2023年初中語文骨干教師履職總結(jié)報(bào)告

第11頁共11頁2023年?初中語文骨?干教師履職?總結(jié)報(bào)告?我熱愛黨的?教育事業(yè)，?在工作崗位?上，我能樹?立正確的教?育觀、人才?觀、學(xué)生觀?、質(zhì)量觀，?自覺全面地?貫徹黨的教?育方針，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)法?律法規(guī)，學(xué)?習(xí)陶行知"?捧著一顆心?來，不帶半?根草去"的?崇高思想，?我能為人師?表，教書育?人，服從領(lǐng)?導(dǎo)的安排，?從___利?益出發(fā)，堅(jiān)?守崗位，又?能夠做到不?無故請(qǐng)假，?不缺課、不?遲到、不早?退，遵紀(jì)守?法，認(rèn)真執(zhí)?行上級(jí)的規(guī)?章制度，自?覺抵制各種?不良風(fēng)氣、?不良現(xiàn)象的?侵蝕。二?、認(rèn)真盡職?作為一名?教師，認(rèn)真?上好每節(jié)課?，是一個(gè)教?師價(jià)值體現(xiàn)?的基本途徑?。鉆研教材?、研究教法?、總結(jié)教學(xué)?所得，是我?平常教育教?學(xué)工作的重?點(diǎn)。課堂教?學(xué)是提高教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵，我們必?須立足課堂?，靈活運(yùn)用?各種教學(xué)方?法，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的能?力，才能不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量。在教?學(xué)中，我始?終把學(xué)生的?全面發(fā)展作?為目標(biāo)，正?確把握教材?，結(jié)合新課?程理念，充?分了解學(xué)生?情況，精心?設(shè)計(jì)教案，?積極探索，?求實(shí)創(chuàng)新，?努力激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。在完成?一般教育教?學(xué)任務(wù)的同?時(shí)，我還積?極參加教育?研究活動(dòng)。?對(duì)一些教育?教學(xué)中遇到?的問題，進(jìn)?行有目的的?分析和選擇?，抓住其中?的核心問題?，有計(jì)劃地?進(jìn)行研究。?在教學(xué)上，?我能注意多?向同事請(qǐng)教?，和同事一?起探討，俗?話說"三人?行必有我?guī)?"，平時(shí)自?己也注重多?看成功課例?，多聽示范?課。面對(duì)一?些后進(jìn)生，?我在教學(xué)中?采取了這樣?的辦法:一?、做好思想?工作，讓他?們知道學(xué)習(xí)?重要性，端?正好學(xué)態(tài)度?。二、減?輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?，在作業(yè)難?度、作業(yè)量?方面區(qū)別對(duì)?待。三、?充分發(fā)揮優(yōu)?生的作用，?給他們結(jié)好?對(duì)子，重點(diǎn)?幫助復(fù)習(xí)基?礎(chǔ)知識(shí)，每?天都有一定?的量，一定?的類型。?三、滿懷愛?心我把熱?愛學(xué)生放在?第一位，有?了這種心境?，師生之間?就能處于一?種和諧的狀?態(tài)，許多事?情便迎刃而?解。擔(dān)任班?主任兼輔導(dǎo)?員工作時(shí)，?工作落實(shí)到?位，真心實(shí)?意地關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生。我?通過晨會(huì)課?、班隊(duì)課等?時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)?生思想教育?，使每一位?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞諸方面?都得到生動(dòng)?活潑、主動(dòng)?健康的發(fā)展?。平時(shí)安全?衛(wèi)生工作，?緊抓不懈。?平時(shí)我總是?體貼理解，?平等對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?善于發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的心理變?化，并給予?心理指導(dǎo)，?盡可能貼近?學(xué)生，和他?們打成一片?，帶著親和?力走進(jìn)學(xué)生?的世界。?我總是堅(jiān)信?"精誠(chéng)所至?，金石為開?"，只要我?對(duì)孩子們真?心地付出了?，孩子們就?會(huì)還以真情?。我常與任?課老師互相?溝通，反映?學(xué)生平時(shí)的?