《同齡人的使命》演講

第3頁共3頁《同齡人的使命》演講我是一名?大學(xué)生，曾?經(jīng)對自己很?滿意。因為?不時有人向?我投來羨慕?的目光，不?止一次地受?到人們的贊?揚和恭維。?然而，“大?學(xué)生”這三?個字究竟意?味著什么，?我并沒有認?真思考過。?去年___?月，我隨_?__市大學(xué)?生慰問團到?了硝煙彌漫?的老山前線?。當看到戰(zhàn)?士們在飛。?℃的高溫下?，忍受著各?種難以想象?的困難，堅?守陣地的時?候；當聽說?戰(zhàn)士們無數(shù)?次流著眼淚?，向戰(zhàn)友的?遺體讀烈士?犧牲前久盼?的家書的時?候；當聽到?軍人說：“?犧牲不要緊?，只要國安?寧；虧了我?一個，幸福?十億人?！?這光輝的人?生信條的時?候，我的心?被震撼了！?從那時起，?一種同齡人?強烈的負債?感便緊緊地?包圍了我…?…我怎么?也不能忘記?：在去老山?的途中，每?當汽車沿盤?山公路進人?敵人封鎖區(qū)?的時候，戰(zhàn)?士們總是默?默地將我們?推向靠山的?一面，讓自?己的身體迎?著暗處敵人?的___口?。這就是說?一旦有__?_彈打來，?首先倒下的?，是戰(zhàn)士，?而不是大學(xué)?生。―這太?危險了！這?太不應(yīng)該了?！同學(xué)們一?再懇求：“?咱們散開吧?，散開點會?安全些。”?但戰(zhàn)士怎么?也不肯。一?位同學(xué)流著?眼淚搖晃著?戰(zhàn)士的肩膀?說：“難道?你們的生命?就不寶貴嗎?？”戰(zhàn)士平?靜地回答：?“別這么說?，我們的任?務(wù)就是保護?你們，軍人?的使命就是?犧牲！”如?果說，軍人?的使命就是?犧牲的話，?那么，我們?，當代大學(xué)?生的使命又?是什么呢？?記得在戰(zhàn)?地醫(yī)院里，?當我看到一?位被炸掉下?肢的小戰(zhàn)土?時，我哭了?：“這太不?公平了！”?那位戰(zhàn)士卻?拉著我的手?說：“姐姐?，別這么說?。將來，你?們的貢獻要?大得多了！?因為你們是?大學(xué)生啊。?”我是大學(xué)?生，是戰(zhàn)士?用生命保衛(wèi)?的大學(xué)生，?是國家花了?很高的代價?培養(yǎng)的大學(xué)?生，是人民?寄予無限希?望的大學(xué)生?。然而，扣?心自問，我?們中的一些?人又都做了?些什么呢？?慚愧呀！多?少次，學(xué)生?宿舍里打撲?克的喧囂聲?徹夜不絕；?多少次，在?食堂里，我?們因飯菜問?題而慷慨陳?詞；多少次?，我們?yōu)榇?學(xué)生的待遇?“太低、太?低”而抱怨?；多少人，?在畢業(yè)分配?時，為了留?校，為了進?研究所，為?了進機關(guān)單?位，而絞盡?腦汁，四處?奔走，苦心?鉆營。但在?爭論所謂“?人生的價值?”時，卻能?滿口馬列，?大談奉獻！?……這一切?，與“驕子?”的稱號，?與人民和人?民戰(zhàn)士心目?中的大學(xué)生?形象，與大?學(xué)生應(yīng)有的?形象，有著?怎樣的天壤?之別呀！?在戰(zhàn)場上，?我曾問一位?戰(zhàn)士：“_?__在戰(zhàn)斗?間隙，還堅?持學(xué)習(xí)？”?他誠懇地說?：“我們這?些扛___?桿子的，如?果不抓緊學(xué)?點東西，日?后___回?到地方能干?什么呢？是?的，也許我?明天就會犧?牲，但只要?還有生還的?希望，我今?天就要學(xué)習(xí)??！泵鎸?英雄們?nèi)琊?似渴地學(xué)習(xí)?精神，我想?了很多。我?和他們，同?是一個母親?的孩子，拼?搏在同一個?時代的兩個?戰(zhàn)場。他們?，已將一張?張滿分的人?生答卷奉獻?給母親。正?像他們在詩?中寫的：“?如果我在戰(zhàn)?斗中犧牲／?我決不為自?己的選擇后?悔／也不希?望哪位姑娘?在我的墳前?獻上一束玫?瑰／只要有?和平、安寧?的邊睡／我?的生命就與?這群山萬壑?同輝！”?如果說，這?就是戰(zhàn)士—?—我們的同?齡人用青春?譜寫的英雄?曲的話，我?們的英雄曲?又是什么呢?？難道我們?后方的青年?，就沒有英?雄曲嗎？不?！請聽吧：?“雖然母親?如此貧窮／?兒女對她的?愛毫不含糊?／長嘯一聲?：振興中華?／熾熱的感?情發(fā)自靈魂?深處?！?___血火?交迸的戰(zhàn)場?，把前方戰(zhàn)?士和后方青?年的心緊緊?地連在了一?起。在和戰(zhàn)?士告別的時?候，一位偵?察兵懇求我?的同學(xué)：“?給我寫首詩?吧”那位同?學(xué)說：“今?天來不及了?，等我回到?___以后?，我一定寫?好多好多給?你寄來。”?那位戰(zhàn)士搖?搖頭說：“?不，過兩天?，我就要到?最前線去，?我會給你寫?信的；但是?，你的信，?我可能永遠?也收不到了?。”我的同?學(xué)再也無法?抑制內(nèi)心的?激動，抓起?筆，在戰(zhàn)士?的本子上飛?快地寫道：?“英雄鐵騎?沙場馳，道?聲珍重淚眼?濕，可盼我?輩重聚首，?笑看祖國騰?飛時?！?青年___?，大學(xué)生們?！雖然我們?沒有在戰(zhàn)場?___犧牲?的機會，但?是，讓我們?在建設(shè)祖國?的斗爭中，?貢獻大些、?更大些吧！?當我們的同?齡人―英雄?戰(zhàn)士們從前?線凱旋的時?候，當我們?前線、后方