湖南省邵陽市邵陽縣三中2023屆高三上學(xué)期第四次月考生物試卷Word版含解析

2023-2023學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣三中高三（上）第四次月考生物試卷一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分．每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意．1．科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素?其配方如下：其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（）離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3﹣H2PO4﹣SO42﹣Zn2+培養(yǎng)液濃度/mol?L120.251210.251A．Ca2+ B．SO C．Zn2+ D．H2PO4﹣2．中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM1耐藥基因陽性細(xì)菌．其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者”．下列關(guān)于“NDM1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是（）A．“NDM1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次C．“NDM1超級細(xì)菌”的生命活動離不開細(xì)胞D．“NDM1超級細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體3．下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（）A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動加強(qiáng)4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A．纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水綿是低等植物，其細(xì)胞一般同時具有中心體和葉綠體C．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D．圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核5．將同一成熟植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是（）A．蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液 B．KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液C．蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液 D．蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水6．新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥．現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（）A．AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大B．B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等C．BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置D．此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收7．以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（）A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等8．如圖，甲表示某種哺乳動物細(xì)胞正常培養(yǎng)中，某時刻所測得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個細(xì)胞群體中的分布情況．當(dāng)向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時后，分布情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是（）A．促進(jìn)DNA復(fù)制 B．促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂C．抑制四分體形成 D．抑制細(xì)胞質(zhì)分裂9．呼吸作用是生物體最基本的代謝活動，下列對呼吸作用的理解錯誤的是（）A．日光下，植物進(jìn)行光合作用的同時，呼吸作用也在進(jìn)行B．離體的葉片，進(jìn)行光合作用的同時不能進(jìn)行呼吸作用C．密閉干燥的糧倉中，貯存著的小麥籽粒在進(jìn)行著呼吸作用D．寒冷的冬季，冬眠的青蛙也要進(jìn)行呼吸作用10．下列是對細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述，錯誤的是（）A．同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其細(xì)胞呼吸速率有差異B．低氧環(huán)境有利于水果保鮮是因?yàn)榇藯l件下細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物量少C．糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲藏D．溫室大棚中，可以通過夜間適當(dāng)降溫來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量11．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述，正確的是（）A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D．氧濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等12．豌豆種皮灰色對白色為顯性，子葉黃色對綠色為顯性．豌豆甲自交后代全部為灰種皮黃子葉，豌豆乙自交后代全部為白種皮綠子葉．現(xiàn)將甲花粉授到乙柱頭上，受精后所得到的種子（）A．種皮全呈白色，子葉全呈黃色B．種皮全呈白色，子葉全呈綠色C．種皮全呈灰色，子葉全呈綠色D．種皮全呈灰色，子葉全呈黃色13．如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說法正確的是（）A．該基因共有8種脫氧核苷酸，復(fù)制時①處斷裂B．該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)C．該基因復(fù)制2次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2400個D．該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（A+G）：（T+C）=3：1，則另一條鏈上（A+G）與（T+C）之比是1：314．在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=mB．堿基之間的氫鍵數(shù)為C．一條鏈中A+T的數(shù)量為nD．G的數(shù)量為m﹣n15．在DNA轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制的比較內(nèi)容中，敘述不正確的是（）A．轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，復(fù)制的原料是脫氧核糖核苷酸B．轉(zhuǎn)錄和復(fù)制過程在細(xì)胞分裂的間期與分裂期都可以進(jìn)行C．轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板，復(fù)制時DNA分子兩條鏈都作為模板D．轉(zhuǎn)錄發(fā)生在DNA分子中需要表達(dá)的基因，復(fù)制發(fā)生在整個DNA分子中16．基因型為MM的綿羊有角，基因型為mm的綿羊無角，基因型為Mm的綿羊母羊無角公羊有角，現(xiàn)有一只有角母羊生了一只無角小羊，這只小羊的性別和基因型分別是（）A．雄性、mm B．雌性、Mm C．雄性、Mm D．雌性、mm17．某條多肽的相對分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長度至少是（）A．75對堿基 B．78對堿基 C．90對堿基 D．93對堿基18．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在真核細(xì)胞中，編碼序列在整個基因中所占的比例小，調(diào)控序列所占的比例較大，而原核細(xì)胞中編碼序列在整個基因中所占的比例比真核細(xì)胞大得多．這一點(diǎn)從某種意義上不能說明的是（）A．真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性B．真核細(xì)胞基因功能的復(fù)雜性C．真核生物比原核生物高等D．真核細(xì)胞中基因編碼的蛋白質(zhì)長度要短19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A．有絲分裂后期，細(xì)胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1：1B．使用蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪，顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色C．還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色，在加熱后變成磚紅色D．甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色，使RNA呈現(xiàn)綠色20．