22《生于憂患,死于安樂》練習題（含答案）

生于憂患死于安樂1.從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列表述不正確的一項是()A．“遷謫”謂官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調(diào)動，有升有降，但“左遷”指升職。B．拜，是指按一定禮儀授予(任命)官職，一般用于升任高官，如“以相如功大，拜為上卿”等。C．“征、辟”指征召布衣出仕，與“察茂才”“舉孝廉”一樣，是選拔官吏的制度。D．古代官職任免升降的術(shù)語中，“授”“拜”是關(guān)于任職授官的，“擢”“升”是關(guān)于提升職務的，“徙”“調(diào)”是關(guān)于調(diào)動職務的。2.給劃線的字詞注音舜（）孫叔敖（）畎()畝傅說()鬲（）奚()法家拂（）士閱讀下面的文言文，回答問題，完成3-9題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。【乙】上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，猶宜將護。儻②遽自放縱，病復作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。”【注】①上：指唐太宗。②儻：倘若。3．下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是()A．舜發(fā)于畎畝之中(興起，指被任用)B．餓其體膚(饑餓)C．人恒過，然后能改(犯錯誤)D．征于色，發(fā)于聲，而后喻(了解，明白)4．下列句子中的“于”與例句中的“于”意義相同的一項是()[例句]舜發(fā)于畎畝之中A．故天將降大任于是人也B．相與步于中庭C．果得于數(shù)里外D．管夷吾舉于士5．解釋下列句子中劃線的詞。(1)管夷吾舉于士(2)衡于慮(3)病雖愈(4)四夷俱服6.翻譯文中句子。(1)故天將降大任于是人也。(2)困于心，衡于慮，而后作。(3)所以動心忍性，曾益其所不能。(4)故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！炯住课拈_頭連用六個排比的作用是什么？【乙】文開頭運用比喻的作用又是什么？8.結(jié)合【甲】文的觀點，說說魏征“唯喜陛下居安思?！钡脑?。9．作者在文中論述了治理國家的問題，其觀點是什么？閱讀下面的文言文，回答問題，完成10-14題。凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚以①知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家②，安鄉(xiāng)重家則敬上③畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵④上犯禁，陵上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。(選自《管子·治國》)【注】①奚以：即“以奚”，根據(jù)什么。②重家：重視家庭。③敬上：服從上司。④陵：同“凌”，侵犯。10．下列句子中加點的詞意義相同的一項是()A．凡治國之道不得志，獨行其道B．奚以知其然也公欣然曰C．故治國常富，而亂國常貧故天將降大任于是人也D．民富則易治也險躁則不能治性11．下列句子中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是()[例句]凡治國之道A．何陋之有B．又數(shù)刀斃之C．丈夫之冠也D．居天下之廣居12．翻譯文中畫線的句子。(1)民富則易治也，民貧則難治也。(2)是以善為國者，必先富民，然后治之。13．本文作者主張治理國家的方法是什么？14．結(jié)合當今我國建設和諧平安社會的政策，你對作者的政治主張有何評價？答案：1.A2.舜（shùn）孫叔敖（áo）畎(quǎn)畝傅說(ｙｕè)鬲（ｇé）奚(ｘī)法家拂（bì）士3.B4.D5.(1)獄官。(2)同“橫”，梗塞，不順。(3)即使。(4)臣服。6.(1)所以上天將要下達重大使命給這樣的人。(2)內(nèi)心憂困，思慮堵塞，這樣之后才能有所作為。(3)用這些辦法來使他的心受到震撼，使他的性格堅忍起來，增加他所不具備的才能。(4)所以(我)很希望多次聽到你們的進諫爭辯啊。7.【甲】文連用六個排比，舉出事實說明這些人雖出身貧賤，但他們在經(jīng)受了艱苦磨煉之后，終于成就了不平凡的事業(yè)?！疽摇课倪\用比喻，用治病來比喻治國，說明國家雖然強大了，但仍然要小心謹慎，居安思危。8.【甲】文告訴我們憂愁禍患能使人生存發(fā)展，安逸享樂會導致頹廢衰亡。唐太宗雖身處太平盛世，但有強烈的憂患意識，即能居安思危，