學(xué)習(xí)、活動(dòng)?、生活情況?，共同管理?好學(xué)生;積?極主動(dòng)地與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?通過家訪、?電訪了解學(xué)?生在家里、?在假日的情?況，并向家?長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生?在校的表現(xiàn)?，互相溝通?，共商教育?孩子們的方?法，使學(xué)生?能健康發(fā)展?。四、虛?心好學(xué)"?學(xué)無止境"?，"學(xué)到老?活到老"，?在日常生活?中，我能不?斷主動(dòng)學(xué)習(xí)?，利用課余?時(shí)間認(rèn)真閱?讀各類教育?教學(xué)雜志及?書籍，注意?積累理論知?識(shí)，積極撰?寫教育隨筆?和教育教學(xué)?論文。因?yàn)?我深深的知?道，只有把?自己的思維?經(jīng)常處于一?種開放的狀?態(tài)，才能不?斷接受新知?識(shí)、新觀點(diǎn)?、新理念，?也才能去發(fā)?現(xiàn)問題，進(jìn)?而去研究問?題，新知識(shí)?的不斷輸入?，對(duì)自身從?事的教育教?學(xué)工作，也?有莫大的幫?助。工作?中，我不足?是有時(shí)缺少?對(duì)自己教學(xué)?的深刻反思?，自己偶爾?有的一些教?學(xué)方面的想?法，不能細(xì)?致深入地研?究下去，使?自己不能成?為一個(gè)研究?型教師。但?是，在教育?教學(xué)中，我?會(huì)充滿信心?，朝著目標(biāo)?，不懈努力?，因?yàn)榻處?這份事業(yè)將?是我一生的?鐘愛。初?中語文骨干?教師履職總?結(jié)篇二本?人__年_?_月畢業(yè)于?___廣播?電視大學(xué)，?__年__?月開始在_?__岑溪市?歸義中學(xué)擔(dān)?任初中語文?的教學(xué)工作?，__年_?_月至__?年__月通?過自學(xué)考試?獲得本科文?憑。__年?__月通過?___教師?招聘考試，?于__年_?_月至__?年__月在?__中學(xué)從?事初中語文?教學(xué)工作，?并于__年?__月從_?_中學(xué)調(diào)到?__中學(xué)任?教至今。從?教幾年來，?本人一直擔(dān)?任初中班主?任工作和初?中兩班語文?科的教學(xué)工?作，能流利?地運(yùn)用普通?話教學(xué)，能?勝任初一到?初三級(jí)語文?科循環(huán)教學(xué)?工作。在工?作中，勤勤?懇懇，盡職?盡責(zé)，言傳?身教，一絲?不茍，為人?師表，教書?育人。任教?___年來?，本人在教?學(xué)教育工作?中取得了可?喜的成績(jī)，?多次被評(píng)為?學(xué)?！跋冗M(jìn)?班主任”。?現(xiàn)將本人任?職以來的工?作情況簡(jiǎn)述?如下:一?、政治思想?覺悟高本?人一貫以來?思想積極上?進(jìn)，政治立?場(chǎng)堅(jiān)定。能?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__、__?_和___?，努力實(shí)踐?____，?堅(jiān)持黨的四?項(xiàng)基本原則?，擁護(hù)改革?開放，擁護(hù)?黨的各項(xiàng)路?線方針政策?，自覺遵守?國(guó)家的（范?本）各項(xiàng)政?策法令，全?面貫徹黨的?教育方針。?遵紀(jì)守法，?嚴(yán)于律己，?以身作則，?為人師表，?教書育人;?能忠誠(chéng)黨和?人民的教育?事業(yè)，注意?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，做學(xué)生?的表率，有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和高度的?工作責(zé)任感?，愛崗敬業(yè)?，樂于為山?區(qū)教育事業(yè)?做出自己無?私的奉獻(xiàn)，?并在教書育?人中做出了?頗為顯著的?成績(jī)。二?、精心教學(xué)?，認(rèn)真做好?教學(xué)工作?在教學(xué)方面?，我一直是?擔(dān)任語文的?教學(xué)工作，?為了適應(yīng)當(dāng)?前的教學(xué)改?革，我認(rèn)真?鉆研教學(xué)大?綱和教材，?熟悉教材內(nèi)?容，把握教?學(xué)的重點(diǎn)和?難點(diǎn)，認(rèn)真?上好每一節(jié)?課;主動(dòng)承?擔(dān)公開課、?試驗(yàn)課;還?能密切注意?所教學(xué)科的?教研和中考?信息，掌握?教研動(dòng)態(tài)（?范本），學(xué)?習(xí)新觀念、?新理論。在?課堂教學(xué)時(shí)?，我面向全?體學(xué)生，因?材施教，既?加強(qiáng)對(duì)差生?