高考語文二輪復習專項：詩歌鑒賞基礎 課件

古詩詞鑒賞目

錄

課堂練習?？碱}型一知識講解知識講解導學一四、古詩詞鑒賞的方法

(1)辨主題１送別詩：依依不舍之情；別離的思念；情深意長的勉勵。２詠史懷古詩：懷古傷今傷己；借古諷今；憂國傷時（表達昔盛今衰的感嘆，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層勞動人民疾苦，擔憂國家民族前途命運，悲嘆年華消逝、壯志未酬等）。３戰(zhàn)爭或邊塞詩：描寫邊塞風光和戰(zhàn)士們戍守邊關的軍旅生活。表達保家衛(wèi)國的決心、建功立業(yè)的渴望；或對戰(zhàn)爭的厭惡、對和平的向往；報國無門的悲傷；山河淪喪的痛苦；久居邊關的鄉(xiāng)愁等。４山水田園詩：表達歸隱田園、寄情山水的閑適恬淡，對祖國大好河山的熱愛，厭惡官場黑暗等。５寫景抒情詩：表達熱愛自然、熱愛春光的美好情懷。6托物言志詩：表達自己的美好志向，不愿與世俗同流合污的品質或抒發(fā)報國無門、懷才不遇的感傷。7愛情詩：多表達離情別緒或相思之苦。8民生詩：抒發(fā)對人民疾苦的深切同情，表達憂國憂民之情。導學一(2)抓意象１松、竹、梅、菊、蘭、荷：多用以表達人的品行志節(jié)。２柳：多用以抒發(fā)惜別、留戀之意。３月、霜：多與思鄉(xiāng)懷人有關。４梧桐、落花、流水、老樹、殘月、夕陽、西風：多抒發(fā)凄涼傷感之情或感時傷世之嘆、孤獨落寞之感。５大漠、孤煙、黃沙、長河、燕山、玉門關、樓蘭、羌笛、鼓角、吳鉤、金柝等：多出現于邊塞詩中，或贊美邊關將士殺敵衛(wèi)國的愛國情懷；或批評朝廷不關心士卒的冷漠，表達對守關將士的同情；或抒發(fā)壯志未酬、久戍思鄉(xiāng)的感慨。６鴻雁：游子思鄉(xiāng)懷親之情。７杜鵑（子規(guī)）：凄涼哀傷之意。８鷓鴣：離愁別緒。導學一(3)找“詩眼”、“題眼”、“詞眼”題眼：題目中能夠突現詩歌內容主旨的詞語。如《春夜喜雨》《別董大》。詩眼、詞眼：傳達主旨的關鍵詞、關鍵句。例：夕陽西下，斷腸人在天涯。－－《天凈沙·秋思》落紅不是無情物，化作春泥更護花。－－《己亥雜詩》導學一(4)品風格杜甫：關注民生疾苦，憂國憂民。陸游：赤子之心，愛國情懷。李白：飄逸灑脫，積極樂觀。蘇軾：超脫曠達。李清照：孤寂傷感情懷（早期作品活潑明快）。陶淵明：淡泊閑適的心境。導學一⑸定感情、下結論（一）能夠表現詩歌感情色彩的詞語有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、堅守節(jié)操、憂國憂民等。詩歌的思想內容不外乎以下幾個方面：（二）熱愛祖國大好河山、憂國憂民、懷古傷今、反對戰(zhàn)爭、追求和平、蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相親、離愁別恨等。導學一詩歌主題

常見思想情感

詩歌篇目送別懷人①依依惜別的不舍與傷感;②離別后的思念與牽掛;③對友人的安慰與勸勉?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》《庭中有奇樹》《送杜少府之任蜀州》《送友人》《白雪歌送武判官歸京》羈旅思鄉(xiāng)①對家鄉(xiāng)的依依不舍與思念之情;②敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內心孤獨、凄涼惆悵及思鄉(xiāng)之情;③羈旅他鄉(xiāng)，獨居異地，表達對親人的摯愛與思念，期盼團聚;④幽怨復雜的情感，或表達人生感嘆，流露年華易逝的苦悶;或抒發(fā)報國與親情難以兩全之情?！洞伪惫躺较隆贰短靸羯场で锼肌贰抖朊忌皆赂琛贰兑股鲜芙党锹劦选贰兑褂昙谋薄贰洞阂孤宄锹劦选贰斗耆刖┦埂贰饵S鶴樓》《渡荊門送別》《春望》《水調歌頭》《月夜憶舍弟》《商山早行》《漁家傲·秋思》《別云間》邊塞征戰(zhàn)①保家衛(wèi)國、建功立業(yè)的壯志豪情;②奮勇殺敵、英勇無畏的英雄氣概;③愛國熱情;④壯志難酬、報國無門的憤慨;⑤邊塞生活的艱難，征人思鄉(xiāng)之情;⑥雄奇瑰麗、奇異獨特的邊塞風光:⑦痛恨戰(zhàn)爭，同情百姓，渴望和平?！缎熊娋湃账奸L安故園》《木蘭詩》《使至塞上》《雁門太守行》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《浣溪沙(身向云山那畔行)》《春望》《十五從軍征》《南安軍》《過零丁洋》導學一詩歌主題

