中學開學典禮學生發(fā)言稿

第4頁共4頁中學開學典禮學生發(fā)言稿尊敬的?各位老師，?親愛的同學?們：大家?好!金牛?款款辭舊歲?，金虎送福?踏春來。跨?過嚴寒的冬?天，度過歡?樂的寒假，?沐浴著和煦?的春風，我?們又迎來了?一個新的學?期?？邕^嚴?寒的冬天，?度過歡樂的?寒假，沐浴?著和煦的春?風，我們又?迎來了一個?新的學期。?在這天朗氣?清春風吹拂?的日子里，?迎春花正在?枝頭孕育，?新學期也綻?放著金色的?笑臉，春暖?花開萬物復?蘇，一縷縷?空氣開始醞?釀久違的芳?香，一滴滴?春水開始閃?耀迷人的光?芒，一聲聲?春雷也開始?在寂寞久了?的天空奏響?。是啊，一?切又開始了?。仔細想?想，我不得?不感嘆歲月?如梭。清風?鎖不住流云?，流云帶走?了歲月，不?經(jīng)意中六分?之五的初中?生涯已經(jīng)悄?然走過，不?知不覺中，?日歷已被一?天天撕下，?墻上的鐘擺?滴滴答答搖?擺不定，同?學們用小跑?代替了從前?的小碎步，?仿佛提示著?我們緊張的?初三又繼續(xù)?了。我曾經(jīng)?想過：初三?對我們來說?究竟是什么?是堆積如“?山”的試卷?，做不完算?不盡的習題?還是夜晚瞌?睡連連而又?不得不提起?筆的辛酸而?當這一切過?去一半的時?候，我才發(fā)?現(xiàn)：初三上?學期，我們?走得辛苦而?快樂，過得?充實而美麗?;我們流過?淚水卻最終?伴隨微笑，?我們踏著荊?棘卻嗅得萬?里芳香。切?記：榮譽的?桂冠總是在?荊棘密布的?險峰上閃耀?，美麗的玫?瑰總愛在刺?兒上散發(fā)芬?芳!時間?過橋，橋下?溜走的是歲?月，橋上撈?起的是學識?。隨著知識?的增加，競?爭壓力也日?益增大，每?個人都全力?以赴，向三?個月后的中?考沖刺。這?是我們初中?的最后一段?時間，我心?中充滿緊張?留戀以及無?限的感激，?各種心理相?互交錯，無?疑是一種巨?大的壓力，?但是，我會?努力把這種?壓力化為無?盡的動力。?在三個月后?的那張試卷?上我將會親?自為自己的?初中生涯畫?上一個句號?，結果如何?，我也不知?，但這最后?半年的努力?和奮斗或許?會讓它變得?更加圓滿，?我會一如既?往的走下去?，絕不辜負?眾望。同?學們，我們?又休整了一?個假期，松?弛的神經(jīng)又?該繃緊了，?床頭的鬧鐘?又將在清晨?奏鳴，久違?的臺燈下又?該呈現(xiàn)我們?的身影，黎?明教室的寂?靜又該被我?們打亂，我?們很清楚，?進校前那期?盼的眼神，?所以，無論?求學的路多?么泥濘不堪?，我們都應?堅定不移，?腳踏實地的?走下去，“?認真努力”?我認為這是?一種責任，?一種出于對?國家對父母?更是對自己?的責任，要?對得起國家?的（范本）?義務教育，?對得起日出?而作日落而?息的父母，?更對得起自?己在校所付?出的時間，?不枉費自己?的青春年華?，擔負起應?盡的責任。?黨的好干部?牛玉儒以“?勤政為民忘?我工作”詮?釋了“生命?一分鐘，敬?業(yè)六十秒”?的敬業(yè)精神?;橋吊工人?許振超在普?通崗位創(chuàng)出?世界一流的?振超效率;?郵遞員王順?友二十年如?一日，在大?涼山中用腳?步丈量工作?的苦樂;公?安衛(wèi)士任長?霞以熾熱情?懷書寫執(zhí)法?為民的人生?壯歌;導彈?司令楊業(yè)用?赤膽忠心澆?鑄共和國的?和平之盾;?科學家馬祖?光在實驗室?里以生命之?火點燃科學?之光;藝術?家常香玉要?德藝雙馨八?十唱響“戲?比天大”…?…這便是一?種境界，一?種品格，一?種對國家和?事業(yè)的責任?。那我們呢?是否更應多?點努力呢?“學問勤中?得”“勤能?補拙”“勤?奮出人才”?無疑反復強?調一個勤字?。世界上有?兩種資質不?同的生物可?以登上金字?塔，一種是?可以自由翱?翔的鷹，一?種便是只能?徐徐前行的?蝸牛。不管?是天資奇佳?的鷹，還是?資質平庸的?蝸牛，都能?登上塔尖極?目四望，俯?視萬里。我?想說的是：?“學問是苦?根上長出來?的甜果?！?靠的不是超?群的天賦，?而是多倍于?別人的努力?，或許你沒?有雄鷹翱翔?的資質，但?你可以培養(yǎng)?蝸牛的那種?堅持不懈不?達目的不罷?休的毅力。?求學的路上?沒有捷徑可?走，沒有順?風船可駛，?只有撐起勤?奮的風帆，?才能駛向知?識的彼岸。?撥開閃爍?在你頭頂?shù)?光環(huán)，向背?后看一看，?有許多人為?你學業(yè)上的?成長而默默?付出，那便?是無私偉大?的老師們，?他們?yōu)榱宋?們付出了多?少青春年華?，也許你認?為這是理所?應當?shù)模?是在著“理?所應當”的?背后又有多?少艱辛和操?勞。三年來?，我沐浴著?無盡的師恩?，讓老師操?了多少心，?費了多少神?，能怎能數(shù)?的請呢從初?一到現(xiàn)在，?多少個寶貴?的分鐘，解?答了多少道?題目，多少?個課堂，講?解了多少知?識，付出了?多少心血與?汗水。吃水?的時候，感?謝挖井的人?，飲水思源?，我們更加?珍惜甜美的?泉水;收獲?的時候，感?謝播種你的?人，春華秋?實，我們更?加明白勞動?的艱辛;成?功的時候，?投桃報李，?我們更加懂?得生命的意?義。讓我們?以自己的愛?師情懷，洗?去老師衣袖?上的粉筆塵?埃，抹去老?師額角上的?操勞皺紋，?滋潤老師發(fā)?干的喉嚨，?讓老師更睿?智更___?更藝術的奏?響育人的華?美樂章。在?此，我由衷?的說一聲：?“老師，您?辛苦了!”?初中三年?是人生旅途?中一段難忘?而又美好的?經(jīng)歷。再回?首，張張熟?悉的面孔像?朵朵彩云一?一掠過，多?姿多彩的生?活如童話般?的夢境，在?你在我心頭?重播。母校?是我們奮進?的搖籃，讓?我們的追求?插上飛翔的?翅膀;母校?是求知的殿?堂，讓我們?的夢想在驕?陽中展翅飛?翔;母校是?開心的樂園?，讓我們的?心在笑聲中?歡暢……即?將告別熟悉?的老師，告?別書聲瑯瑯?的母校，無?盡的不舍與?留戀全在努?力中得以綻?放。今天，?我們?yōu)槟感?而驕傲，明?天，母校將?為我們而自?豪!最后?，送給同學?們一句話：?不是每一道?江流都能入?海，不流動?的便成了死?湖，不是每?一粒種子都?能成樹，不?生長的便成?了