某四倍體植物的某細(xì)胞核含20條染色體、20個DNA分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，則該細(xì)胞（）A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復(fù)制21．大象和老鼠的個體差異不是細(xì)胞體積大小，而是細(xì)胞數(shù)目多少，大多數(shù)高等動、植物細(xì)胞的直徑一般在20～30μm之間，原因不包括（）A．酶促反應(yīng)和核糖體需要占有細(xì)胞一定空間B．相對表面積越小，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換C．細(xì)胞核DNA是不會隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加D．細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)22．如圖為哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖．據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（）A．細(xì)胞a具有分裂和分化的功能B．細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同C．細(xì)胞e所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點(diǎn)D．細(xì)胞f中只含有X或Y染色體23．下列有關(guān)遺傳變異的敘述正確的是（）A．基因型為Dd的豌豆進(jìn)行減數(shù)分裂時，會產(chǎn)生雌、雄兩種配子，其數(shù)量比約為1：1B．同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組C．將基因型為Aabb的玉米植株的花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上，所結(jié)子粒的胚乳基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbbD．染色體中構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類的序列，三者中有一個發(fā)生改變，就會引起染色體變異24．下列各項(xiàng)中，可能產(chǎn)生新基因的是（）A．用離體花藥培養(yǎng)玉米植株 B．用秋水仙素得到三倍體西瓜C．通過雜交培養(yǎng)抗病小麥品種 D．用X射線處理青霉菌菌種25．下列有關(guān)生物體內(nèi)的有關(guān)“一定”或“不一定”的說法，錯誤的是（）A．DNA復(fù)制時一定要解旋，但DNA解旋時不一定是在復(fù)制B．生命活動一定離不開細(xì)胞，但生物不一定都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．遺傳病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遺傳病患者D．正常生物體一個染色體組中一定不存在等位基因，一個單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因二、非選擇題（共50分，請將答案填寫在答題紙上）26．如圖一表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動，圖二表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中過程③發(fā)生的時期是．（2）圖一中②表示了遺傳信息的過程，圖二表示了遺傳信息的過程．（3）分析圖二可知纈氨酸的密碼子是，連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是．（4）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物：其中的氮原子已被15N標(biāo)記，模擬圖二所示的過程，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的．上述五種化合物中能作為圖二過程原料的是（填序號）．若實(shí)驗(yàn)中檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最少有個肽鍵．（5）若圖二合成的某蛋白質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環(huán)狀肽鏈，該蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為．27．下面甲圖為某一動物個體的性染色體簡圖．①和②有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的II1和II2片段），該部分基因不互為等位．（1）分析甲圖，該動物的性別決定方式為（XY或ZW）型性別決定．位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳最可能與乙圖的（填編號）相符，其遺傳特點(diǎn)是．位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳最可能與乙圖的（填編號）相符．（2）假設(shè)控制黃毛（A）與白毛（a）相對性狀的基因A（a）位于甲圖所示①和②染色體的I片段上，某白毛雌性個體與黃毛雄性雜合子雜交，其后代中黃毛雌性個體所占的比例為．（3）人們在該動物中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色呈褐色的基因（T）只位于X染色體上．已知沒有X染色體的胚胎是致死的．若現(xiàn)有一只染色體組成為XO的褐色的雌性個體與正常灰色（t）雄性個體交配，那么子代中褐色個體所占比例為，雌雄的比例為．（4）該動物體內(nèi)另有一對基因B、b位于常染色體上．當(dāng)b基因純合時對雄性個體無影響，但會使雌性個體性反轉(zhuǎn)成不育的雄性．讓一只純合褐色（T）雌性個體與一只b基因純合的灰色（t）雄性個體雜交，F(xiàn)1雄性個體的基因型為，將F1的雌雄個體隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌：雄的比例為，雌性個體中純合子所占比例為．28．觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表．請回答下列問題：光照強(qiáng)度葉色平均葉面積（cm2）氣孔密度（個?mm﹣2）凈光合速率（μmolCO2?m﹣2?s﹣1）強(qiáng)淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）注：括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照（1）CO2以方式進(jìn)入葉綠體后，與結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的．（2）在弱光下，柑橘通過和來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境．此時柑橘葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的具膜結(jié)構(gòu)為．（3）與弱光相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量．對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是，最后發(fā)生改變的是．29．如圖所示甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請分析回答：（1）圖甲的①﹣⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是；處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖；含有一個染色體組的細(xì)胞是圖；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是．（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是．圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為．（3）圖甲⑤中存在的等位基因是，造成這一結(jié)果的可能原因有．圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生種染色體組合不同的配子．（4）某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合．動物實(shí)驗(yàn)中，動物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的段受阻．2023-2023學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣三中高三（上）第四次月考生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分．每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意．1．科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素?其配方如下：其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（）離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3﹣H2PO4﹣SO42﹣Zn2+培養(yǎng)液濃度/mol?L120.251210.251A．Ca2+ B．SO C．Zn2+ D．H2PO4﹣【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】植物細(xì)胞吸收最少的離子應(yīng)是微量元素，微量元素的種類包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．【解答】解：分析表格中的無機(jī)鹽離子可知，只有Zn2+屬于微量元素．故選：C．