2018師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會經(jīng)過學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到作為一名教師，一定具備如何的道德風(fēng)范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人品特色的直接表現(xiàn)。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。我個人以為，要提高自己的師德修養(yǎng)，一定要從以下幾個方面下手：一、敬業(yè)愛崗。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，踴躍進(jìn)步，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教課任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能遇到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不停進(jìn)步。作為新時期的教師，我們一定知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終生得益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從心里愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我理解了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。二、尊敬、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都期望獲得老師的理解和尊敬。我們要與學(xué)生同樣相待，不可以把學(xué)生當(dāng)下級隨意訓(xùn)誡。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生獲得老師的尊敬了，他們才會尊敬老師，愿意.學(xué)習(xí)這個老師所教授的各種知識。我們要用師愛鑄就高尚的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會感覺自己生活在地獄。三、努力進(jìn)步。作為傳道授業(yè)的老師，只有不停的更新自己的知識，不停提高自己素質(zhì)，不停的完美自己，才能教勤學(xué)生。假如自己渙散，怎能要修業(yè)生認(rèn)真。要提高我們的自己素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種建議。而且自己不停的學(xué)習(xí)，踴躍學(xué)習(xí)，不停開拓新教法。努力使課堂教課實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨到。在教課中我們要做到有效地備課，表現(xiàn)教師教課的智慧，慣例教課做到扎實有效。四、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和質(zhì)量擁有耳濡目染的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜愛模擬，這將給學(xué)生成長帶來一世的影響。所以，教師必定要不時刻刻為學(xué)生做出好的模范，凡要修業(yè)生要做到的，自己第一做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈動人另一個心靈。我們要學(xué)會喜愛學(xué)生，喜愛和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的長處，我感覺“以身作則”才是最好的教育。五、刻苦研究業(yè)務(wù)。.精曉教課業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的要點。只有精曉業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識正確地教授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。假如學(xué)生提出的問題教師老是不可以正確地解答，教師在學(xué)生心中的威望就會逐漸喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不行能有學(xué)習(xí)興趣，自然也不行能學(xué)好這門課程，提高教育教課質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教課業(yè)務(wù)水平，就一定自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教課實踐中鍛煉和提高。我們必定要與時俱進(jìn)，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，踴躍進(jìn)步，開拓新教法，而且要做到慎重治學(xué)，不勝其煩、千錘百煉。六、增強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師魅力。在培育人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以可以遇到別人的夸贊和社會的獎勵，就是他擁有可以犧牲自己的利益，為別人和社會做出貢獻(xiàn)的質(zhì)量。我們應(yīng)當(dāng)對工作用心苦干、千錘百煉的態(tài)度；對生活奮斗圖強(qiáng)、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，誠心真意，踏扎實實，自覺刻苦自我完美，打下優(yōu)異的知識基礎(chǔ)，成立完好的知識系統(tǒng)。教師是學(xué)生心目中的焦點和模范，一定努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和模范。教師要重視提高自己修養(yǎng)，以自己的人品魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感動和吸引學(xué)生，起優(yōu)異的示范作用。.模范老師的經(jīng)驗告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探究和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今日，教師任重道遠(yuǎn)。所以，我們要更新看法，變教育者、教授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊敬學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的本性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，也必定可以學(xué)好。擅長運用新的教課方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教課目標(biāo)。我深切領(lǐng)會到教師的道德風(fēng)范，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，所以，教師在履行自己的責(zé)任的同時，一定不停增強(qiáng)自己素質(zhì)和知識修養(yǎng)，使自己具備濃情厚愛，高尚的師德；創(chuàng)新精神，淵博的學(xué)問；多才多藝，高妙的教課藝術(shù)；健康體魄，優(yōu)異的