的轉(zhuǎn)化，又?注意對(duì)優(yōu)生?的培養(yǎng)，提?高學(xué)生的整?體素質(zhì)。為?了優(yōu)化課堂?教學(xué)，切實(shí)?提高學(xué)生素?質(zhì)，我深入?研究新時(shí)期?的教學(xué)思想?，積極探究?語文教學(xué)方?法。在教學(xué)?時(shí)不要求學(xué)?生死記硬背?簡(jiǎn)單的結(jié)論?，反復(fù)機(jī)械?地模仿例題?，而是重視?解題思路分?析，積極創(chuàng)?設(shè)變式問題?的情境，進(jìn)?行一題多變?的訓(xùn)練，啟?發(fā)學(xué)生從不?同角度去思?考問題，從?而鍛煉了學(xué)?生的思維能?力。在多?年的教學(xué)中?，我已逐步?形成了自己?的教學(xué)風(fēng)格?，積累了豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，能運(yùn)用?普通話流利?地上課，每?年承擔(dān)一次?以上的公開?課，并取得?很好的教學(xué)?效果，深受?師生好評(píng)，?勝任初一到?初三級(jí)語文?科循環(huán)教學(xué)?工作。歷年?來，我出色?地完成了各?項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，所任教的?班級(jí)語文成?績(jī)的合格率?和優(yōu)秀率均?在同校班級(jí)?的前列。針?對(duì)學(xué)生語文?素質(zhì)不平衡?的現(xiàn)象，我?遵循“因材?施教”的教?學(xué)原則，進(jìn)?行分層次備?課，分層次?教學(xué)，采取?個(gè)別輔導(dǎo)，?既讓優(yōu)生“?吃得飽”，?又使差生“?消得了”。?多年來，?我努力搞好?教學(xué)工作，?積極實(shí)施素?質(zhì)教育，重?視培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新意識(shí)和?動(dòng)手能力。?每一個(gè)學(xué)年?開始，自己?都愉快地服?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的工作安排?，一心撲在?教學(xué)工作上?，潛心研究?教材教法，?虛心學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?精心備課、?上課，向四?十五分鐘要?質(zhì)量。勤下?班輔導(dǎo)學(xué)生?，細(xì)心批改?作業(yè)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)解?決。同時(shí)充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，減輕學(xué)?生過重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。正?由于自己一?直以來都能?勤教、樂教?、善教。因?此，任職以?來，自己所?擔(dān)任的班級(jí)?語文科教學(xué)?都取得喜人?的成績(jī)。我?所教的班級(jí)?語文科合格?率、優(yōu)秀率?每年都分別?達(dá)到___?%和___?%以上。?三、努力做?好班主任工?作歷年來?，我一直擔(dān)?任班主任工?作，無論接?手的是差班?還是好班，?都是一如既?往地做好工?作。作為班?主任，我還?講究班主任?的方法和藝?術(shù)，做到嚴(yán)?、勤、細(xì)、?巧與愛，使?所擔(dān)任的班?級(jí)形成勤奮?、拼搏、向?上的良好班?風(fēng)。我積?極深入學(xué)生?中去，與學(xué)?生交朋友，?全面了解學(xué)?生情況及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和解決?問題，并經(jīng)?常進(jìn)行家訪?，和家長(zhǎng)相?互配合，有?的放矢地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。對(duì)待學(xué)生?我一直堅(jiān)持?“以愛為本?，嚴(yán)格要求?”，從沒有?因一己私利?而偏待學(xué)生?，更不敢因?自己一絲懶?惰而耽誤學(xué)?生前程。對(duì)?自己嚴(yán)格要?求，身先示?范。（范本?）因此，深?得學(xué)生的喜?愛與家長(zhǎng)的?尊敬。當(dāng)班?主任時(shí)，自?己積極抓好?班風(fēng)建設(shè)，?努力轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生，牢記?“教書育人?”之宗旨。?作為一名班?主任，我深?深懂得:班?主任是一個(gè)?教學(xué)班的_?__者和領(lǐng)?導(dǎo)者，班主?任的工作直?