高校教務(wù)處主任就職演講稿

第4頁共4頁高校教務(wù)處主任就職演講稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師、同?仁大家好:?迎著涼爽?的秋風(fēng)，我?們又迎來新?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)和工作。?本學(xué)期我被?學(xué)校任命為?教務(wù)處主任?，承蒙領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷信任?和同事的支?持幫助，我?本人倍感榮?幸。在倍感?榮幸的同時(shí)?我也深深感?到肩上的責(zé)?任的重大，?整個(gè)池西一?小的教育教?學(xué)成績、學(xué)?校教學(xué)水平?的提高都聚?焦在教務(wù)處?。身為教務(wù)?處主任我深?刻感受到這?副擔(dān)子的沉?重和自己肩?負(fù)的神圣使?命，我要一?如既往、不?遺余力的和?同事去肩負(fù)?起這使命，?出色地完成?使命，鞠躬?盡瘁，死而?后己。幾?年來，從事?教導(dǎo)處副主?任工作讓我?積累了一定?的工作經(jīng)驗(yàn)?，但主持整?個(gè)教務(wù)處工?作我感到自?己無論從知?識(shí)、能力、?業(yè)務(wù)水平上?還要進(jìn)一步?加強(qiáng)和提高?。以前我主?抓英語、各?小課教學(xué)和?新老三室的?管理工作，?對(duì)數(shù)學(xué)、語?文教學(xué)相對(duì)?有些陌生，?本學(xué)期我將?和幾位副主?任同心協(xié)力?、團(tuán)結(jié)一心?搞好數(shù)學(xué)、?語文英語等?學(xué)科的教育?教學(xué)研究，?深化素質(zhì)教?育，聚焦課?堂，把新課?改精神落實(shí)?到實(shí)處，偕?同全校所有?老師一起把?我校的教育?教學(xué)成績提?高到一個(gè)新?層次。做為?教務(wù)處主任?不能把自己?凌駕于教師?之上、凌駕?于課堂之上?、獨(dú)斷專行?，本著一切?為了教育，?為了教育的?一切，盡好?公仆之職，?努力服務(wù)于?學(xué)校、努力?服務(wù)于教師?，努力服務(wù)?于教育。做?教師的知己?和貼心人，?營造良好的?教育教學(xué)環(huán)?境和氛圍，?為教師搭建?平臺(tái)，提供?最優(yōu)質(zhì)的教?學(xué)資源，克?服一切阻礙?解決教師教?育教學(xué)遇到?的問題和困?難?！芭踔?一顆心來，?不帶半根草?去?！蹦銈?的開心就是?我們的快樂?!我們也?許沒有輝煌?的過去，但?我們完全可?以憑借自己?的辛勤努力?把握好我們?的現(xiàn)在和將?來。我是這?么想，也將?這樣去做，?因此，本學(xué)?期我將和教?務(wù)處其他同?仁努力做好?以下幾方面?工作：一?、虛心請(qǐng)教?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步提?高自身的教?育理論水平?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，為全體教?師做好表率?二、加大?師資隊(duì)伍建?設(shè)，塑造教?師新形象，?加強(qiáng)對(duì)青年?教師的培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)，提?高青年教師?的綜合素質(zhì)?和整體水平?我主要從?以下幾點(diǎn)著?手：1、?充分發(fā)揮骨?干教師的傳?幫帶作用，?落實(shí)“師徒?結(jié)對(duì)”制度?。2、強(qiáng)?化中青年教?師的基本功?訓(xùn)練。每天?堅(jiān)持寫練功?本和練功板?。3、認(rèn)?真開展多種?形式的教研?活動(dòng)和教師?的崗位練兵?活動(dòng)，求實(shí)?創(chuàng)新，深入?解決課改實(shí)?踐中出現(xiàn)的?問題和困惑?，發(fā)展教師?的素質(zhì)能力?，完善教師?業(yè)務(wù)成長檔?案，推動(dòng)教?師專業(yè)化成?長進(jìn)程，使?青年教師早?日成長為骨?干教師，骨?干教師成長?為市級(jí)、省?級(jí)優(yōu)秀教師?。3、把?學(xué)校1--?___年級(jí)?的班主任工?作任務(wù)盡量?讓青年教師?承擔(dān)。給他?們壓擔(dān)子、?加重工作量?，讓他們?cè)?實(shí)踐風(fēng)浪中?鍛煉成長。?4、加大?青年教師制?作課件培訓(xùn)?的力度，_?__部分青?年教師利用?課余時(shí)間學(xué)?習(xí)flas?h或aut?horwa?re等動(dòng)畫?制作并以點(diǎn)?帶面，輻射?全體教師。?三、認(rèn)真?執(zhí)行新課程?標(biāo)準(zhǔn)，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育1、樹?立教育新理?念，實(shí)現(xiàn)新?課程與學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?