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞的微量元素，對細(xì)胞的微量元素的記憶是解題的關(guān)鍵．2．中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM1耐藥基因陽性細(xì)菌．其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者”．下列關(guān)于“NDM1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是（）A．“NDM1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次C．“NDM1超級細(xì)菌”的生命活動離不開細(xì)胞D．“NDM1超級細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】“NDM1超級細(xì)菌”是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．【解答】解：A、“NDM1超級細(xì)菌”是原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，但具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，故A正確；B、“NDM1超級細(xì)菌”屬于單細(xì)胞生物，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次，故B正確；C、任何生物的生命活動都離不開細(xì)胞，故C正確；D、“NDM1超級細(xì)菌”是原核生物，與真核細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有核膜，故D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題以“NDM1超級細(xì)菌”為題材，考查原核生物和真核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，解決生物學(xué)問題的能力．3．下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（）A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動加強(qiáng)【考點(diǎn)】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】本題綜合考察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各種細(xì)胞器的功能．①線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的過程及場所為：第一階段：反應(yīng)物：C6H12O6產(chǎn)物是：2丙酮酸+[H]+能量（2ATP、少）場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)第二階段：反應(yīng)物：2丙酮酸+6H2O產(chǎn)物是：6CO2+[H]+能量（2ATP、少）場所：線粒體基質(zhì)第三階段：反應(yīng)物：[H]+6O2產(chǎn)物是：12H2O+能量（34ATP、多）場所：線粒體內(nèi)膜②噬菌體是一種病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．③原核生物只有唯一的一種細(xì)胞器，核糖體．【解答】解：A、噬菌體是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也就沒有核糖體，A錯誤；B、線粒體不能產(chǎn)生丙酮酸，B錯誤；C、藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，但是可以進(jìn)行光合作用，C錯誤；D、高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，所以植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動加強(qiáng)，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題主要考查各種細(xì)胞的識別、以及各種細(xì)胞器的功能，意在考查學(xué)生的分析和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A．纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水綿是低等植物，其細(xì)胞一般同時具有中心體和葉綠體C．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D．圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】顫藻屬于原核生物中的藍(lán)藻，水綿屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類，圖3沒有成形的細(xì)胞核，應(yīng)屬于原核生物，圖4屬于真核生物中的變形蟲．真核生物和原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核．【解答】解：A、圖1和圖3屬于原核生物，原核生物的細(xì)胞壁成分為肽聚糖，水綿的細(xì)胞壁成分主要為纖維素，根據(jù)酶的專一性，纖維素酶只能水解纖維素，A錯誤；B、水綿屬于單細(xì)胞藻類，單細(xì)胞藻類均屬于低等植物，低等植物細(xì)胞中同時具有葉綠體和中心體，B正確；C、藍(lán)藻雖然能進(jìn)行光合作用，但是原核細(xì)胞中不存在葉綠體，C錯誤；D、圖4為變形蟲，變形蟲細(xì)胞中沒有葉綠體，D錯誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題屬于簡單題，屬于考綱中識記層次的要求，著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，如：細(xì)胞壁成分、葉綠體分布等，解答時注意原核細(xì)胞細(xì)胞壁成分為肽聚糖，而真核生物細(xì)胞壁為纖維素，藍(lán)藻雖能進(jìn)行光合作用，但是沒有葉綠體．5．將同一成熟植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是（）A．蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液 B．KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液C．蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液 D．蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．【解答】解：植物細(xì)胞浸入清水中，細(xì)胞會少量吸水，體積增大，如A曲線．植物細(xì)胞浸入0.3mol/L的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞體積縮小，如C曲線．植物細(xì)胞浸入0.4mol/L的KNO3溶液中，細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞體積縮小，但由于K+和NO不斷被吸收進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液濃度增大而吸水，細(xì)胞發(fā)生自動復(fù)原，細(xì)胞體積又恢復(fù)正常，如B曲線．所以曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是清水、KNO3溶液、蔗糖溶液．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．6．新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥．現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（）A．AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大B．B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等C．BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置D．此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】①當(dāng)外界溶液濃度＜細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水膨脹；②當(dāng)外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水皺縮，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；③當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水與失水處于動態(tài)平衡，細(xì)胞形狀未改變．【解答】解：A、AB段細(xì)胞液濃度下降，說明細(xì)胞吸水，但由于細(xì)胞壁的存在，因此細(xì)胞體積不會明顯增大，A錯誤；B、B點(diǎn)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，但由于細(xì)胞壁對植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，限制了植物細(xì)胞繼續(xù)吸水，B錯誤；C、AB段細(xì)胞液濃度下降，說明了細(xì)胞吸水；BC段細(xì)胞液濃度不斷升高，說明BC段細(xì)胞開始失水，但不明確是否發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；D、從細(xì)胞液濃度因吸水而下降，后又升高來看，說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題以新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥為背景，考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容．