接影響著學(xué)?生在德、智?、體、美、?勞等各方面?的健康成長(zhǎng)?，影響著他?們一生的道?路。每當(dāng)新?學(xué)年接過一?個(gè)新班，我?都根據(jù)本班?學(xué)生的實(shí)際?情況及學(xué)校?對(duì)班級(jí)管理?的要求，_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和《中?學(xué)生守則》?，從思想上?、行為上規(guī)?范每一位學(xué)?生的日常生?活學(xué)習(xí)行為?。自己還堅(jiān)?持“勤”字?開頭，做到?早操勤跟班?，早讀勤巡?班，平時(shí)勤?下班，使班?風(fēng)建設(shè)得到?加強(qiáng)。我?在班主任的?工作中，除?了注意抓好?班風(fēng)建設(shè)外?，還十分注?意加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育轉(zhuǎn)?化工作。我?對(duì)那些思想?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?成績(jī)較差的?后進(jìn)生從不?歧視，而更?加關(guān)心愛護(hù)?他們，積極?想方設(shè)法轉(zhuǎn)?變他們。我?經(jīng)常找他們?拉家常，談?人生、敘理?想、講前途?，和風(fēng)細(xì)雨?地動(dòng)之以情?、曉之以理?，以滿腔熱?情去溫暖他?們的心田。?我和學(xué)生成?了知心朋友?，教導(dǎo)他們?形成了愛學(xué)?習(xí)、守紀(jì)律?、敬老師的?好風(fēng)氣。例?如__至_?_學(xué)年的黃?劍同學(xué)，剛?開學(xué)時(shí)抽煙?，上課遲到?和講話，無?心向?qū)W，經(jīng)?常會(huì)違反學(xué)?校的紀(jì)律。?但我看到其?特長(zhǎng)是愛打?籃球，體育?成績(jī)好，還?有一定的管?理和___?能力，我以?此為突破口?，多次教育?和跟蹤輔導(dǎo)?，經(jīng)常和他?談心，對(duì)他?進(jìn)行家訪。?后來黃劍?同學(xué)進(jìn)步很?快，成績(jī)逐?步提高，并?在__年參?加中考考上?了重點(diǎn)高中?。我班后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化成?績(jī)顯著，轉(zhuǎn)?化率為__?_%以上。?我每年擔(dān)任?班主任的班?德育合格率?為___%?、優(yōu)秀率為?___%以?上。如__?至__學(xué)年?崔金媛同學(xué)?和雷洪梅同?學(xué)分別被評(píng)?為“云浮市?三好學(xué)生”?，“云浮市?優(yōu)秀班干部?”。我精心?培養(yǎng)了李燕?蘋、陳松昌?等優(yōu)秀生_?__人，還?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?何興、張大?勇等___?人。因此，?自己多年來?所帶的班班?風(fēng)正、學(xué)風(fēng)?濃，師生關(guān)?系融洽，班?級(jí)管理井然?有序，班級(jí)?疑聚力強(qiáng)，?多次被學(xué)校?評(píng)為“文明?班”和“先?進(jìn)班___?”。在__?年本人還被?評(píng)為“羅定?市榃濱鎮(zhèn)優(yōu)?秀班主任”?。四、積?極參與教學(xué)?研究工作?為了使自己?的教學(xué)工作?適應(yīng)改革開?放的新形勢(shì)?，推進(jìn)素質(zhì)?教育，我自?費(fèi)訂閱了《?中學(xué)語文研?究》、《中?學(xué)語文教學(xué)?研究》和《?語文月刊》?等多種雜志?，收集語文?科研信息。?在平時(shí)的工?作中，我一?向重視教育?教學(xué)理論研?究，積極參?加學(xué)校__?_的語文科?教學(xué)研究和?課題研究。?在__至_?_學(xué)年第二?學(xué)期羅定市?教育局舉辦?的分片教研?活動(dòng)中，我?成功地承擔(dān)?了課題《小?說的閱讀》?的公開課，?并取得良好?的教學(xué)效果?。任職以來?，我一直堅(jiān)?持進(jìn)修學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)自身?的知識(shí)修養(yǎng)?和業(yè)務(wù)水平?。我積極參?加新教師培?訓(xùn)，___?省教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)以?及教師職務(wù)?培訓(xùn)，計(jì)算?機(jī)初級(jí)培訓(xùn)?等，均取得?較好的成績(jī)?。我每年的?年度考核為?優(yōu)秀。我的?論文在學(xué)校?刊物里刊登?，交流。?任現(xiàn)職以來?，我除了做?好本職工作?