2023年語文教師新基礎教育小結(jié)

第3頁共3頁2023年?語文教師新?基礎教育小?結(jié)一、關?于學習停?滯將面臨死?亡?！皩W海?無涯，教無?止境”，作?為一名語文?教師，只有?不斷充電，?才能維持教?學的青春和?活力，才能?理直氣壯的?說：“我是?一名語文老?師”。所以?，本學期，?除了積極參?加政治理論?學習外，我?還積極進行?業(yè)務學習，?提高自己的?工作能力和?業(yè)務素養(yǎng)，?使自己能夠?更好的勝任?自己教師工?作。結(jié)合本?校的新基礎?教育研究中?的新基礎小?課題內(nèi)容，?我利用書籍?、網(wǎng)絡，認?真學習新基?礎教育相關?理論，學習?他人在教育?教學中好的?經(jīng)驗、方法?等。通過學?習，讓自己?樹立了先進?的教學理念?，也明確了?今后教育教?學要努力的?方向。平時?有機會還通?過技能培訓?、開課、聽?課等使自己?在教育教學?方面不斷進?步。做為?一名語文老?師，除了學?習新教育理?論，我覺得?讀“雜”書?很重要，信?息接受“雜?”都意味著?“豐富”，?因為教師的?視野會決定?學生獲得知?識的廣度。?教師思想的?高度則決定?學生對事對?物理解的深?度。其次，?我的的語言?往往感性不?夠清晰，缺?乏邏輯性條?理性，所以?盡量讓自己?廢話少說。?學習方面?，簡單的說?：學理論，?學表達，學?搜集。更重?要是外表可?以很女人，?完善自己卻?不能把自己?當女人，很?多時候得學?男性的思維?。二、關?于日常研究?參加新基?礎教育實驗?后，我真實?地感到自己?的教學理念?在發(fā)生著變?化，教學行?為在轉(zhuǎn)變。?我會主動地?想去了解學?生的學前狀?態(tài)和潛在能?力，會真誠?地為學生每?一點進步而?喝彩，會為?自己不斷鼓?勁……（?一）、本學?期，我主要?進行幾個方?面的研究?1、依據(jù)依?據(jù)年段目標?和學生需求?，進行課時?分析及目標?制訂的研究?。2、依?據(jù)年段目標?和學生需求?，進行教學?設計的研究?。3、聚?焦課堂，_?__傾聽、?發(fā)言、學生?評價與互相?評價。4?、幫助學生?掌握主動學?習的“工具?”。（二?）、在教學?設計中，我?圍繞著“開?放的導入”?，“核心過?程的推進”?，“開放的?延伸”這三?大要素展開?研究。1?、“開放的?導入”：思?考提出什么?大問題，如?何“放”下?去，以怎樣?的方式呈現(xiàn)?資源，如何?有效利用這?些資源促進?生生、師生?互動，應對?學生可能的?方案是什么?，如何“收?”的有層次?等問題的研?究。2、?“核心過程?的推進”：?分析學生可?能形成的問?題，思考“?核心問題”?的生成與“?展開問題“?之間是否有?遞進和提升?，如何使收?放合理、自?如、有效。?3、“開?放的延伸”?：思考是否?注意概括性?的總結(jié)，是?否注意學習?方法結(jié)構(gòu)的?提煉，是否?注意評價的?反思與質(zhì)疑?。三、關?于研究成果?與反思成?果是沒有的?，本學習上?了一堂新基?礎的語文研?討課《月亮?灣》，受益?匪淺。以后?我還要從下?面幾個方面?去思考1?、參與度，?要求達到學?生全員、全?程、有效的?參與，學生?的課堂活動?時間不的少?于三分之一?，并逐步走?向二分之一?努力。2?、自由度：?給學生留下?自由發(fā)揮的?時間和空間?，如采取個?別學習、對?組學習、小?組學習、大?組討論、動?手實踐等各?種形式的交?流活動，這?點還