考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力，難度不大．7．以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（）A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】解此題首先要明確下列幾個等式：①總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有機(jī)物=合成的有機(jī)物=積累有機(jī)物+消耗的有機(jī)物（呼吸作用），③葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳．據(jù)圖所示，虛線表示光合作用凈積累有機(jī)物的量，實(shí)線表示呼吸作用消耗有機(jī)物的量．因此總光合作用=制造的有機(jī)物=虛線量+實(shí)線量．圖中縱坐標(biāo)的生物學(xué)意義是二氧化碳吸收量（植物從外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的釋放量（植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量）．由于在光合作用的變化量，根據(jù)公式：植物光合作用利用的二氧化碳量=植物從外界吸收二氧化碳量+植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量，可逐一計(jì)算出20℃、25℃、30℃、35℃條件下，光合作用制造的有機(jī)物的量，并可得到推論：植物積累有機(jī)物的量與植物從外界吸收的二氧化碳量成正比．【解答】解：A、光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等，都是6.5，A正確；B、光照相同時間，25℃時植物積累的有機(jī)物的量最多，B錯誤；C、25℃、30℃、35℃時植物光合作用制造的有機(jī)物的量分別為6、6.5、6.5、，C錯誤；D、兩曲線交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗有機(jī)物的量相等，D錯誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查了植物光合作用和呼吸作用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力，識圖能力和具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．8．如圖，甲表示某種哺乳動物細(xì)胞正常培養(yǎng)中，某時刻所測得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個細(xì)胞群體中的分布情況．當(dāng)向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時后，分布情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是（）A．促進(jìn)DNA復(fù)制 B．促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂C．抑制四分體形成 D．抑制細(xì)胞質(zhì)分裂【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)．【專題】坐標(biāo)曲線圖；有絲分裂．【分析】分析題圖：甲表示某種哺乳動物細(xì)胞正常培養(yǎng)中，某時刻所測得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個細(xì)胞群體中的分布情況，該圖說明絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期；乙圖表示向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時后，不同DNA含量的細(xì)胞在整個細(xì)胞群體中的分布情況，說明絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂期，說明化合物抑制細(xì)胞質(zhì)分裂【解答】解：A、乙圖說明絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂期，并不是促進(jìn)DNA復(fù)制，A錯誤；B、著絲點(diǎn)分裂與否不會影響細(xì)胞中的DNA含量，B錯誤；C、有絲分裂過程中，沒有四分體的形成，C錯誤；D、甲圖說明絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，乙圖說明絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂期，說明化合物抑制細(xì)胞質(zhì)分裂，D正確．故選：D【點(diǎn)評】本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，首先要求考生分析曲線圖，能得出結(jié)論：甲圖中大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，乙圖說明絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂期；再結(jié)合題意進(jìn)一步判斷該化合物的作用9．呼吸作用是生物體最基本的代謝活動，下列對呼吸作用的理解錯誤的是（）A．日光下，植物進(jìn)行光合作用的同時，呼吸作用也在進(jìn)行B．離體的葉片，進(jìn)行光合作用的同時不能進(jìn)行呼吸作用C．密閉干燥的糧倉中，貯存著的小麥籽粒在進(jìn)行著呼吸作用D．寒冷的冬季，冬眠的青蛙也要進(jìn)行呼吸作用【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】本題考查呼吸作用相關(guān)知識．只要是活細(xì)胞，每時每刻進(jìn)行細(xì)胞呼吸，因?yàn)榧?xì)胞呼吸為生物體進(jìn)行生命活動提供能量．【解答】解：A、日光下，植物進(jìn)行光合作用的同時，其它的生命活動所需要要的能量是由呼吸作用提供的，所以呼吸作用也在進(jìn)行，A正確；B、離體的葉片，進(jìn)行光合作用的同時也能進(jìn)行呼吸作用，B錯誤；C、密閉干燥的糧倉中，貯存著的小麥籽粒進(jìn)行著生命活動，所以在進(jìn)行著呼吸作用，C正確；D、冬眠的青蛙在進(jìn)行著低水平的代謝活動，所以也要進(jìn)行生命活動，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．10．下列是對細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述，錯誤的是（）A．同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其細(xì)胞呼吸速率有差異B．低氧環(huán)境有利于水果保鮮是因?yàn)榇藯l件下細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物量少C．糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲藏D．溫室大棚中，可以通過夜間適當(dāng)降溫來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義；細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．【分析】細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：1．選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈．2．對于板結(jié)的土壤及時進(jìn)行松土透氣，可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收．此外，松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖，這能夠促使這些微生物對土壤中有機(jī)物的分解，從而有利于植物對無機(jī)鹽的吸收．3．酵母菌是兼性厭氧微生物．酵母菌在適宜的通氣、溫度和pH等條件下，進(jìn)行有氧呼吸并大量繁殖；在無氧條件下則進(jìn)行酒精發(fā)酵．醋酸桿菌是一種好氧細(xì)菌．在氧氣充足和具有酒精底物的條件下，醋酸桿菌大量繁殖并將酒精氧化分解成醋酸．4．谷氨酸棒狀桿菌是一種厭氧細(xì)菌．在無氧條件下，谷氨酸棒狀桿菌能將葡萄糖和含氮物質(zhì)（如尿素、硫酸銨、氨水）合成為谷氨酸．谷氨酸經(jīng)過人們的進(jìn)一步加工，就成為谷氨酸鈉﹣﹣味精．5．水稻的根系適于在水中生長，這是因?yàn)樗镜那o和根能夠把從外界吸收來的氧氣通過氣腔運(yùn)送到根部各細(xì)胞，而且與旱生植物相比，水稻的根也比較適應(yīng)無氧呼吸．但是，水稻根的細(xì)胞仍然需要進(jìn)行有氧呼吸，所以稻田需要定期排水．如果稻田中的氧氣不足，水稻根的細(xì)胞就會進(jìn)行酒精發(fā)酵，時間長了，酒精就會對根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，使根系變黑、腐爛．6．較深的傷口里缺少氧氣，破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖．所以，傷口較深或被銹釘扎傷后，患者應(yīng)及時請醫(yī)生處理．7．有氧運(yùn)動是指人體細(xì)胞充分獲得氧的情況下所進(jìn)行的體育鍛煉．人體細(xì)胞通過有氧呼吸可以獲得較多的能量．相反，百米沖刺和馬拉松長跑等無氧運(yùn)動，是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行的高速運(yùn)動．無氧運(yùn)動中，肌細(xì)胞因氧不足，要靠乳酸發(fā)酵來獲取能量．因?yàn)槿樗崮軌虼碳ぜ〖?xì)胞周圍的神經(jīng)末梢，所以人會有肌肉酸脹乏力的感覺．