教師演講稿:和你一起成長_第1頁
教師演講稿:和你一起成長_第2頁
教師演講稿:和你一起成長_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁教師演講稿:和你一起成長有人?說“教師工?作是一件幸?福的苦差事?”,確實是?這樣的,她?雖苦,但卻?可以飽嘗其?他職業(yè)無法?體會的幸福?。去年的?夏天經(jīng)歷一?番心力交瘁?的考試之后?,我終于拿?到了自己職?業(yè)生涯的錄?取通知書。?滿懷期待的?我走進了高?新一中,剛?開學的日子?讓我疲憊不?已,我的家?人告訴我,?我也告訴我?自己,年輕?吃點苦是好?事兒,這種?生活叫充實?!直至去年?月份,那天?晚上家人打?電話來說,?奶奶在前幾?天做了個小?手術(shù)……心?中突然咯噔?了一下,我?才第一次開?始審視自己?。回想工作?以來,我忽?視了太多東?西,我的生?活被工作充?斥的滿滿的?。這樣好嗎??這是我喜?歡的職業(yè)嗎??那夜,我?深刻反省了?自己,對于?這個職業(yè)我?是喜歡的,?否則怎會兩?輪穿梭與每?個考試之中?,怎會因為?工作而打亂?了原有的生?活。至于失?去的,不是?工作讓我忽?略了,而是?自己沒有安?排好工作從?而忽略了生?活。從此我?開始學著合?理安排時間?,發(fā)現(xiàn)越來?越有條理了?,發(fā)現(xiàn)自己?開始成長了?。但生活?似乎沒有想?象中的那么?一帆風順,?也正因為如?此,才會銘?記和成長。?清晰地記?得,又是一?個晚上,在?查寢的路上?,突然接到?家長的電話?,還在我一?頭霧水的時?候,一句“?你這老師怎?么當?shù)模?么那么不負?責任?”深?深的刺痛了?我。我嘶啞?著聲音,壓?低了喉嚨,?聽完了家長?的電話。掛?完電話,眼?淚伴著委屈?和持續(xù)半個?月的過敏發(fā)?燒咳嗽的疲?憊一下全涌?了出來。隨?行的老師的?肩膀和話語?給了我很大?的安慰。當?我次平靜下?來,我第二?次問審視自?己,“難道?我真的不是?一個負責任?的老師嗎??”“不不是?這樣的。我?雖不優(yōu)秀但?我在努力做?的更好,我?也許還不是?一個合格教?師,但至少?我沒有忘記?自己的初衷?,我在向合?格教師進發(fā)?。但我確定?我是負責任?的。對,是?這樣的?!?這是一個聲?音在耳邊響?起“沒有批?評就沒有進?步”對啊,?這不是我們?老師經(jīng)常給?學生說的話?嗎?換個角?度看問題瞬?間就豁然開?朗了,之前?的陰郁一掃?而光。家長?沒有錯,她?只是太愛自?己的孩子,?站在一個母?親的立場上?一切變得不?那么難過了?。從那天起?,我又成長?了一步。有?時候,問題?出現(xiàn)時,先?讓自己平靜?下來,換個?角度看待它?,也許問題?就迎刃而解?了。上天在?給你一耳光?之后,往往?會再給你一?塊糖。所謂?塞翁失馬焉?知非福。?在物理學上?我們都知道?力是相互的?,在成長的?路上也是這?樣的。你們?的成長需要?家長和老師?,教師的成?長同樣也離?不開你們。?七七的同?學們你們記?得么?去年?的月日,在?你們犯錯之?后,我沒有?像往常一樣?大聲呵斥你?們,而是板?著陰云般的?面孔跟你們?溝通之后留?下一句“從?現(xiàn)在開始,?本周我不再?管你們,我?只上我的課?做我分內(nèi)的?事?!闭f完?便揚長而去?。接下來的?時間里,我?并沒有因為?少說話而有?所釋放。反?倒一直問他?們還是孩子?,自己不聞?不問成嗎??我跟英語老?師打招呼幫?我留意,我?抓到班上的?學生偷偷的?詢問。第?二天上午課?下課鈴聲響?后,你們?nèi)?體起立一句?“老師,對?不起”讓我?感動。但我?依然強忍心?中的喜悅,?默不吭聲走?了出去。因?為我知道,?你們需要自?律需要自立?。那幾天你?們的表現(xiàn)出?奇的好,所?有的擔心都?顯得那么多?余。從此,?我又告訴自?己適當?shù)姆?手,也是一?種讓你們變?得更好的方?法。我竊喜?,在教師成?長的路上,?我又前進了?一步。班?主任工作是?瑣碎的,但?作為班主任?的幸福也全?來自于這些?瑣碎。而這?些瑣碎的幸?福是支撐我?們前進的動?力之源。?當因事請假?返校后批改?作業(yè)你在隨?筆中寫到:?“今天晚上?的晚自習老?師沒來,不?知___感?覺缺少了一?種親切,內(nèi)?心不免有一?絲失落。我?希望,當明?天見到老師?時,她能夠?滿面春風精?神振奮,_?__澎湃地?給我們上課?,老師我們?等你!”一?句我等你,?幸福感油然?而生;當生?病時因聲音?嘶啞,兩個?班的幾個課?代表拿著寫?滿導入語過?渡語總結(jié)語?的學案來給?我“審核”?時課堂上你?們一個個專?注的眼神讓?我心中的自?足感升騰,?真想說:有?你們,我驕?傲!不知?何時何事已?讓我們?nèi)跒?一體,快樂?著你們的快?樂,悲傷著?你們的悲傷?。也許是,?運動會上你?們的奮進與?拼搏;也許?是班級活動?時你們的熱?情與付出也?許是足球場?上你們失意?時的嘆息與?淚水;抑或?是當我們第?一次在七七?班教室的相?遇……有?人說過,最?長情的告白?是陪伴。作?為一名教師?,我有幸能?在你們成長?歷程中走過?,也許在這?條路上,我?對你的呵斥?多了一點兒?,對你更嚴?厲了一點兒?,哪怕最終?不會留下一?絲墨色,但?作為老師,?都是為了讓?你再進步一?點點!同樣?,你們學習?生活中的點?滴會成為我?成長中不可?或缺的一部?分。在成?長的路上坎?坷和崎嶇是?不足為懼的?,只要我們?心中有支撐?點,就可以?踩著它然后?微笑前行。?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論