高考專題復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練貫休詩歌

詩歌專題訓(xùn)練----貫休詩歌一、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。春晚書山家屋壁二首貫休水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟?！咀ⅰ窥狔悾簒īchì水鳥名。1．下列選項中與詩歌內(nèi)容不符的兩項是A．“東鄰西舍無相侵”一句，寫出了農(nóng)家生活祥和寧靜，沒有恃強(qiáng)凌弱、爾虞我詐、互相爭奪等社會現(xiàn)象，寄托了詩人的理想和情趣。B．“蠶娘洗繭前溪淥”一句，通過描寫“蠶娘”在綠溪邊漂洗蠶繭的場景，既寫出了農(nóng)家勞動的艱辛，也表現(xiàn)出“蠶娘”的辛勤和豐收的喜悅。C．尾聯(lián)寫山翁“留我宿又宿”“笑指”，是神態(tài)、動作、語言的描寫，表現(xiàn)其淳樸善良、殷勤好客的性格，并側(cè)面烘托出“我”流連忘返的心情。D．本詩末尾用一“熟”字狀“西坡瓜豆”，繪出一片豐收在望的景象，回應(yīng)上文滿塘黑壓壓的蒲與到處都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。E．此詩給人清新健美之感，在晚唐綺麗纖弱的詩風(fēng)中，可謂獨樹一幟。2．本詩八句詩中，前三句描繪了怎樣的景象？有什么作用？二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。題某公宅貫休[注]宅成天下借圖看，始笑平生眼力慳。地占百灣多是水，樓無一面不當(dāng)山。荷深似入苕溪路，石怪疑行雁蕩間。只恐中原方鼎沸，天心未遣主人閑?！咀ⅰ浚贺炐?，唐末五代分裂時期前蜀詩僧，在文學(xué)史上頗負(fù)盛名，諷刺詩備受推崇。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩人寫某公宅邸建成后天下人及自己的表現(xiàn)，襯托某公宅設(shè)計精致，景觀優(yōu)美。B．某公宅山水環(huán)繞，遠(yuǎn)離塵囂，是隱居修行的好地方，詩人內(nèi)心渴望能居住于此。C．詩人借苕溪路和雁蕩山石來寫某公宅園林景致，可見詩人并非真的“眼力慳”。D．二三聯(lián)正面描寫某公宅的環(huán)境，視野由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，筆法由總括到細(xì)膩。4．如何理解尾聯(lián)中的“主人閑”？詩人對此有怎樣的情感態(tài)度？三、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。獻(xiàn)錢尚父①貫休貴逼人來不自由，龍驤鳳翥②勢難收。滿堂花醉三千客，一劍霜寒十四州。鼓角揭天嘉氣冷，風(fēng)濤動地海山秋。東南永作金天柱，誰羨當(dāng)時萬戶侯?！咀ⅰ竣馘X尚父：即錢謬，唐朝末年的越王，五代十國時期吳越國的創(chuàng)建者。②龍驤鳳翥：形容奮發(fā)有為。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．富貴迎面而來，雖帶有宿命的色彩，但作者仍強(qiáng)調(diào)了人奮發(fā)的能動性。B．堂上賓客如云，美女如花，表現(xiàn)了錢王的風(fēng)流儒雅，生活的豪華奢侈。C．一劍霜寒便坐擁了十四州，使人想見錢謬舉重若輕、所向披靡的氣勢。D．詩人在尾聯(lián)對錢尚父固守東南、受封為王、成就功業(yè)給予肯定和稱許。6．請賞析本詩頸聯(lián)的表達(dá)技巧。四、閱讀下而這首唐詩，完成各題。野居偶作貫休①高淡清虛即是家，何須須占好煙霞②。無心于道道自得，有意向人人轉(zhuǎn)賒③。風(fēng)觸好花文錦落，砌橫流水玉琴斜。但令如此還如此，誰美前程未可涯。[注]①貫休，唐末五代時期前蜀畫僧、詩僧。②煙霞，即山水勝景。隱居之人往往酷愛山水，有煙霞痼疾。③賒，遠(yuǎn)。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．小本詩將說理與寫景相結(jié)合，表現(xiàn)詩人在野居生活中體味的禪道與禪趣。B．詩人認(rèn)為修道重在修心，內(nèi)心高淡清虛，無心于道，才能道與人合一。C．頷聯(lián)反對“有意向人”，點明只有遠(yuǎn)離塵俗，身處名山勝水才能得道。D．詩歌忌諱重字，本詩卻多次使用重字，體現(xiàn)出禪居詩語言通俗的一面。8．本詩頸聯(lián)富于詩意與禪趣，請簡要賞析。五、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋晚野步貫休①閑步不覺遠(yuǎn)，蕭蕭木落初。詩情拋閫閾②，江影動襟裾。閣北鴻行出，霞西雨腳疏。金峰秋更好，乞取又何如?！咀ⅰ竣儇炐荩?32-912），字德隱，婺州蘭溪（今浙江蘭溪市游埠鎮(zhèn)仰天田）人。