【解答】解：A、同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其細(xì)胞呼吸速率有差異，A正確；B、低氧會抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，有利于水果保鮮，B正確；C、糧食種子適宜在零上低溫、低氧和干燥的環(huán)境中儲藏，C錯誤；D、溫室大棚中，夜間可以通過適當(dāng)降溫來減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，進(jìn)而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程，掌握影響細(xì)胞呼吸速率的因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題．11．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述，正確的是（）A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D．氧濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程．【分析】分析柱形圖：氧濃度為a時，只有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的吸收，此時植物只進(jìn)行無氧呼吸；氧濃度為b、c時，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，此時植物同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸；氧濃度為d時，二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量，此時植物只進(jìn)行有氧呼吸．【解答】解：A、氧濃度為a時，植物只進(jìn)行無氧呼吸，會產(chǎn)生大量酒精，因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官，故A錯誤；B、氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量為（8﹣3）÷2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量為3÷6=0.5，可見該濃度下，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，故B正確；C、氧濃度為d時，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時無氧呼吸最弱，故C錯誤；D、氧濃度為d時，植物只進(jìn)行有氧呼吸，故D錯誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題以柱形圖為載體，考查細(xì)胞呼吸及細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，意在考查考生分析柱形圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，解決生物學(xué)問題的能力．12．豌豆種皮灰色對白色為顯性，子葉黃色對綠色為顯性．豌豆甲自交后代全部為灰種皮黃子葉，豌豆乙自交后代全部為白種皮綠子葉．現(xiàn)將甲花粉授到乙柱頭上，受精后所得到的種子（）A．種皮全呈白色，子葉全呈黃色B．種皮全呈白色，子葉全呈綠色C．種皮全呈灰色，子葉全呈綠色D．種皮全呈灰色，子葉全呈黃色【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】種子的形成（胚和胚乳的發(fā)育）階段完成于母本體內(nèi)，胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）是由受精卵發(fā)育而來的，其基因來自于父本和母本雙方；種皮是由珠被發(fā)育而來的，其基因僅來自母本一方．所以子代胚的性狀（如子葉顏色）在母本植株上即可觀察到，而種皮的顏色要在下一代植株上才能體現(xiàn)出來．【解答】解：（1）將甲花粉授到乙柱頭上，乙作母本，種皮顏色由乙植株基因型決定，為白色；（2）豌豆甲自交后代全部為黃子葉，說明甲是顯性純合子，豌豆乙自交后代全部為綠子葉，說明乙是隱性純合子．將甲花粉授到乙柱頭上，子代均為雜合子，所以乙所結(jié)種子（F1代）的子葉由受精卵發(fā)育而來，應(yīng)表現(xiàn)為黃色．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查的是遺傳規(guī)律和植物的個體發(fā)育問題，雖然考查的是基礎(chǔ)知識，但屬于易錯題．解答本題的關(guān)鍵是掌握植物個體發(fā)育過程，明確子葉是由受精卵發(fā)育而來的，而種皮是由珠被發(fā)育而來的，再結(jié)合題干要求選出正確的答案．13．如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說法正確的是（）A．該基因共有8種脫氧核苷酸，復(fù)制時①處斷裂B．該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)C．該基因復(fù)制2次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2400個D．該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（A+G）：（T+C）=3：1，則另一條鏈上（A+G）與（T+C）之比是1：3【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；DNA分子的復(fù)制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：圖為細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為氫鍵，是解旋酶的作用位點(diǎn)．該基因由1000對脫氧核苷酸組成，其中A占全部堿基的20%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，T=A=20%，C=G=50%﹣20%=30%，則該基因中腺嘌呤脫氧核苷酸和胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為1000×2×20%=400個，而胞嘧啶脫氧核苷酸和鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為600個．【解答】解：A、該基因共有4種脫氧核苷酸，A錯誤；B、翻譯的場所是核糖體，而不是細(xì)胞核，B錯誤；C、該基因復(fù)制2次時，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為（22﹣1）×600=1800個，C錯誤；D、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，DNA分子一條鏈中的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，若該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（A+G）：（T+C）=3：1，則另一條鏈上（A+G）與（T+C）之比是1：3，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中數(shù)字的含義；掌握堿基互補(bǔ)配對原則，能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行簡單的計(jì)算；掌握DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，能進(jìn)行簡單的計(jì)算．14．在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=mB．堿基之間的氫鍵數(shù)為C．一條鏈中A+T的數(shù)量為nD．G的數(shù)量為m﹣n【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，DNA是由兩條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，堿基之間通過氫鍵連接形成堿基對，堿基之間遵循A與T配對，G與C配對的配對原則．【解答】解：A、1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，因此DNA分子中脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m，A正確；B、由于A與T之間的氫鍵是2個，G與C之間的氫鍵是3個，胸腺嘧啶堿基=腺嘌呤堿基=n，所以A與T的堿基對是n個，胞嘧啶堿基=鳥嘌呤堿基=（m﹣2n）÷2，因此DNA分子中氫鍵的總數(shù)是2n+（m﹣2n）÷2×3=，B正確；C、由于雙鏈DNA分子中A=T=n，A+T=2n，由于A與T配對，因此，一條鏈中的A+T=n，C正確，C正確；D、G的堿基數(shù)=（m﹣2n）÷2=﹣n，D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】對于DNA分子的組成和結(jié)構(gòu)、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行相關(guān)計(jì)算是本題考查的重點(diǎn)．15．在DNA轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制的比較內(nèi)容中，敘述不正確的是（）A．轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，復(fù)制的原料是脫氧核糖核苷酸B．轉(zhuǎn)錄和復(fù)制過程在細(xì)胞分裂的間期與分裂期都可以進(jìn)行C．轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板，復(fù)制時DNA分子兩條鏈都作為模板D．轉(zhuǎn)錄發(fā)生在DNA分子中需要表達(dá)的基因，復(fù)制發(fā)生在整個DNA分子中【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】1、轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，以4種核糖核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程．