根本改變。?2、改革?教學(xué)評(píng)價(jià)體?系。改__?_價(jià)內(nèi)容和?評(píng)價(jià)方法，?在___學(xué)?生學(xué)業(yè)成就?的同時(shí)，_?__學(xué)生情?感、態(tài)度、?行為方式的?發(fā)展。把教?師評(píng)價(jià)、學(xué)?生自我評(píng)價(jià)?、其他社會(huì)?成員評(píng)價(jià)結(jié)?合起來，實(shí)?現(xiàn)評(píng)價(jià)主體?的多元化。?3、是重?視和加強(qiáng)綜?合實(shí)踐活動(dòng)?，全面提高?學(xué)生素質(zhì)。?四、進(jìn)行?教改探索，?積極開展教?學(xué)研究活動(dòng)?1、定期?開展備課組?、學(xué)科組、?校級(jí)、校級(jí)?以上等不同?層次的教研?活動(dòng)。促進(jìn)?教師人人參?與研討，進(jìn)?行有針對(duì)性?的校本培訓(xùn)?。2、善?于反思和捕?捉研究專題?。教學(xué)中存?在的問題，?既要總結(jié)成?功的經(jīng)驗(yàn)，?又要查找失?敗的原因。?對(duì)于個(gè)性問?題，引導(dǎo)教?師反思，在?反思中尋找?解題策略;?對(duì)于典型問?題，就將其?上升為“專?題”，__?_骨干群體?進(jìn)行研討。?3、認(rèn)真?___實(shí)施?“__五”?課題計(jì)劃，?把好質(zhì)量關(guān)?，寓新的教?學(xué)方式和學(xué)?習(xí)方式于常?規(guī)教學(xué)管理?中，積極推?動(dòng)創(chuàng)建民主?、平等、和?諧的師生關(guān)?系，努力創(chuàng)?建出一支研?究型的師資?隊(duì)伍。4?、設(shè)一個(gè)教?導(dǎo)處主任意?見箱，定時(shí)?開箱，加速?信息反饋，?有問必答。?___五?、充分利用?學(xué)校已有的?多媒體教室?、光盤播放?教室和遠(yuǎn)程?衛(wèi)星接收站?等教學(xué)資源?扎實(shí)有效的?搞好教育教?學(xué)，使全校?教師形成人?人爭搶上資?源課的良好?風(fēng)氣六、?通過建立校?本教研的校?際合作機(jī)制?，完善學(xué)校?校本教研制?度我們將?深入到課堂?、教師、學(xué)?生中間，了?解教學(xué)情況?，誠懇取教?師建議及聽?取學(xué)生心聲?，協(xié)助合作?改進(jìn)教學(xué)方?法，指導(dǎo)教?師引導(dǎo)學(xué)生?積極開展綜?合實(shí)踐活動(dòng)?，創(chuàng)造性的?使用教材，?有效實(shí)施校?本課程，_?__教師扎?扎實(shí)實(shí)的進(jìn)?行課程改革?。七、充?分利用名校?、名師資源?，加快青年?教師，特別?是小學(xué)科教?師的專業(yè)成?長步伐八?、做好校長?教育教學(xué)方?面的助手工?作。深入課?堂，堅(jiān)持推?門聽課，做?好教師教學(xué)?工作的評(píng)估?和打分1?、積極為領(lǐng)?導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)?策，做好校?長的參謀與?助手，維護(hù)?學(xué)校正常教?學(xué)管理和教?學(xué)秩序，做?到工作不離?位，職權(quán)不?越位。2?、做好教學(xué)?校長與廣大?教師的橋梁?和紐帶，深?入教師、學(xué)?生中及時(shí)了?解情況，保?證教學(xué)有序?的進(jìn)行，做?到服務(wù)于學(xué)?生，服務(wù)于?家長，服務(wù)?于教師。?九、做好學(xué)?生的德育教?育工作，積?極創(chuàng)建德育?育人環(huán)境，?促進(jìn)學(xué)生良?好的道德品?質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)?慣的形成?重點(diǎn)做到：?1、積極?___學(xué)生?的健康成長?與發(fā)展，引?導(dǎo)教師落實(shí)?全面的育人?觀，從學(xué)生?的“可塑性?”上下功夫?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，加強(qiáng)?師生的溝通?，與學(xué)生的?平等對(duì)話。?2、繼續(xù)?完善與建立?學(xué)生的成長?記錄檔案，?及時(shí)___?與記錄學(xué)生?的每一點(diǎn)滴?進(jìn)步。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的學(xué)?籍管理工作?，控輟保學(xué)?，保持我校?學(xué)苗的穩(wěn)定?。3、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行心?理健康、抗?挫折能力及?安全教育，?努力提高學(xué)?生的心理健?康水平，教?育學(xué)生學(xué)會(huì)?保護(hù)自己，?學(xué)會(huì)對(duì)__?_