常見思想情感

詩歌篇目山水田園①熱愛自然山水、田園風光;②渴望隱居;③忘卻世俗、寄情山水的隱逸情懷;閑適恬淡、悠然自得的隱逸之樂:④對官場仕途的厭倦，對現實的不滿和懷才不遇的苦悶。《游山西村》《竹里館》《野望》《飲酒(其五)》《題破山寺后禪院》《錢塘湖春行》《采桑子(輕舟短棹西湖好)》《行香子(樹繞村莊)》詠史懷古①懷才不遇的苦悶孤寂;②世事滄桑，物是人非的感慨惆悵;③揭露、諷刺當朝統(tǒng)治的社會現實，對統(tǒng)治者的不滿、勸誡:④對歷史事件，發(fā)表自己的觀點?！兜怯闹菖_歌》《泊秦淮》《賈生》《黃鶴樓》《赤壁》《長沙過賈誼宅》《咸陽城東樓》《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭詠懷》《山坡羊·潼關懷古》《山坡羊·驪山懷古》詠物言志①寄寓作者的理想抱負，或實現個人理想，或報效國家:②寄寓高尚的節(jié)操，或堅貞自守;或堅守理想，心境孤獨，志趣高潔:或孤高傲世，堅貞不屈;③托物諷世?！兑押ルs詩(其五)》《觀滄?！贰洱旊m壽》《贈從弟(其二)》《卜算子·黃州定慧院寓居作》《卜算子·詠梅》《朝天子·詠喇叭》導學一詩歌主題

常見思想情感詩歌篇目即事（景）抒懷①為國效力、建功立業(yè)的壯志豪情;渴望受到朝廷重用;②對黑暗現實的不滿，對自由美好生活的向往;走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志，知音難覓悲壯剛健;③對百姓的同情:憂國憂民、舍己為人的博大胸懷;④政治上的失意，忠而獲罪的幽怨憤慨，前途未卜的悲痛凄楚;對世事的感慨;⑤積極進取、樂觀豁達;⑥游玩的歡快，無憂無慮的生活;⑦向往美好的愛情;相思之苦?！妒辉滤娜诊L雨大作(其二)》《江城子·密州出獵》《漁家傲(天接云濤連曉霧)》《滿江紅(小住京華)》《梁甫行》《式微》《石壕吏》《茅屋為秋風所破歌》《賣炭翁》《左遷至藍關示侄孫湘》《浣溪沙(一曲新詞酒一杯)》《行路難》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《定風坡(莫聽穿林打葉聲)》《如夢令(常記溪亭日暮)》《關雎》《蒹葭》《子衿》《無題》導學一三、古詩詞常用表現手法

(1)直接抒情作者在詩詞中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。如張養(yǎng)浩《潼關懷古》中的“興，百姓苦；亡，百姓苦?！?，作者直接抒發(fā)對統(tǒng)治者連征戰(zhàn)或大興土木而無視人民疾苦的痛恨之情。(2)借景抒情通過對實景的描寫來抒發(fā)作者的感情。如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，后兩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！?，詩人巧妙地將依依惜別的深情借助于對自然景物的動態(tài)描寫之中，真正做到了含吐不露而余味無窮。導學一(3)托物言志