2、DNA復(fù)制：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA兩條鏈為模板，以4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成DNA的過程．【解答】解：A、轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，原料是核糖核苷酸，DNA復(fù)制形成子代DNA，原料是脫氧核苷酸，A正確；B、復(fù)制過程在細(xì)胞分裂的間期，只要有蛋白質(zhì)合成就發(fā)生轉(zhuǎn)錄，B錯誤；C、轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板，復(fù)制時以DNA分子兩條鏈都為模板，C正確；D、復(fù)制發(fā)生在整個DNA分子，轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在DNA分子中特定片段，即需要表達(dá)的基因，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．16．基因型為MM的綿羊有角，基因型為mm的綿羊無角，基因型為Mm的綿羊母羊無角公羊有角，現(xiàn)有一只有角母羊生了一只無角小羊，這只小羊的性別和基因型分別是（）A．雄性、mm B．雌性、Mm C．雄性、Mm D．雌性、mm【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題干提供的信息，基因型和性狀之間的關(guān)系：表現(xiàn)型基因型（公羊）基因型（母羊）有角MM、MmMM無角mmMm、mm【解答】解：根據(jù)現(xiàn)有一只有角（MM）母羊生了一只無角小羊，說明其所生小羊一定是M_，而且此M_的小羊無角，一定不是公羊（公羊M_表現(xiàn)為有角），所以其基因型也不可能是MM，如果是MM，則表現(xiàn)為有角，由于Mm的母羊是無角的，因此此小羊是Mm的雌性個體．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查了分離定律的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和推理能力，要求學(xué)生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè)，然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋．17．某條多肽的相對分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長度至少是（）A．75對堿基 B．78對堿基 C．90對堿基 D．93對堿基【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】根據(jù)題干信息，涉及到的計(jì)算公式為：①肽鍵數(shù)=蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目﹣肽鏈條數(shù)．②蛋白質(zhì)平均相對分子質(zhì)量=氨基酸的平均分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)目﹣失去水的分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量．③基因上堿基對：氨基酸數(shù)目=3：1【解答】解：多肽是由氨基酸脫水縮合形成的，根據(jù)多肽的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸的平均分子質(zhì)量﹣失去水的數(shù)目（氨基酸數(shù)目﹣肽鏈條數(shù)）×水的相對分子質(zhì)量，可知2778=氨基酸數(shù)目×110﹣（氨基酸數(shù)目﹣1）×18，故可推出氨基酸數(shù)目為30個氨基酸；再根據(jù)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，基因上堿基對：氨基酸數(shù)目=3：1，可推出基因上堿基對數(shù)=30×3=90對，如考慮終止密碼子，則基因上還要加上3個堿基對，共93對堿基．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的計(jì)算，意在考查學(xué)生的理解、分析、計(jì)算能力，但解題時學(xué)生容易忽略終止密碼子，而錯選C．18．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在真核細(xì)胞中，編碼序列在整個基因中所占的比例小，調(diào)控序列所占的比例較大，而原核細(xì)胞中編碼序列在整個基因中所占的比例比真核細(xì)胞大得多．這一點(diǎn)從某種意義上不能說明的是（）A．真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性B．真核細(xì)胞基因功能的復(fù)雜性C．真核生物比原核生物高等D．真核細(xì)胞中基因編碼的蛋白質(zhì)長度要短【考點(diǎn)】基因與DNA的關(guān)系．【分析】本題是對真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)的考查，不論的真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞的基因都是由能夠編碼蛋白質(zhì)的編碼區(qū)和具有調(diào)控作用的非編碼區(qū)組成；原核細(xì)胞基因的編碼區(qū)是連續(xù)的，而真核細(xì)胞基因的編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的，分為外顯子：能夠編碼蛋白質(zhì)的序列和內(nèi)含子：不能編碼蛋白質(zhì)的序列．【解答】解：A、真核生物基因編碼區(qū)包括內(nèi)含子和外顯子，真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，A正確；B、真核基因的調(diào)控序列所占的比例較大，說明真核細(xì)胞基因功能的復(fù)雜性，B正確；C、據(jù)基因結(jié)構(gòu)及分析可知，真核生物比原核生物高等，C正確；D、蛋白質(zhì)的長短，與組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸數(shù)目有關(guān)，故與編碼序列的長短有關(guān)，而與編碼序列在整個基因中所占的比例大小無關(guān)，D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的基因的結(jié)構(gòu)，對于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)比較是解題的關(guān)鍵．19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A．有絲分裂后期，細(xì)胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1：1B．使用蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪，顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色C．還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色，在加熱后變成磚紅色D．甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色，使RNA呈現(xiàn)綠色【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】1、細(xì)胞內(nèi)全部染色體位于細(xì)胞核，全部DNA分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．2、蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪，顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色．3、鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液分別為0.1g/mol的NaOH和0.05g/mol的CuSO4，呈現(xiàn)藍(lán)色．4、甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．【解答】解：A、有絲分裂后期，細(xì)胞核內(nèi)染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1：1，但是細(xì)胞質(zhì)中只具有DNA沒有染色體，故細(xì)胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比小于1：1，A錯誤；B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），B正確；C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)淺藍(lán)色，加熱后變成磚紅色，C錯誤；D、吡羅紅甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)綠色，使RNA呈現(xiàn)紅色，D錯誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．20．某四倍體植物的某細(xì)胞核含20條染色體、20個DNA分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，則該細(xì)胞（）A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復(fù)制【考點(diǎn)】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是減數(shù)分裂，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．從題干可知，細(xì)胞核中染色體：DNA=1：1的比例，所以處于該時期是有絲分裂后期，減數(shù)第二次分裂后期．又該細(xì)胞為四倍體植物細(xì)胞，且細(xì)胞中存在紡錘絲，所以只能處于減數(shù)第二次分裂后期．