三年級(jí)上冊(cè)語文課外閱讀訓(xùn)練2通用版（無答案）

小學(xué)三年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練班級(jí)________________姓名________________座號(hào)__________________閱讀短文，回答問題。（一）最美麗的人張老師長得一點(diǎn)也不美，淡淡的眉毛，黃黃的頭發(fā)。她雖然年輕，但看上去卻像40歲的人?？墒牵患蝗话l(fā)生的事，改變了我對(duì)張老師的看法。一天下課后，我不小心摔倒了，手一下子按在燒得正旺的爐子上?！巴邸彪S著我的哭聲，同學(xué)們都在一旁嚇呆了。張老師來了，她吃力地抱著我，一陣小跑來到醫(yī)生家。張老師連忙問：“有什么辦法治嗎？”醫(yī)生給我做了處理，上了燒傷油。醫(yī)生說上些獾子油就會(huì)好得更快可我這兒沒有張老師聽了緊鎖的眉頭稍稍舒展了點(diǎn)第二天張老師來看我。她說：“老師給你帶藥來了。”說著，打開包，里面有一瓶獾子油燙傷膏，還有糖果、食品等。同來的同學(xué)們說：“這都是張老師買的，她跑了好多地方才買到這藥呢！”聽了同學(xué)的話，我鼻子一酸，眼睛濕潤了。從這以后，我覺得張老師是最美麗的人。1.在括號(hào)里填上合適的詞語。()的眉毛()的頭發(fā)()的眼睛()的鼻子2.給短文第3段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3.用“_____”畫出描寫張老師外貌的語句，用波浪線畫出文中與題目相照應(yīng)的句子。4.閱讀短文，回答問題。(1)“張老師來了，她吃力地抱著我，一陣小跑來到醫(yī)生家?！边@句話描寫了張老師的，說明張老師此時(shí)的內(nèi)心_________。(2)“張老師聽了，緊鎖的眉頭稍稍舒展了點(diǎn)?！边@句話描寫了張老師的_________，“舒展”說明張老師_________。5、張老師外表美麗嗎？為什么后來“我”又認(rèn)為張老師是最美麗的人？_____________________________________________________________________6、讀完這篇短文，也動(dòng)筆寫寫你印象深刻的一位老師吧。通過具體的事例，用一段話寫出這位老師的某種性格（如：嚴(yán)厲、溫和、幽默等）。別忘了用上人物描寫的方法哦！__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子??！一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會(huì)讓你們過上幸福的日子！”大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個(gè)大壩子。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”但是一些堅(jiān)強(qiáng)的人留下來了，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實(shí)；遠(yuǎn)處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……到處是欣欣向榮的景象。綠孔雀沒有騙人。后來這個(gè)寨子就起名叫綠孔雀寨。

1、給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

2、在第一自然段中找出一對(duì)反義詞，并寫下來?！?/p>

3、用“——”畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。

4、短文在第段寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子，是按由（）到（）的順序來安排材料的。具體寫了竹樓、竹林、、、、稻田等景物。5、你從這篇短文中悟出了什么道理？（三）張海迪姐姐五歲時(shí)患病，身體癱瘓了。她還能為社會(huì)做貢獻(xiàn)嗎？張海迪姐姐用事實(shí)作了回答。

她上不了學(xué)，就刻苦自學(xué)，無論是寒冬，還是酷暑，她總是趴在桌上寫啊、念啊、胸前都?jí)撼隽艘黄?。二十年來，她不斷自學(xué)完了中小學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英、日、徳等好幾種語言。

她刻苦學(xué)醫(yī)，為病人治病。她買了醫(yī)書，人體模型，在自己身上練習(xí)針灸，并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教。就這樣，她掌握了一些常見病的治療方法，先后為一萬多人看過病。

她還關(guān)心、愛護(hù)小朋友，幫助失足青年……

張海迪姐姐力所能及地為社會(huì)作出了光輝的貢獻(xiàn)。

（1）、給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在橫線上。

（2）、本文圍繞哪句話來寫的？

（3）、短文共寫了張海迪姐姐患病后的

件事。其中比較詳細(xì)的寫張海迪姐姐

、

兩件事，