通對事物的描寫和敘述，表達自己的志向和意愿。如陸游的《卜算子?詠梅》，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，詩人寫梅花的目的就是言志，表現自己的高潔情操。(4)用典也叫用事，它是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明自己觀點的一種修辭方式。如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“懷舊空吟聞笛賦”?，“聞笛賦”，指向秀的《思舊賦》。作者借這個典故寄托了他對因參與政治改革而被害致死的老友的懷念?！暗洁l(xiāng)翻似爛柯人”中的“爛柯人”的典故見《述異記》，作者借這個典故比喻自己長期貶謫在外，乍回家鄉(xiāng)，仿佛有隔世之感。導學一典故一覽詩句：強欲登高去，無人送酒來。（《行軍九日思長安故園》）典故：送酒，此處化用有關陶淵明的典故。據南朝蕭統(tǒng)《陶淵明傳》記載：陶淵明重陽日在宅邊的菊花叢中獨自悶坐。后來正好江州刺史王弘送酒來了，于是痛飲至醉而歸。情感：詩人借助典故反用其意，抒發(fā)內心因欲要登高卻無人送酒的惆悵、凄涼。寫出了詩人旅途的寂寞和凄涼，引出對下文“故園菊”的聯想和對故鄉(xiāng)的思念。詩句：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》）典故：“折柳”，指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內容多敘寫離別之情。情感：抒發(fā)了詩人強烈的思鄉(xiāng)之情。導學一詩句：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（《泊秦淮》）典故：“后庭花”，曲名，《玉樹后庭花》的簡稱。南朝陳亡國之君陳叔寶所作，后世多稱之為亡國之音。情感：這句詩借《后庭花》一曲諷喻晚唐統(tǒng)治者如陳后主的荒淫亡國，表達了詩人對歷史的深刻思考，對現實的深切憂思和憂國憂民的思想感情。詩句：相顧無相識，長歌懷采薇。（《野望》）典故：采薇，采食野菜?！安赊薄背鲎栽娊浀涔剩鄠髦芪渫鯗缟毯?，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死。后用“采薇”代指隱居不仕。情感：表達詩人內心的苦悶和悵惘，既然在現實中找不到相知相識的朋友，那就只好追懷伯夷、叔齊那樣不食周粟、上山采薇的隱逸之士。導學一詩句：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（《雁門太守行》）典故：①黃金臺：相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金，用來招攬?zhí)煜沦t士。②玉龍：指寶劍。傳說晉代雷煥曾得玉匣，內藏二劍，后入水化為龍。情感：表達了將士們愿為國捐軀、誓死報效國家的情感和決心。詩句：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。（《行路難》）典故：①姜太公釣魚：相傳姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂釣,后被重用輔佐周武王滅商。②伊尹夢日：相傳伊尹受商湯任用前,曾夢見乘船經過太陽旁邊，不久后得到國君重用。情感：引用姜尚、伊尹等歷史人物的典故，含蓄地表達了詩人的悲憤、苦悶之情，同時又執(zhí)著于遠大的理想，期盼得到重用的思想感情。導學一詩句：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）典故：①聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。三國曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權而被殺害。后來，向秀經過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，勾起了對故人的懷念，于是作《思舊賦》。②爛柯人：指晉人王質。相傳晉人王質上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經朽爛?；氐酱謇铮胖酪堰^了一百年。同代人都已經亡故。情感：借向秀、王質的典故表達懷念亡友的悲痛心情和對歲月蹉跎的感慨。詩句：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（《漁家傲·秋思》）典故：東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石記功而還。情感：含蓄表達了思念家鄉(xiāng)卻因邊患未平，功業(yè)未成，不甘無功而返的思想感情。導學一詩句：（《江城子·密州出獵》）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。典故：①親射虎,看孫郎：即“看孫郎親射虎”。