【解答】解：A、該細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期，A錯誤；B、基因自由組合應(yīng)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，B錯誤；C、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，分裂后將形成配子，C正確；D、DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識，屬理解層次，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．21．大象和老鼠的個體差異不是細(xì)胞體積大小，而是細(xì)胞數(shù)目多少，大多數(shù)高等動、植物細(xì)胞的直徑一般在20～30μm之間，原因不包括（）A．酶促反應(yīng)和核糖體需要占有細(xì)胞一定空間B．相對表面積越小，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換C．細(xì)胞核DNA是不會隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加D．細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)【考點(diǎn)】探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系；細(xì)胞不能無限長大的原因．【分析】生物的生長主要是指細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)量的增加．細(xì)胞不能無限長大，原因：（1）細(xì)胞的表面積和體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大，相對表面積越小，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換；（2）細(xì)胞核所能控制的范圍有限．但細(xì)胞也不是越小越好，因?yàn)槊复俜磻?yīng)和核糖體需要占有細(xì)胞一定空間．【解答】解：A、酶促反應(yīng)和核糖體需要占有細(xì)胞一定空間，所以細(xì)胞不是越小越好，也要有一定大小，A正確；B、相對表面積越大，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換，B錯誤；C、細(xì)胞核DNA是遺傳物質(zhì)，不會隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加，C正確；D、細(xì)胞核所能控制的范圍有限，這也決定細(xì)胞不能無限長大，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查探究細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系、細(xì)胞的生長和增殖的周期性等知識，要求考生掌握細(xì)胞不能無限長大的原因，同時還要求考生明確細(xì)胞也不是越小越好，屬于考綱識記和理解層次的考查．需要注意的是A選項(xiàng)，這也是細(xì)胞維持一定體積的原因．22．如圖為哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖．據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（）A．細(xì)胞a具有分裂和分化的功能B．細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同C．細(xì)胞e所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點(diǎn)D．細(xì)胞f中只含有X或Y染色體【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；細(xì)胞的生長和增殖的周期性．【分析】根據(jù)題意和圖示細(xì)胞的變化分析可知：a為受精卵，b為胚胎干細(xì)胞，c為有絲分裂后期的細(xì)胞，d為干細(xì)胞，e為細(xì)胞在分泌物質(zhì)，f為神經(jīng)細(xì)胞，g為減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞，h為精子．【解答】解：A、a為受精卵，具有全能性，因而具有分裂和分化的功能，A正確；B、細(xì)胞c為有絲分裂后期的細(xì)胞，其染色體數(shù)目為體細(xì)胞的兩倍；細(xì)胞h為精子，其染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半，所以與細(xì)胞b染色體數(shù)目不同，B正確；C、細(xì)胞e為細(xì)胞在分泌物質(zhì)，方式是胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點(diǎn)，C正確；D、細(xì)胞f為神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞雖然高度分化，但仍具有本物種的全套遺傳物質(zhì)，所以不僅僅含有X和Y兩條染色體，還含有常染色體，D錯誤．故選D．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞分裂、分化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力．23．下列有關(guān)遺傳變異的敘述正確的是（）A．基因型為Dd的豌豆進(jìn)行減數(shù)分裂時，會產(chǎn)生雌、雄兩種配子，其數(shù)量比約為1：1B．同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組C．將基因型為Aabb的玉米植株的花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上，所結(jié)子粒的胚乳基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbbD．染色體中構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類的序列，三者中有一個發(fā)生改變，就會引起染色體變異【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【專題】正推法；基因分離定律和自由組合定律；基因重組、基因突變和染色體變異．【分析】1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．2、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．【解答】解：A、基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時，產(chǎn)生的雌雄配子的種類比為1：1，同時含有D和d的配子（雌配子或雄配子）比為1：1，但是在數(shù)量上雄配子遠(yuǎn)多于雌配子，A錯誤；B、自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，B錯誤；C、將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上，根據(jù)基因自由組合定律，所結(jié)籽粒胚的基因型為AaBb，Aabb、aaBb、aabb，所結(jié)子粒的胚乳基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb，C正確；D、染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起基因突變，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因重組、染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生析題解題、綜合應(yīng)用的能力．24．下列各項(xiàng)中，可能產(chǎn)生新基因的是（）A．用離體花藥培養(yǎng)玉米植株 B．用秋水仙素得到三倍體西瓜C．通過雜交培養(yǎng)抗病小麥品種 D．用X射線處理青霉菌菌種【考點(diǎn)】基因突變的特征；基因重組及其意義；染色體數(shù)目的變異．【分析】1、生物變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異；2、基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源，基因重組不能產(chǎn)生新的基因，可以產(chǎn)生新的基因型．【解答】解：A、用離體花藥培養(yǎng)玉米植株的原理染色體變異，不能產(chǎn)生新基因，A錯誤；B、用秋水仙素得到三倍體西瓜的原理是染色體變異，不能產(chǎn)生新基因，B錯誤；C、通過雜交培育抗病小麥品種的原理是基因重組，不能產(chǎn)生新基因，C錯誤；D、用X射線處理青霉菌菌種的原理是基因突變，能產(chǎn)生新基因，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查基因突變的特征的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．25．下列有關(guān)生物體內(nèi)的有關(guān)“一定”或“不一定”的說法，錯誤的是（）A．DNA復(fù)制時一定要解旋，但DNA解旋時不一定是在復(fù)制B．生命活動一定離不開細(xì)胞，但生物不一定都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．遺傳病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遺傳病患者D．正常生物體一個染色體組中一定不存在等位基因，一個單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制；細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展；同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系；人類遺傳病的類型及危害．【分析】1、DNA復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結(jié)酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．