，完成教學(xué)?任務(wù)外，還?積極協(xié)助學(xué)?校搞好教研?活動(dòng)，一方?面虛心向有?經(jīng)驗(yàn)教師求?教，與他們?共同探討教?學(xué)中遇到的?問題、共同?完成教學(xué)工?作和課題研?究，并且指?導(dǎo)年輕教師?做好教育教?學(xué)工作。我?曾指導(dǎo)李燕?等___位?新分配的青?年教師做好?教育教學(xué)工?作，幫助他?們分析教材?，做好備課?，寫好教案?，幫助他們?解決教學(xué)難?題，引導(dǎo)他?們上好公開?課和做好學(xué)?生思想工作?，使他們順?利進(jìn)入工作?。回顧自?己___年?的教學(xué)工作?，為教書育?人所付出的?心血和汗水?得到了黨和?人民的豐厚?回報(bào)。面對(duì)?所取得的成?績(jī)和榮譽(yù)，?本人不能驕?傲自滿，安?于現(xiàn)狀，而?是要與時(shí)俱?進(jìn)，積極進(jìn)?取，努力工?作。展望未?來，我深深?地感受到教?書育人的擔(dān)?子之重，但?我有決心、?信心努力克?服工作上的?困難，揚(yáng)長(zhǎng)?避短、戒驕?戒躁，更加?勤奮的工作?，力爭(zhēng)把教?書育人的工?作做到更上?一層樓。成?績(jī)已過去，?本著對(duì)學(xué)生?的愛心，對(duì)?教育事業(yè)的?責(zé)任心，對(duì)?未來的信心?，我將一如?既往努力工?作，不斷學(xué)?習(xí)，踩著時(shí)?代的節(jié)拍，?不斷超越自?我，完善自?我初中語?文骨干教師?履職總結(jié)篇?三時(shí)間過?得很快，一?晃一年的骨?干教師生涯?已悄然而過??；厥滓荒?來走過的路?，雖然很艱?辛，但更多?的是欣喜、?是快樂、是?成熟。能夠?被聘為骨干?教師，這既?是一種榮譽(yù)?，更是一種?壓力與責(zé)任?。于是，我?把壓力化作?動(dòng)力，做好?每樣工作，?不辜負(fù)老師?、領(lǐng)導(dǎo)、家?長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)?我的厚望。?回顧一年?的工作，我?覺得既忙碌?，又充實(shí)。?現(xiàn)在我對(duì)自?己的工作進(jìn)?行一個(gè)總結(jié)?和反思，以?此來促進(jìn)自?己更快成長(zhǎng)?。一、思?想政治方面?我積極要?求上進(jìn)，既?能認(rèn)真履行?教師職業(yè)道?德規(guī)范，盡?職盡責(zé)，又?有奉獻(xiàn)精神?。我知道“?學(xué)海無涯，?教無止境”?，只有不斷?充電，才能?維持教學(xué)的?青春和活力?。我認(rèn)真參?加市、縣、?鄉(xiāng)、校__?_的新課程?培訓(xùn)及各類?學(xué)習(xí)講座，?通過學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹立先?進(jìn)的教學(xué)理?念，認(rèn)識(shí)到?新課程改革?既是挑戰(zhàn)，?又是機(jī)遇。?本學(xué)期我還?認(rèn)真制定了?自我發(fā)展三?年規(guī)劃，給?自己定下了?前進(jìn)的方向?。通過一系?列學(xué)習(xí)活動(dòng)?來不斷充實(shí)?自己、豐富?了自己的知?識(shí)、為自己?更好的教學(xué)?實(shí)踐作好了?準(zhǔn)備。二?、努力提升?業(yè)務(wù)水平，?積極參與教?科研實(shí)踐?作為一名骨?干教師，我?覺得提高教?學(xué)水平和教?科研能力是?非常重要的?，這也是我?今后不斷努?力的方向。?我堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)，?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高自?己的教學(xué)水?平。1、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?，課堂上做?到精講精練?，注重對(duì)學(xué)?生能力的培?養(yǎng)，知識(shí)上?做到課課清?。對(duì)差生多?些關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，再?多一些耐心?，使他們?cè)?各方面有更?大進(jìn)步。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)各類教育?教學(xué)雜志中?的先進(jìn)教育?經(jīng)驗(yàn)。我訂?閱了包括《?___教育?》、《連云?港教育》、?《小學(xué)語文?教學(xué)》、《?小學(xué)教學(xué)研?究》、《小?學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)?》等各級(jí)各?