孫郎，指孫權。據《三國志·吳書·吳主傳》，孫權曾經“親乘馬射虎”。這里是作者自喻。②持節(jié)云中，何日遣馮唐：朝廷什么時候派遣馮唐到云中來赦免魏尚呢？典故出自《史記·馮唐列傳》。漢文帝時，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報功時多報了六個首級而獲罪削職。后來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免了魏尚。③天狼：星名。傳說天狼星“主侵略”?！冻o·九歌·東君》：“青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼?！痹~中喻指侵擾西北邊境的西夏軍隊。情感：抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，并委婉地表達了期盼得到朝廷重用的愿望。導學一詩句：莽紅塵，何處覓知音？青衫濕?。ā稘M江紅》）典故：指因悲嘆無知音而落淚。語出自于白居易《琵琶行》中的詩句：“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕?！卑拙右踪H謫九江郡司馬時，在船上聽到琵琶女講述經歷，聯想到自己的不幸遭遇，發(fā)出了“相逢何必曾相識”的感嘆，淚水濕透了身上的青衫。情感：表達了作者感嘆知音難覓，對自己前途的擔心和憂慮。詩句：餓死真吾志，夢中行采薇。（《南安軍》）典故：采薇，采食野菜?！安赊薄背鲎栽娊浀涔剩鄠髦芪渫鯗缟毯?，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死。文天祥到了南安軍曾絕食八天。情感：表明了自己決心餓死殉國的態(tài)度，表示絕不投降的決心，表現出強烈的愛國情感，顯示出民族正氣。導學一９蟬：古人認為蟬只“飲露而不食”，故把它當作清高純潔的象征，常被入詩用來表現高潔傲岸的節(jié)操。（寒蟬有悲涼之意）10楊花、蓬草、浮云：喻離散、漂泊之意。11鴻鵠、駿馬、大鵬：喻志向遠大之人。12灞橋、易水：多與送別有關。13鴛鴦、琴瑟：喻夫妻恩愛、感情和諧。14丁香：喻愁思或情結。15鸞鳥、鳳凰：喻忠臣、賢士。（注：同一意象在不同作家筆下往往寓意不同，不可過于機械，生搬硬套。）?？碱}型【輸入標題】導學二【考點1】畫面描繪類常見題型:全詩/詩的某聯描繪了怎么樣畫面?答題步驟:概括畫面;翻譯潤色?！纠}】“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！泵枥L了一幅怎樣的畫面?請用生動的語言描述?！緟⒖即鸢浮窟@四句詩描繪了一幅洞庭湖廣闊無垠、水天合一、煙波浩渺、氣勢磅礴的壯觀畫面。八月湖水上漲，幾乎與堤岸持平，湖水倒映著天空，水天渾然一體。云夢澤水氣繚繞蒸騰，洞庭湖的波濤洶涌，仿佛撼動了岳陽城。導學二【考點2】情感分析類常見題型一:結合全詩，分析某句詩表達了作者怎樣的情感?答題步驟:寫了什么內容+通過什么手法+抒發(fā)什么感情?！纠}】“欲濟無舟楫，端居恥圣明”體現了詩人什么思想感情?【參考答案】詩人想渡湖卻沒有船只，生在太平盛世，自己卻閑居在家，因此感到羞愧。詩人以“欲濟無舟楫”比喻想從政而無人引薦。詩人委婉含蓄地表達了自己從政的心愿和希望得到舉薦的心情。導學二常見題型二:整首詩歌表現了詩人怎樣的情感?答題步驟:翻譯與思想情感有關的詩句/概括整首詩歌大意+(詩歌主要運用的手法)+抒發(fā)什么感情?！纠}】《題破山寺后禪院》表達了詩人什么樣的思想情感?請簡要分析。【參考答案】這首詩描寫了詩人清晨進入古寺，在曲折的小路上看到幽深的花木和肅穆的禪房，情景交融，渲染了靜謐祥和的氛圍，使詩人心情愉悅，表達了詩人忘卻世俗的淡泊心境。(或:寄情山水的隱逸情懷)導學二變式題型:有人說，《過零丁洋》這首詩的感情基調由悲郁轉昂揚，你同意這一說法嗎?請選擇詩中句子說明你的理由。解題思路:這樣的題需要理解每一個詩句的思想情感，還原為基本題型:詩歌的前三聯和尾聯分別表現了詩人怎樣的感情?然后表達是否同意，歸納出句子的內容和思想情感?！緟⒖即鸢浮客?。詩的前三聯高度概述了國家的艱危困厄和自己九死一生的悲憤抑郁，尾聯則以磅礴的氣勢、高亢的情調，表現出詩人為正義事業(yè)而英勇獻身的精神。導學二【考點3】手法鑒賞類常見題型一:詩的某聯/哪句詩運用了什么手法，表達了什么情感?答題步驟:翻譯+指出手法+具體分析手法+表達情感?！纠}】“海日生殘夜，江春入舊年”是備受稱贊的名句，請簡要賞析。【參考答案】當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起;當舊年尚未逝去，江邊兩岸景色已呈露春意。詩句運用擬人手法，將景物擬人化而富有生機。該聯描寫時序交替中的景物，暗示新事物必定代替舊事物的哲理。導學二常見題型二:詩歌某句某字用得好，請簡要分析。答題步驟:詞義+手法(有則寫)+句意(點出表現對象的特點)+情感。【例題】“山隨平野盡，江入大荒流”，請從煉字的角度賞析“隨”的妙處?！緟⒖即鸢浮俊半S”隨著，兩岸的高山隨著平原的出現而逐漸消失，江水奔流