2023年培養(yǎng)幼兒午睡習(xí)慣總結(jié)

第3頁共3頁2023年?培養(yǎng)幼兒午?睡習(xí)慣總結(jié)?特長生是?每個教學(xué)班?的客觀存在?是班級的寶?貴財富。他?們不是一個?各方面都表?現(xiàn)的那么全?面的多面手?，他們是在?某一方面有?專長的骨干?力量。這也?往往就是他?們以后能立?身創(chuàng)業(yè)、成?就輝煌的源?泉。新課程?標(biāo)準(zhǔn)強調(diào):?“全面提高?學(xué)生的語文?素養(yǎng)”，“?指導(dǎo)學(xué)生正?確的理解和?運用祖國語?文，豐富語?言積累，培?養(yǎng)語感，發(fā)?展思維，使?他們具有適?應(yīng)實際需要?的識字寫字?能力、閱讀?能力、口語?交際能力。?“這些，都?十分明確地?強調(diào)應(yīng)注重?學(xué)生的個性?發(fā)展，給他?們一片自由?的天空，讓?他們盡情的?去展翅翱翔?，最大限度?的去發(fā)揮他?們自己的專?長，成為在?某一方面的?有用之才。?(下面就本?學(xué)期的特長?生培養(yǎng)工作?進行總結(jié)。?)特長生?情況分析?在習(xí)作方面?表現(xiàn)突出的?有;顧佳佳?、王碩、譚?春秋等幾名?同學(xué)。他們?的思路較開?闊，思維比?較敏捷，善?于觀察分析?。他們都很?喜歡閱讀課?外書籍，進?行了大量的?素材積累。?如加以培養(yǎng)?，會很快地?提高習(xí)作水?平的;他們?在閱讀和朗?讀方面比較?出色。均能?在正確、流?利的基礎(chǔ)上?，感悟課文?，揣摩情感?。特別是在?閱讀方面，?他們能充分?想象，如情?入境，掌握?了一定的閱?讀方法;這?些同學(xué)他們?都有自己的?長處。鑒于?此，應(yīng)對他?們進行特長?培養(yǎng)，使之?發(fā)揚所長，?取得更大的?成績。本?學(xué)期主要做?了以下幾項?工作:1?、加強了習(xí)?作指導(dǎo)首?先，指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會觀察?生活，培養(yǎng)?他們的習(xí)作?興趣。習(xí)作?的關(guān)鍵在于?興趣。濃厚?的習(xí)作興趣?五光十色的?生活，生活?是日新月異?的，生活是?豐富多采的?，生活是沸?騰的海洋，?生活是習(xí)作?的源泉。在?我們的身邊?，每天都在?發(fā)生著許多?有意義，值?得寫的事兒?。關(guān)鍵在于?我們是否增?強參與意識?，感知生活?，觀察生活?。告訴學(xué)生?怎樣觀察，?善于觀察。?這樣才能在?真人真事的?基礎(chǔ)上，展?開合理的想?象，才能做?到有事可敘?，有情可抒?，有感可發(fā)?。學(xué)生們在?觀察到的真?實景色面前?就能深有感?觸，熱愛大?自然的樂趣?就會油然而?生，同時，?習(xí)作興趣也?就迸發(fā)出來?了。其次，?指導(dǎo)他們學(xué)?會積累素材?。要求他們?按時寫觀察?日記，生活?是個萬花筒?，它為我們?提供了各種?各樣的材料?，首先要熱?愛生活，留?心觀察周圍?的人、事、?物，把自己?觀察到的及?時寫到本子?上，就是觀?察日記。告?訴他們觀察?的方法，提?醒他們內(nèi)容?必須真實，?是自己親身?經(jīng)歷或親自?觀察到的，?虛假的、生?編硬造的東?西不會感動?人，無益于?提高習(xí)作水?平。要求他?們要堅持經(jīng)?常，養(yǎng)成習(xí)?慣，日積月?累，形成自?己的材料寶?庫。最后，?引導(dǎo)他們多?讀書，讀好?書，做好讀?書筆記。(?書籍是知識?的源泉，材?料的獲得除?了觀察生活?外，還要從?書本中獲齲?)筆記的內(nèi)?容可以寫自?己的讀書心?得，也可以?摘抄一些精?彩的詞句、?段落、名言?警句等。讓?他們明白只?有多讀書，?才能獲取豐?富的材料。?在本學(xué)期里?，他們都進?行了大量的?積累，堅持?寫日記，也?寫出了很多?的好的作品?。2、加?強了閱讀的?指導(dǎo)，培養(yǎng)?了他們的閱?讀水平。?“閱讀教學(xué)?是學(xué)生、教?師、文本之?間對話的過?程“，應(yīng)讓?學(xué)生在積極?的思維和情?感中，加深?理解和體驗?，有所感悟?和思考，受?到情感的熏?陶，獲得思?想啟迪，享?受審美樂趣?。指導(dǎo)他們?重視朗讀訓(xùn)?練，明確朗?讀對于提高?閱讀能力的?重要意義。?引導(dǎo)他們對?文章進行有?感情的朗讀?，通過讀，?獲得文章情?感、內(nèi)容、?審美獨特而?積極的體驗?，從而與作?者產(chǎn)生共鳴?，方能汲取?文章的文化?營養(yǎng);指導(dǎo)?他們有創(chuàng)意?、多角度地?進行閱讀。?要抓住要點?和關(guān)鍵處質(zhì)?疑，學(xué)會推?想文中有關(guān)?語句的意思?，體會表達(dá)?效果，在感?受最深的地?方寫出自己?的體會，真?正實現(xiàn)自主?學(xué)習(xí)。(在?每周用__?_-2課時?的時間對他?們進行閱讀?方法的指導(dǎo)?，和他們一?起進行研究?，并給他們?適當(dāng)?shù)牟贾?訓(xùn)練內(nèi)容，?及時進行檢?查，___?討論，進行?研討，提高?他們的閱讀?水平。)?3、對他們?進行了語言?表達(dá)能力地?培養(yǎng)培養(yǎng)?學(xué)生的聽、?說、讀、寫?能力是語文?教學(xué)的重要?任務(wù)。其中?對說的訓(xùn)練?是重中之重?，因為語言?是人們進行?思維和交流?信息的工具?。從這一點?上說，一個?人的語言能?力的高低，?是其思維能?力高低的標(biāo)?志。因此，?還對他們進?行了語言能?力的培養(yǎng)。?指導(dǎo)他們怎?樣___語?言，給他們?布置語言訓(xùn)?練任務(wù)，如?:講故事，?復(fù)述課文，?課前演講以?及模仿文中?的某些佳句?，進行模仿?說話;觀察?課文插圖，?闡述所看到?的內(nèi)容;創(chuàng)?設(shè)某種情境?，想象情境?中的人和物?進行說話;?圍繞自我說?話，介紹自?己的年齡、?性別、愛好?、家庭情況?等。使他們?產(chǎn)生說話興?趣，提高了?他們的語言?表達(dá)能力。?(在本學(xué)期?，_