2023學(xué)年完整版M8Unit2Wheredidyougo設(shè)計2

M8Unit2Wheredidyougo教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：掌握onholiday,China等共5個單詞；句型Igo…onholiday.鞏固練習(xí)Howdoyougoto..?Doyougoby…?描述到哪里度假以及詢問和描述到某個地方所使用的交通工具．為緩解交通壓力出門盡量步行，或騎自行車．教學(xué)重難點：重點：Words:onholiday,train,ship,planeect.Sentences:Igoto…onholiday.Howdoyougoto…?Igoby…難點：單詞holiday的讀音及運用。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：tape,pictures,multimedia，stickers,flowers學(xué)習(xí)策略:在教學(xué)中，通過聽、讀、寫、游戲等方式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、在相互交流中運用語言提供了平臺，創(chuàng)設(shè)了情景。學(xué)生可以通過多種方式進行語言學(xué)習(xí)，通過與電腦、老師、同學(xué)之間交流，培養(yǎng)了學(xué)生積極合作的意識。五、教學(xué)理念與教學(xué)方式1、突出學(xué)生主體、尊重個體差異按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，制定教學(xué)計劃，充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和意識，照顧到所有學(xué)生。2、組織生動活潑的課堂活動，促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，組織豐富的課堂活動，積極開展各種課堂活動有助于學(xué)生發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能，能培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。3、注重過程評價對學(xué)生發(fā)展的作用建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。在本課中，教師首先在黑板上畫了A、B、C、D四組，每組結(jié)合表現(xiàn)就可以得到相應(yīng)的加分，到總結(jié)這堂課時公布勝利者，并頒給流動小紅花。將形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生進取心，競爭意識以及集體榮譽感。六、教學(xué)設(shè)想多媒體對學(xué)生有著無窮的吸引力，學(xué)生在集聲音、文字、數(shù)據(jù)、圖像為一體的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，總懷著無限的精力和無數(shù)個“為什么？”進行主動的探索學(xué)習(xí)，使學(xué)生的感覺器官可以全方位的、完善、直觀地感覺和接受綜合信息，為接下來學(xué)生的小組合作和獨立創(chuàng)造學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，而且教師也不用總是為了單詞、句子而大傷腦筋，而學(xué)生在這種學(xué)習(xí)環(huán)境和方式下也容易流失興趣和易感疲勞。所以，我在英語課堂教學(xué)中把電腦作為輔助材料，充分利用電腦光盤，電腦課件方式呈現(xiàn)本堂課的教學(xué)內(nèi)容，在吸引學(xué)生注意力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生們設(shè)計的知識輸入過程，使課堂有效性增強七、教學(xué)過程導(dǎo)入新課T:Goodafternooneveryone!Ss:Goodafternoonteacher!(SingaEnglishsong)T:Let’senjoysomesound,andmakesentenceswiththetraffictools.1．Guessthesound,andrevisesentencesoflastclass.like:Igotoschoolbybike.Myfathergoestoworkbycar,andsoon.）Thewholeclassrecitethetext.(Theyareveryexcitedtohearthesoundofbike,car,bus.)toasoundofthetrain,T:What’sthis?Ss:“火車”(thekidsshoutout)T:Yes,thatistoday’sfirstword.train八、講授新知1．Theteachershowthewordsonebyone,readthemwiththekidsactively.（Difficultwordsshouldreadinparts,andreadthemonebyone.）2.Theteacherwritethewordsontheboard,thekidswritethemontheirexercisebooks.3．Consolidatethewords.(連線題)shiponholidayplaneloveChina（ashortbreak,bingoorchant）4．Listentothetapeandtrytotellwhatyouhear.5.Readinmanyways.torecite,askseveralkidsreciteitinfront.九．鞏固練習(xí)1.Game:lookatthescreen,andguesswherewilltheangelfly,thensayIgoto…onholiday.(課件展示出不同的地名,天使非到哪里學(xué)生便Igoto…onholiday?)(課件展示出不同的地名,在不同的地名上出現(xiàn)不同的交通工具學(xué)生:Igoto…by…)2.Dialogue:(practiseinpairs)A:Wheredoyougoonholiday?B:IgotoBeijingonholiday.A:HowdoyougotoBeij