九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-2《我用殘損的手掌》課件4-新人教版

戴望舒我用殘損的手掌1精品課件

我用殘損的手掌戴望舒2精品課件我／用殘損的手掌

摸索／這廣大的土地：

這一角／已變成灰燼，

那一角／只是血和泥；

這一片湖／該是我的家鄉(xiāng)，

（春天，堤上／繁花如錦幛，

嫩柳枝折斷／有奇異的芬芳）

我觸到／荇藻和水的微涼；

這長(zhǎng)白山的雪峰／冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙／在指間滑出；

江南的水田，你當(dāng)年／新生的禾草

是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在／只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花／寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海／沒有漁船的苦水……

無形的手掌／掠過無限的江山，

手指／沾了血和灰，手掌／沾了陰暗，

只有那遼遠(yuǎn)的一角／依然完整，

溫暖，明朗，堅(jiān)固／而蓬勃生春。在那上面，我／用殘損的手掌／輕撫，像／戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

我把全部的力量／運(yùn)在手掌

貼在上面，寄與／愛和一切希望，

因?yàn)橹挥心抢铮翘?yáng)，是春，

將／驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，

因?yàn)橹挥心抢铮覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

螻蟻一樣死……那里，永恒的／中國(guó)！3精品課件讀4精品課件錦幛（zhàng）荇（xìng）藻蓬蒿（hāo）螻（lóu）蟻憔悴（qiáo）灰燼（jìn)錦幛——精美的幛子。比喻美麗或美好。荇藻——生長(zhǎng)在水中的綠色植物。蓬蒿——飛蓬和蒿子，借指野草。螻蟻——螻蛄和螞蟻。用來代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴——形容人瘦弱，面色不好看。蘇生——蘇醒。徹骨——透到骨頭里，喻程度深。5精品課件如何讀好一首詩(shī)讀了解作者及寫作背景把握作者的情感理解詩(shī)中的意象6精品課件7精品課件

1942年,日軍侵華的炮火彌漫在中華大地,大片國(guó)土淪陷在日本帝國(guó)主義的鐵蹄下，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最艱難的時(shí)期，這是黎明前最黑暗的時(shí)候。中華民族危在旦夕…… 8精品課件詩(shī)人簡(jiǎn)介及寫作背景(2)

在牢獄里他寫了幾首詩(shī)，《我用殘損的手掌》就是其中的一首。這首詩(shī)，是詩(shī)人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)的歌。詩(shī)集有《望舒草》《災(zāi)難的歲月》《戴望舒詩(shī)選》等。早期詩(shī)歌多抒寫個(gè)人的哀愁，因受西方象征派影響，意象朦朧、含蓄。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后，詩(shī)風(fēng)大變，《我用殘損的手掌》《獄中題壁》等詩(shī)，意象鮮明、感情強(qiáng)烈，表現(xiàn)了熱愛祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情。9精品課件朗讀·探究一·你怎樣理解“殘損的手掌”？二·詩(shī)人“摸索”到了什么？三·

“遼遠(yuǎn)的一角”是指什么？四·

“永恒的中國(guó)”應(yīng)該怎樣讀？10精品課件問題一：

你怎樣理解“殘損的手掌”？朗讀·探究11精品課件

我用這殘損的手掌飽嘗艱難困苦手掌是殘損的土地是破碎的12精品課件摸索這廣大的土地；飽含著對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛和深深的哀痛13精品課件

我用這殘損的手掌，摸索這廣大的土地；飽嘗艱難困苦飽含著對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯愛和深深的哀痛

統(tǒng)領(lǐng)句

14精品課件問題二：詩(shī)人“摸索”到了什么？15精品課件

我用這殘損的手掌，摸索這廣大的土地；淪陷區(qū)這一角已變成灰燼那一角只是血和泥

國(guó)土正遭受日寇蹂躪手掌是殘損的土地是破碎的16精品課件

我用這殘損的手掌，摸索這廣大的土地；詩(shī)人在獄中的想象觸摸家鄉(xiāng)（春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）我觸到荇藻和水的微涼；嗅覺觸覺與獄中生活形成對(duì)比17精品課件長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨感覺詩(shī)人看到破碎的山河感到心寒18精品課件這黃河的水夾泥沙在指間滑出

觸覺19精品課件江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；用對(duì)比的手法寫出衰敗的景象,表達(dá)出痛苦的內(nèi)心。20精品課件嶺南的荔枝花寂寞地憔悴用擬人的方法寫出詩(shī)人的痛苦和山河的破敗21精品課件我蘸著南海沒有漁船的苦水海水的咸澀味作者稱之為“苦水”,實(shí)則是作者內(nèi)心的映照。22精品課件雪峰黃河

水田荔枝花漁船冷得刺骨水夾泥沙

蓬蒿

憔悴

苦水

從北到南到處都有侵略者踐踏的痕跡北方中原江南嶺南南海23精品課件一部分——

是已經(jīng)遭受敵人蹂躪、變成灰燼、充滿血和泥的土地；殘損、冷、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗……

（消極的、冷色調(diào)的）24精品課件問題三：“遼遠(yuǎn)的一角”是指什么？

指敵后人民的抗日根據(jù)地，沒有被侵略者所蹂躪的解放區(qū)。25精品課件遼遠(yuǎn)的一角—完整解放區(qū)溫暖明朗堅(jiān)固蓬勃生春殘損的手輕撫柔發(fā)手中乳

比喻

因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春

永恒的中國(guó)26精品課件一部分——

是溫暖明朗、蓬勃生春、依然完整的遼遠(yuǎn)的一角。新生、遼遠(yuǎn)、溫暖、明亮、堅(jiān)固、蓬勃、永恒……（積極的、暖色調(diào)的）對(duì)比更好地表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心深處的愛與恨27精品課件問題四：

“永恒的中國(guó)”應(yīng)該怎樣讀？溫暖明朗——熱切期盼28精品課件我用殘損的手掌摸索這廣大的土地淪陷區(qū)解放區(qū)灰燼血和泥太陽(yáng)春

對(duì)比表達(dá)了對(duì)侵略者無比的痛恨，對(duì)祖國(guó)支離破碎的慘狀無比痛心。像牲口一樣活，像螻蛄一樣死。驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生。表達(dá)了作者對(duì)解放區(qū)的無比向往，因?yàn)樗敲褡宓南Ｍ?9精品課件我／用殘損的手掌

摸索／這廣大的土地：

這一角／已變成灰燼，

那一角／只是血和泥；

這一片湖／該是我的家鄉(xiāng)，

（春天，堤上／繁花如錦幛，

嫩柳枝折斷／有奇異的芬芳）

我觸到／荇藻和水的微涼；

這長(zhǎng)白山的雪峰／冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙／在指間滑出；

江南的水田，你當(dāng)年／新生的禾草

是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在／只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花／寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海／沒有漁船的苦水……

無形的手掌／掠過無限的江山，

手指／沾了血和灰，手掌／沾了陰暗，

只有那遼遠(yuǎn)的一角／依然完整，

溫暖，明朗，堅(jiān)固／而蓬勃生春。在那上面，我／用殘損的手掌／輕撫，