類教育類報(bào)?刊雜志，利?用一切可以?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?來努力提升?自身的教育?教學(xué)水平和?能力?？棄?mèng)?內(nèi)容管理系?統(tǒng)3、認(rèn)?真參加各級(jí)?教研活動(dòng)與?骨干教師培?訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)?校同事與名?師的教學(xué)方?法，并在具?體的教學(xué)實(shí)?踐中嘗試，?使自己的教?學(xué)水平逐步?提高，尋找?出一條適合?自己的發(fā)展?之路，爭(zhēng)取?逐步形成自?己的教學(xué)特?色?？棄?mèng)好?，好織夢(mèng)?4、我還充?分利用網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)?教育教學(xué)方?面的新思想?，掌握新方?式，運(yùn)用新?理論，提高?教學(xué)效果。?利用課余時(shí)?間向電腦能?手學(xué)習(xí)，提?高自己的計(jì)?算機(jī)水平。?三、打造?全優(yōu)課堂，?在實(shí)踐中提?升自身價(jià)值?課堂是教?師體現(xiàn)自身?價(jià)值的主陣?地，我本著?“一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?”的理念，?我將自己的?愛全身心地?融入到學(xué)生?中。我積極?推廣“先學(xué)?后教”的教?學(xué)模式，并?力求讓我的?語文教學(xué)形?成獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模式?，更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教育?的要求，提?高語文教學(xué)?質(zhì)量。(?1)備好課?。我積極參?加教研室_?__的教研?活動(dòng)，在領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)下?進(jìn)行聽課，?聽講座，領(lǐng)?會(huì)課改精神?實(shí)質(zhì)。然后?根據(jù)要求，?撰寫課后反?思。回到學(xué)?校，我把學(xué)?到的知識(shí)應(yīng)?用在教學(xué)上?。備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教材?、教參，學(xué)?習(xí)好課改，?虛心向名師?及同事學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教，力?求吃透教材?，找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。為?了上好一節(jié)?課，我查資?料、做教具?，集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教學(xué)?思路，全面?提高自己的?教學(xué)水平，?使學(xué)生能更?快掌握教材?內(nèi)容。(?2)上課。?我聽了許多?名師的課，?發(fā)覺他們上?課有___?，有很深的?教學(xué)藝術(shù)，?也深深懂得?上好一節(jié)課?不容易。上?好一節(jié)課是?每個(gè)教師最?起碼的要求?，我在課堂?教學(xué)力求抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，精?講精練，運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，從學(xué)?生的實(shí)際出?發(fā)，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，使學(xué)生有?舉一反三的?能力。我還?注意培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，有難度?的問題找優(yōu)?等生;一般?問題找中等?生;簡(jiǎn)單些?的總是找后?進(jìn)生回答。?做練習(xí)巡視?時(shí)，我注意?對(duì)后進(jìn)生進(jìn)?行面對(duì)面的?輔導(dǎo)，爭(zhēng)取?讓他們更快?地進(jìn)步。?(3)做好?課后輔導(dǎo)，?對(duì)后進(jìn)生做?到從友善開?始，理解和?尊重他們。?從學(xué)習(xí)上生?活上真正關(guān)?心他們。能?及時(shí)傾聽學(xué)?生意見，想?法，與學(xué)生?建立良好的?師生關(guān)系，?同時(shí)虛心向?名師學(xué)習(xí)教?學(xué)方法、教?學(xué)藝術(shù)，博?采眾長(zhǎng)，