2017年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新的考題及答案

?1.11115444（單選題3分）標記A.456789.0標記oOB.789797.0標記.我國企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足的根本原因是()。(單選題3分)A.缺乏好的創(chuàng)意和科技能力B.重視程度不夠C.缺乏優(yōu)秀的高科技人才oOD.創(chuàng)新的過程存在問題.產(chǎn)學研三方從各自的組織特性與目標來看，存在著很強的創(chuàng)新互補性。其中，研究機構主要以()為主，注重知識的技術化。(單選題3分)標記A.開發(fā)研究B.基礎研究C.發(fā)現(xiàn)知識、培養(yǎng)人才oOD.應用研究.我國未來15年科技發(fā)展的目標是：()年建成創(chuàng)新型國家，使科技發(fā)展成為經(jīng)濟社會發(fā)展的有力支撐。(單選題3分)標記A.2035.0B.2020.0C.2025.0D.2030.05.協(xié)同創(chuàng)新政策的本質目標是()。(單選題3分)標記選題3分)標記A.2035.0B.2020.0C.2025.0D.2030.05.協(xié)同創(chuàng)新政策的本質目標是()。(單選題3分)標記A.加強協(xié)同創(chuàng)新的外在環(huán)境建設，努力建設一種公平、公正的創(chuàng)新合作環(huán)境B.克服協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的缺陷，從而更好地促進協(xié)同創(chuàng)新在深度和廣度上拓展C.促進協(xié)同創(chuàng)新主體之間的互動D.建立健全鼓勵協(xié)同創(chuàng)新主體之間合作的法律制度.大學和企業(yè)結成戰(zhàn)略聯(lián)盟的根本目的是（）。（單選題3分）標記A.降低科研風險，實現(xiàn)風險分擔B.獲得經(jīng)濟收益，促進組織發(fā)展所必須的物質條件C.提高自身的科研創(chuàng)新能力oOD.實現(xiàn)共同利益，將高技術成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力.以下選項中，不屬于協(xié)同創(chuàng)新管理的困難的是（）。（單選題3分）標記A.價值觀的統(tǒng)B.地域整合C.利益的統(tǒng)D.文化的沖突.MIT.大學和企業(yè)結成戰(zhàn)略聯(lián)盟的根本目的是（）。（單選題3分）標記A.降低科研風險，實現(xiàn)風險分擔B.獲得經(jīng)濟收益，促進組織發(fā)展所必須的物質條件C.提高自身的科研創(chuàng)新能力oOD.實現(xiàn)共同利益，將高技術成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力.以下選項中，不屬于協(xié)同創(chuàng)新管理的困難的是（）。（單選題3分）標記A.價值觀的統(tǒng)B.地域整合C.利益的統(tǒng)D.文化的沖突.MIT產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的演進過程是（）。（單選題3分）標記A.大學技術轉讓與專利許可-利用知識創(chuàng)建新的公司-產(chǎn)業(yè)咨詢?nèi)谌雽W術系統(tǒng)B.產(chǎn)業(yè)咨詢?nèi)谌雽W術系統(tǒng)-利用知識創(chuàng)建新的公司-大學技術轉讓與專利許可oOC.產(chǎn)業(yè)咨詢?nèi)谌雽W術系統(tǒng)-大學技術轉讓與專利許可-利用知識創(chuàng)建新的公司D.大學技術轉讓與專利許可-產(chǎn)業(yè)咨詢?nèi)谌雽W術系統(tǒng)-利用知識創(chuàng)建新的公司.提升協(xié)同創(chuàng)新的基本方針是增強企業(yè)、高校、科研機構之間的合作深度，號召跨國界、跨區(qū)域、跨學科的協(xié)同合作，努力實現(xiàn)構建成（）的科技創(chuàng)新機制體制。（單選題3分）標記A.跨國界、跨學科、跨地區(qū)B.大開放、大合作、大協(xié)同C.廣覆蓋、多層次、可持續(xù)D.多學科、多功能、B.大開放、大合作、大協(xié)同C.廣覆蓋、多層次、可持續(xù)D.多學科、多功能、高級別10.創(chuàng)新的主體是（）。（單選題3分）標記oOA.企業(yè)oB.高等院校C.科研機構D.個人11.我國協(xié)同創(chuàng)新的現(xiàn)狀是（）。（多選題4分）標記11.我國協(xié)同創(chuàng)新的現(xiàn)狀是（）。（多選題4分）標記A.研發(fā)與創(chuàng)新資源分散B.尚未建立大協(xié)同的機制和體制C.企業(yè)之間多進行研發(fā)合作oOD.創(chuàng)新系統(tǒng)封閉12.產(chǎn)學研合作具有（）。（多選題4分）12.產(chǎn)學研合作具有（）。（多選題4分）o O A.合作的高交易成本性o O B.合作雙方信息的高度不對稱性o 'C.高風險性o O D.高不確定性.根據(jù)我國國情與發(fā)展的現(xiàn)實環(huán)境，我國提升協(xié)同創(chuàng)新能力可以采取的對策是（）。（多選題4分）oOA.搭建支撐學科、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新平臺oOB.拓展高校產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新多途徑的融資渠道o OC.建立協(xié)同創(chuàng)新校企交互的聯(lián)動機制標記o OD.