唐末五代前蜀畫借、詩僧。②閫閾，門限、門戶。9．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検茿．詩的第一句是詩人內(nèi)心閑適的外化，詩人心境淡然，故不覺得道路遙遠(yuǎn)，此處的“閑”字不是閑置無事，而是恬淡悠閑、自由自在的表現(xiàn)。B．詩的第二句，用了白描手法，文字淺白，意蘊幽深，既點出初秋時令，又描繪了秋葉飄飛的情狀，“蕭蕭”一詞兼具聲形。C．“詩情拋閫閾”表現(xiàn)了詩人“秋晚野步”，將詩情留在家中，眼前一片空曠，內(nèi)心更是無欲，對周圍景物視而不見的僧人心態(tài)。D．“江影動襟裾”描繪出詩人來到江邊，江風(fēng)吹動衣襟、詩人形象倒映在水中的畫面，虛實相間，顯得生動形象，富有美感。E．詩的頸聯(lián)描寫的是遠(yuǎn)景，對仗工整，有形有色，動靜結(jié)合，前一句點出了季節(jié)為秋，后一句點出時間是傍晚，的確是詩中佳句。10．對尾聯(lián)中“乞取又何如”的含義，你是如何理解的？請結(jié)合全詩簡要分析。六、閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。秋盡途中作貫休行行芳草歇，潭島葉紛紛。山色路無盡，砧聲客強(qiáng)聞。殘陽曜極野，黑水浸空墳。那得無鄉(xiāng)思？前程入楚云。11．下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（）A．題目交代了詩歌創(chuàng)作的時間及地點，秋盡不歸，路途奔波，是詩人情感的觸發(fā)點。B．首聯(lián)用“行行”“紛紛”兩個疊詞擬聲，形成節(jié)奏感與韻律感，富有音樂美。C．頷聯(lián)寫到“山色”“砧聲”，視聽結(jié)合，聲色俱存，使人有身臨其境之感。D．頸聯(lián)描繪了一幅肅殺、陰冷的畫面，營造出凄涼、悲苦的氛圍，為尾聯(lián)的抒情做鋪墊。E．全詩運用比喻、反問的修辭手法，描寫花草凋零、落葉紛紛等暮秋之景，以抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。12．這首詩的頷聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請簡要分析?！敬鸢浮?．BCB項“寫出了農(nóng)家勞動的艱辛”與詩意不符;C項沒有“心理”描寫。2．第一問：前三句寫池塘里蒲草森森，傳來陣陣清香，水鳥悠閑嬉戲，如家禽一樣，一點也不怕人，桑樹和柘樹到處都是，顯得翠色蔥蘢，描繪了山村晚春景色秀美、物產(chǎn)豐富的景象。第二問：(1)渲染了山村靜謐安恬的氛圍。(2)為下文描寫和諧安寧的山村生活做了鋪墊。(3)寄托了作者對寧靜美好，民風(fēng)淳樸的田園生活的喜愛與向往之情。3．B“詩人內(nèi)心渴望能居住于此”是牽強(qiáng)附會，于文無據(jù)。從詩的尾聯(lián)“只恐中原方鼎沸，天心未遣主人閑”看，作者對某公候建宅的行為是不贊同的，詩人當(dāng)然也沒想能居住于此。4．①“主人閑”指的是某公追求的生活安逸與清閑；②中原正在戰(zhàn)亂，而某公這個時候建宅享清閑，不顧國計民生；③詩人對此是批評諷刺的。5．B“堂上賓客如云，美女如花，表現(xiàn)了錢王的風(fēng)流儒雅，生活的豪華奢侈”錯誤?！皾M堂花醉三千客”意指滿堂的花香熏醉了無數(shù)賓客，而非“美女如花”，故“表現(xiàn)了錢王的風(fēng)流儒雅，生活的豪華奢侈”更是無稽之談。6．①聽覺與觸覺結(jié)合：鼓角聲、風(fēng)濤聲是聽覺，“冷”“秋”是觸覺，聽覺與觸覺結(jié)合，表現(xiàn)錢謬四處征戰(zhàn)、緊張激烈的戰(zhàn)斗場面。②夸張：鼓角聲直上天際，風(fēng)濤聲震動大地，“揭天”“動地”以夸張手法突出戰(zhàn)事的場面宏大和錢繆所向披靡的氣勢。③寓情于景（烘托渲染、以景襯情）：以揭天動地的鼓角風(fēng)濤和充塞天地的肅殺之氣，來烘托渲染錢謬坐鎮(zhèn)東南的赫赫威勢。7．C“點明只有遠(yuǎn)離塵俗，身處名山勝水才能得道”，錯誤。這一聯(lián)的意思是：有心追求道，也就有了道與人的區(qū)別，好比“你”有意地去結(jié)交人，別人會對“你”的目的產(chǎn)生懷疑因而疏遠(yuǎn)“你”；無心于道才是道與人合一的最高境界。8．（1）詩意：微風(fēng)拂過，花落似錦，水過階前，其聲如琴。野居之處畫面靜謐美好，詩人怡然自得，寫景抒情富有詩意。（2）禪趣：風(fēng)吹花落，階橫水斜，景物本無心，卻造就美景；詩人野居偶見，沒有刻意追求，卻欣賞到如此美景，無心即為得道。9．CDC項，“將詩情留在家中”錯，應(yīng)是將凡俗留在家中，到野外尋找詩情。另“對周圍景物視而不見”也不準(zhǔn)確。D項，“虛實相間”錯，這里是實景。10．示例：詩人在秋天的晚上閑步野外，看到落葉飄飛，站在江邊，感覺到風(fēng)動衣襟，看到身影倒映江水之中，鴻雁高飛，秋雨稀落，西天已經(jīng)出現(xiàn)彩虹，夕陽下的山峰顯得金光燦燦。這一