經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?，省委要求?建立長(zhǎng)效機(jī)?制，扎實(shí)推?進(jìn)活動(dòng)向縱?深方向發(fā)展?，我們提出?了在全省中?小學(xué)___?開展“比教?學(xué)、訪萬(wàn)家?”活動(dòng)，要?求實(shí)現(xiàn)“學(xué)?校全覆蓋、?教師全覆蓋?、學(xué)生家庭?全覆蓋”，?旨在構(gòu)建教?師專業(yè)素質(zhì)?和職業(yè)規(guī)范?評(píng)價(jià)科學(xué)體?系，進(jìn)一步?提高教師職?業(yè)核心能力?，進(jìn)一步增?強(qiáng)同家長(zhǎng)、?社會(huì)的聯(lián)系?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?、社會(huì)對(duì)教?育、對(duì)教師?工作的理解?和支持。?我們這項(xiàng)活?動(dòng)也是“創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)”、?“治庸問責(zé)?”的一項(xiàng)具?體工作措施?，是長(zhǎng)效機(jī)?制，都可以?歸結(jié)為改進(jìn)?作風(fēng)，增進(jìn)?學(xué)校與社會(huì)?的和諧。?2、開展“?比教學(xué)、訪?萬(wàn)家”是貫?徹落實(shí)《教?育規(guī)劃綱要?》精神的重?要舉措“?比教學(xué)”不?是一節(jié)集中?各種優(yōu)質(zhì)資?源和教師全?部精力的優(yōu)?質(zhì)課、示范?課，不是包?裝的、精心?準(zhǔn)備的，而?是在平常中?的優(yōu)秀和優(yōu)?秀中的平常?化，真正讓?優(yōu)秀成為習(xí)?慣。我們特?別強(qiáng)調(diào)不要?因?yàn)殚_展這?項(xiàng)活動(dòng)，打?亂學(xué)校正常?的教學(xué)秩序?。省級(jí)“比?教學(xué)”，主?要形式是說?課、講課，?考核的主要?內(nèi)容是基本?功。社會(huì)各?界對(duì)這項(xiàng)活?動(dòng)給予較多?肯定鼓勵(lì)，?都認(rèn)為是教?育的返樸歸?真。希望我?們出臺(tái)政策?，引導(dǎo)教師?回到教學(xué)本?身，以課堂?教學(xué)為根本?，做學(xué)生健?康成長(zhǎng)的指?導(dǎo)者和引路?人。3、?開展“比教?學(xué)、訪萬(wàn)家?”活動(dòng)是搭?建教育和社?會(huì)溝通的橋?梁我相信?家長(zhǎng)都是歡?迎我們教師?去家訪的。?開展“課外?訪萬(wàn)家”活?動(dòng)，老師上?門家訪，讓?學(xué)生感受到?老師的__?_和重視，?這對(duì)學(xué)生是?個(gè)激勵(lì)，對(duì)?家長(zhǎng)也是個(gè)?觸動(dòng)，容易?在教育中形?成合力。當(dāng)?你把工作作?為樂趣的時(shí)?候，你一定?會(huì)主動(dòng)地、?全身心地投?入，一定能?超出你自身?的能力，迸?發(fā)出更耀眼?的火花。我?相信，有全?校教師的共?同參與，教?育會(huì)得到更?多的理解和?支持，教育?的環(huán)境一定?會(huì)得到優(yōu)化?，這為教育?的改革發(fā)展?打下了更好?的社會(huì)基礎(chǔ)??！氨冉?學(xué)、訪萬(wàn)家?”活動(dòng)不是?一次簡(jiǎn)單的?應(yīng)景活動(dòng)。?它是由省級(jí)?教育行政部?門推動(dòng)，在?全省范圍內(nèi)?開展的探索?建設(shè)高素質(zhì)?教師隊(duì)伍的?新機(jī)制，具?有強(qiáng)烈的機(jī)?遇意識(shí)，我?校將以這個(gè)?活動(dòng)為契機(jī)?，把活動(dòng)作?為貫徹落實(shí)?《教育規(guī)劃?綱要》，推?動(dòng)教育教學(xué)?改革的重要?抓手。二?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，強(qiáng)化措施?，確保實(shí)效?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。我們?要成立由我?為第一負(fù)責(zé)?人的領(lǐng)導(dǎo)小?組，對(duì)“比?教學(xué)、訪萬(wàn)?家”活動(dòng)負(fù)?總責(zé)，制定?方案，統(tǒng)籌?協(xié)調(diào)，親自?督促。二是?各有關(guān)處室?，是具體執(zhí)?行部門，要?切實(shí)負(fù)起責(zé)?任。全校老?師都要共同?參與。三是?老師是活動(dòng)?的重心，是?活動(dòng)的關(guān)鍵?。一定要確?保活動(dòng)質(zhì)量?。2、完?善方案。一?是方案要具?體。方案是?活動(dòng)的指南?，是前進(jìn)的?路徑。制定?方案的過程?，是統(tǒng)一思?想、完善措?施、凝聚智?慧的過程。?只有方案具?體，才能便?于操作，才?能便于監(jiān)督?，才能便于?檢查，才能?保證質(zhì)量。?要盡量做到?目標(biāo)數(shù)字化?，因?yàn)闆]有?具體化就沒?有辦法衡量?，沒有辦法?考核。二是?要確保全員?參與。制定?的方案要體?現(xiàn)“三全”?的要求，即?學(xué)校教師全?部參與、學(xué)?生家庭全部?進(jìn)行家訪。?三是評(píng)價(jià)體?系要科學(xué)。?要突出業(yè)績(jī)?和能力評(píng)價(jià)?。既要有業(yè)?內(nèi)評(píng)價(jià)，也?要有學(xué)生評(píng)?價(jià)和家長(zhǎng)、?社會(huì)的評(píng)價(jià)?，建立科學(xué)?完善的評(píng)價(jià)?體系。3?、常態(tài)與比?武。要把比?教學(xué)常態(tài)化?，不以一次?論英雄。比?武要隨機(jī)隨?堂，不打亂?正常的教學(xué)?秩序，形式?可以創(chuàng)新。?要根據(jù)要求?、結(jié)合我校?實(shí)際，積極?探索創(chuàng)新。?4、做好?家訪。一是?要建立校領(lǐng)?導(dǎo)訪教師、?教師訪學(xué)生?的制度。二?是對(duì)家訪分?類，要根據(jù)?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況，進(jìn)行報(bào)?喜、溝通、?“療病”等?多種類別的?家訪，要更?多的積極鼓?勵(lì)，對(duì)問題?也要客觀地?指出來(lái)，并?注意方式方?法。三要做?好訪前培訓(xùn)?。學(xué)校要對(duì)?教師進(jìn)行家?訪培訓(xùn)，使?教師理解家?訪的目的意?義和工作要?求，掌握正?確的家訪方?式和方法。?四要做好社?會(huì)宣傳。學(xué)?校要向家長(zhǎng)?發(fā)一封家訪?___，向?家長(zhǎng)宣傳家?訪的目