優(yōu)化協(xié)同創(chuàng)新平臺的戰(zhàn)略布局標記.產(chǎn)學研制度安排不合理帶來的問題是（）。（多選題4分）A.產(chǎn)學研功能混亂B.產(chǎn)學研資源不足C.產(chǎn)學研合作的動力不足D.產(chǎn)學研合作的層次較低15.協(xié)同創(chuàng)新的意義在于（）。（多選題4分）標記15.協(xié)同創(chuàng)新的意義在于（）。（多選題4分）標記A.保持我國經(jīng)濟的持久繁榮、科技的進步B.人才的高端培C.提高企業(yè)創(chuàng)新能力16.我國現(xiàn)有的創(chuàng)新組織雖然也取得了很好的效果，但是存在著（）等問題，影響了科技公共服務能力和科技創(chuàng)新的后勁。（多選題4分）標記新的后勁。（多選題4分）標記OA.學科單一OB.公益性目標不顯著C.規(guī)模過大oOD.綜合度低.產(chǎn)學研合作發(fā)展態(tài)勢是（）。（多選題4分）標記OA.在合作形式上向一對多或者多對多的戰(zhàn)略聯(lián)盟方向發(fā)展OB.由獲取資源為主的產(chǎn)學研向面向自主創(chuàng)新能力的產(chǎn)學研邁進OC.基于技術特性和知識特征的區(qū)分將成為合作模式的決定因素D.由緊密型向松散型過渡，即構建產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟.產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的政策體系包含（）。（多選題4分）標記o O A.產(chǎn)業(yè)政策o .產(chǎn)學研合作發(fā)展態(tài)勢是（）。（多選題4分）標記OA.在合作形式上向一對多或者多對多的戰(zhàn)略聯(lián)盟方向發(fā)展OB.由獲取資源為主的產(chǎn)學研向面向自主創(chuàng)新能力的產(chǎn)學研邁進OC.基于技術特性和知識特征的區(qū)分將成為合作模式的決定因素D.由緊密型向松散型過渡，即構建產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟.產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的政策體系包含（）。（多選題4分）標記o O A.產(chǎn)業(yè)政策o O B.金融政策o O C.財政政策o O D.稅收政策.MIT的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代最新發(fā)展模式的代表，對我國的啟示是（）。（多選題4分）標記oOA.產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略導向應該與建設創(chuàng)業(yè)型大學聯(lián)系起來o」B.多異質性主體的參與oOC.富有特色的專利政策體系和下放大學的自主權oOD.根據(jù)知識形態(tài)的變化制定產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略導向的不同模式.在構建協(xié)同創(chuàng)新平臺中，政府的作用是（）。（多選題4分）標記o O A.解決知識基礎與商業(yè)需求不適應o O B.解決協(xié)同創(chuàng)新信息缺陷問題o O C.調節(jié)協(xié)同創(chuàng)新主體之間的互動限制D.充當“寬容的顧客”的角色21.協(xié)同創(chuàng)新的過程涉及多利益主體的參與與成果轉化，知識產(chǎn)權制度為產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新提供了制度與規(guī)范保障。（判斷題3分）標記（判斷題3分）標記oO正確o錯誤22.加強協(xié)同創(chuàng)新，就要強調進一步提升科技對經(jīng)濟增長的貢獻，同時還要加快建立科學研究與高等教育有機結合的聯(lián)動機制。（判斷題3分）oO正確o錯誤23.從20世紀初開始，MIT慢慢形成了產(chǎn)學研合作聯(lián)盟的基本模式，成為了世界上第一所創(chuàng)業(yè)型大學。（判斷題3分）標記3分）標記oO正確o錯誤24.協(xié)同創(chuàng)新已是當今世界科技創(chuàng)新活動的新趨勢，成為整合創(chuàng)新資源、提高創(chuàng)新效率的有效途徑。（判斷題3分）標記分）標記oO正確o錯誤25.產(chǎn)學研合作并不存在知識來源與知識應用分離的組織、時間和空間上的障礙。（判斷題3分）oO正確o錯誤25.產(chǎn)學研合作并不存在知識來源與知識應用分離的組織、時間和空間上的障礙。（判斷題3分）標記o正確oO錯誤26.一個國家，如果不掌握核心技術和自主知識產(chǎn)權，不具備創(chuàng)新能力，就會失去未來發(fā)展的主動權。（判斷題3分）標記3分）標記oO正確o錯誤27.協(xié)同創(chuàng)新政策最重要的目的是用政府行為來彌補因市場失靈帶來的不足。（判斷題3分）o正確

28.協(xié)同創(chuàng)新的本質是通過國家意志的引導和機制安排，促進企業(yè)、大學、研究機構發(fā)揮各自的能力優(yōu)勢、整合協(xié)作開展產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化活動，互補性資源，實現(xiàn)各方的優(yōu)勢互補，加速技術推廣應用和產(chǎn)業(yè)化協(xié)作開展產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化活動，是當今科技創(chuàng)新的新范式。（判斷題3分）標記是當今科技創(chuàng)新的新范式。（判斷題3分）標記o。正確o錯誤29.協(xié)