少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料事跡材料：少先隊輔導(dǎo)員事跡材料例文

第第1頁共7頁優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料事跡材料：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料例文【優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料】事跡材料優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料一、“愛”是我工作的源動力。寵愛學(xué)生是一種強大的教育力氣。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛總是提示自己，允許孩子犯錯誤，要準(zhǔn)時賜予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。我校很重視學(xué)生的素養(yǎng)培育，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都參與學(xué)校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點的.中隊特色活積存，讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參與各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子塑造安康人格的空間。三、培育“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。要建設(shè)一個優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作每帶一個中隊，都特別留意培育中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干來越變得更加自信、更加陽光。四、構(gòu)建合理可行的中隊制度運轉(zhuǎn)起來，必必要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中隊的活力和分散力。本領(lǐng);少先隊還是一所學(xué)校，讓我的才智在這里碰撞，力量在這里提高……【優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料】事跡材料優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將少先隊工作方面的具體措施作一匯報。一、曉之以理、動之以情、施之以愛，幫助學(xué)生安康成長他始終要求自己把這點放在工作的首位。把少先隊工作與德育工作融為一深受家長的好評。二、在實踐中思考，不斷探究少先隊工作思路一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，要有敏銳的眼光，覺察存在的問題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)學(xué)卻成為無聊玩耍的“俘虜”。愛玩的孩子才能有制造;只要為孩子供給有益的消遣“以我為中心”意識強，只知道承受父母對他們“保護入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、敬重父母。于是的，既去除滋生消極行為的溫床，也增長了學(xué)生的才能。三、用愛心和真情澆灌花朵因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，馬龍同志始終把學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。四、培育干部，抓好隊伍建設(shè)在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊員之間的員要處理好“放手”與“培育”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點撥、教育。少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄予著家庭和社會的重心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺，讓他體驗了各種角色;少先隊員是一個煉爐，使他練就出一身本領(lǐng);少先隊還是一所學(xué)校，讓才智在這里碰撞，力量在這里提高……【優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料】事跡材料優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料紅領(lǐng)巾事業(yè)，我感到幸福!想到毫無頭緒的工作，我又感到憂心!面對著領(lǐng)導(dǎo)的信做好每一件工作，讓每位少先隊員的回憶中都閃耀著星星火炬的光線!一份耕耘一環(huán),而是鞭策和鼓勵我的動力，讓我在少先隊工作崗位上一路前行。一、潛心學(xué)習(xí)，提高履職力量少先隊輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么少先隊怎么開展工作這些根本的“常規(guī)工程”我是由于這份壓力,鼓勵我不斷地學(xué)習(xí)。一是向書本學(xué)。常常是白天忙于了解各中隊的根本狀況，傾聽隊員們的心聲，搜集隊員們的建議。晚上挑燈夜戰(zhàn)，在少先隊素養(yǎng)教育的理念中徜徉。幾年了少先隊工作理論和方法，二是向先進學(xué)。想方設(shè)法向有閱歷的輔導(dǎo)員教師請清自己的工作思路，明確工作目標(biāo)。三是向?qū)W生學(xué)。少先隊輔導(dǎo)員就像是“孩子王”，而作為“孩子王”，就必需因此，我利用一切時機去走進學(xué)生，跟他們一起學(xué)習(xí)，一起談天，了解他們的所20“，”集體舞二等獎。二、夯實根底，完善組織建設(shè)為工作的重中之重。一是抓干部隊伍建設(shè)。在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，力量。二是抓制度建設(shè)。在學(xué)校指導(dǎo)下，我進一步完善了“隊干部會議制”、“值的根底上，指定合理的中隊打算，開展豐富的中隊活動。做到活動有打算、有教根本上能自覺、主動地標(biāo)準(zhǔn)自己及他人的言行。三、搭建舞臺，深化素養(yǎng)教育豐富多彩的少先隊活動是對學(xué)生實施思想道德教育的主要途徑。為此，我利一是“爭當(dāng)小旗手”活動。每周在各班選出一名優(yōu)秀少先隊員擔(dān)當(dāng)升旗手，情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。所能及的好事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。去烈士墓祭掃，了解了英雄的故事，樹立戰(zhàn)勝困難的士氣，學(xué)習(xí)的信念。競賽，充分展現(xiàn)自己的才華。五是“感師恩”活動。教師節(jié)前夕，建議每位學(xué)