2、所謂遺傳病，是指由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生突變（或畸變）所引起的疾病，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生異常改變而引起的疾?。?、人類遺傳病主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類．【解答】解：A、DNA復(fù)制時一定要解旋，但DNA解旋時不一定是在復(fù)制，因轉(zhuǎn)錄時也需要解旋，A正確；B、生命活動一定離不開細(xì)胞，但生物不一定都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒，B正確；C、遺傳病患者不一定含致病基因，如染色體異常遺傳病，C錯誤；D、正常生物體一個染色體組中無同源染色體，故一定不存在等位基因，一個單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題綜合考查了DNA的復(fù)制、遺傳病的類型和生命活動離不開細(xì)胞等內(nèi)容，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．二、非選擇題（共50分，請將答案填寫在答題紙上）26．如圖一表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動，圖二表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中過程③發(fā)生的時期是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期．（2）圖一中②表示了遺傳信息的復(fù)制過程，圖二表示了遺傳信息的翻譯過程．（3）分析圖二可知纈氨酸的密碼子是GUC，連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣．（4）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物：其中的氮原子已被15N標(biāo)記，模擬圖二所示的過程，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．上述五種化合物中能作為圖二過程原料的是①④⑤（填序號）．若實(shí)驗(yàn)中檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最少有9個肽鍵．（5）若圖二合成的某蛋白質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環(huán)狀肽鏈，該蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為M﹣N+Z．【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【專題】圖文信息類簡答題；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：①表示染色體解螺旋形成染色質(zhì)；②表示染色體的復(fù)制；③表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體；④表示轉(zhuǎn)錄過程；⑤表示tRNA，⑥表示mRNA，⑦表示核糖體，據(jù)此答題．【解答】解：（1）圖一中過程③表示染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，發(fā)生的時期是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期．（2）圖一中②過程完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程，圖二表示翻譯．（3）由圖可知纈氨酸的反密碼子是CAG，故密碼子是GUC；連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣．（4）培養(yǎng)液中含有核糖體和完成核糖體功能的一切物質(zhì)和條件，培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；合成蛋白質(zhì)，原料是氨基酸，在①②③④⑤的氨基酸至少有一個氨基和一個羧基，且一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，①④⑤符合該特點(diǎn)，②沒有羧基，③氨基和羧基沒有連接在同一個碳原子上．由于⑤中含有2個氨基，因此若某一多肽含20個15N，該多肽鏈至少氨基酸的個數(shù)是含有10個⑤氨基酸，氨基酸在脫水縮合反應(yīng)的過程中至少形成9個肽鍵．（5）若圖二合成的某蛋白質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環(huán)狀肽鏈，由于鏈狀肽鏈中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈條數(shù)，而環(huán)狀肽中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)，因此該蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為M﹣N+Z．故答案為：（1）有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期（2）復(fù)制翻譯（3）GUC﹣CO﹣NH﹣（4）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)①④⑤9（5）M﹣N+Z【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．27．下面甲圖為某一動物個體的性染色體簡圖．①和②有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的II1和II2片段），該部分基因不互為等位．（1）分析甲圖，該動物的性別決定方式為XY（XY或ZW）型性別決定．位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳最可能與乙圖的D（填編號）相符，其遺傳特點(diǎn)是只在雄性中表現(xiàn)．位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳最可能與乙圖的D（填編號）相符．（2）假設(shè)控制黃毛（A）與白毛（a）相對性狀的基因A（a）位于甲圖所示①和②染色體的I片段上，某白毛雌性個體與黃毛雄性雜合子雜交，其后代中黃毛雌性個體所占的比例為或0．（3）人們在該動物中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色呈褐色的基因（T）只位于X染色體上．已知沒有X染色體的胚胎是致死的．若現(xiàn)有一只染色體組成為XO的褐色的雌性個體與正常灰色（t）雄性個體交配，那么子代中褐色個體所占比例為，雌雄的比例為2：1．（4）該動物體內(nèi)另有一對基因B、b位于常染色體上．當(dāng)b基因純合時對雄性個體無影響，但會使雌性個體性反轉(zhuǎn)成不育的雄性．讓一只純合褐色（T）雌性個體與一只b基因純合的灰色（t）雄性個體雜交，F(xiàn)1雄性個體的基因型為BbXTY，將F1的雌雄個體隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌：雄的比例為3：5，雌性個體中純合子所占比例為．【考點(diǎn)】伴性遺傳．【專題】圖文信息類簡答題；遺傳基本規(guī)律計(jì)算；伴性遺傳．【分析】分析甲圖：Ⅰ為XY的同源區(qū)段，Ⅱ1為Y染色體特有的區(qū)段，Ⅱ2為X染色體特有的區(qū)段．分析乙圖：A家系中，雙親都患病，但能生出正常的雌性，說明該遺傳病是常染色體顯性遺傳??；C家系中，雙親都正常，但生出患病的雌性，說明該遺傳病為常染色體隱性遺傳??；B家系中，雌性患者的父親或兒子正常，說明不可能是伴X染色體隱性遺傳?。欢〖蚁抵?，患病的都是男性，則可能是伴Y遺傳．【解答】解：（1）由甲圖可知在染色體①上有雌性抑制區(qū)和雄性啟動區(qū)和雄性可育區(qū)說明該動物為雄性，這兩條染色體大小不同，說明是XY型生物，如果是ZW型生物雄性是ZZ，染色體大小應(yīng)該相同．位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳，應(yīng)是只在雄性中表現(xiàn)，并且雄性全部患病，雌性全部正常，只有D中符合．位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳病是伴X隱性遺傳，雌病父子病，符合此遺傳方式的只有D，A中雌性個體也應(yīng)有病，B中子代雄性個體應(yīng)有病，C中親本雄性個體應(yīng)有?。?）在同源區(qū)段有等位基因的存在，某白毛雌性個體基因型XaXa與黃毛雄性基因型為XAYa或XaYA雜合子雜交，后代中黃毛雌性個體在前者交配方式中占，在后者中占0．（3）XO的褐色的雌性個體基因型應(yīng)是XTO與正常灰色（t）雄性個體基因型是XtY交配，在子代中基因型有XTXt，XTY，OXt和OY，其中OY不能成活，故褐色個體應(yīng)占，雌雄比為2：1．（4）純合褐色（T）雌性個體基因型應(yīng)為BBXTXT，因?yàn)閎b是雄性，b基因純合的灰色（t）雄性個體基因型為bbXtY雜交，子一代雄性個體基因型應(yīng)是BbXTY，雌性個體基因型是BbXTXt，它們自由交配后子二代中，雌雄比例本應(yīng)為1：1，但因?yàn)榇菩蹅€體中的的bb會反轉(zhuǎn)為雄性，故雌：雄=3：5，其中雌性中純合子應(yīng)為BBXTXT的比例應(yīng)為×．故答案為：（1）XYD只在雄性中表現(xiàn)（合理即給分）D（2）或0（3）2：1（4）BbXTY3：5【點(diǎn)評】本題考查伴性遺傳和基因自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和從題圖和題干中獲取信息的能力．位于X和Y染色體同源區(qū)段的基因，在寫基因型時，一定要注意雜合子雄性個體有兩種基因型，不要思維定勢只想到一種．28．觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表．請回答下列問題：光照強(qiáng)度葉色平均葉面積（cm2）氣孔密度（個?mm﹣2）凈光合速率（μmolCO2?m﹣2?s﹣1）強(qiáng)淺綠