競(jìng)選寢室長(zhǎng)演講稿(四)

競(jìng)選寢室長(zhǎng)演講稿(四)我來(lái)自?09級(jí)焊接?八班，今天?我為大家演?講的題目是?。《他--?-平凡的生?活，激揚(yáng)的?青春》有人?說(shuō)，同樣的?技校生活有?著相同的平?凡，可我要?說(shuō)，不平凡?的技校生活?卻有著各自?的輝煌。你?可以選擇平?凡，但不可?以選擇平庸?，那么，怎?樣才能使自?己平凡的生?活充實(shí)而富?有，多彩而?多姿呢。下?面，就讓我?以發(fā)生在我?們班班長(zhǎng)_?__身上的?件件小事，?來(lái)詮釋說(shuō)明?我們技校學(xué)?生平實(shí)而激?揚(yáng)的青春。?他，給我?的第一印象?用形容宋-?-___的?話來(lái)說(shuō)是最?恰如其分了??！拔牟荒?安邦，武不?能服眾，手?無(wú)縛雞之力?，身無(wú)寸箭?之功”?？?慢慢地我發(fā)?現(xiàn)，這個(gè)個(gè)?子不高，不?善言談，時(shí)?而有些靦腆?的男生，原?來(lái)他卻有著?一股非同一?般執(zhí)著。他?積極、陽(yáng)光?、樂(lè)觀、向?上，學(xué)習(xí)成?績(jī)一直班級(jí)?領(lǐng)先。作為?班長(zhǎng)，他從?內(nèi)心深處感?激老師的信?任，所以，?他努力做好?每項(xiàng)工作，?認(rèn)真履行著?學(xué)生干部的?光榮職責(zé)。?他工作大膽?，友愛(ài)同學(xué)?，助人為樂(lè)?，常常不厭?其煩地給同?學(xué)講各科習(xí)?題。尤其是?他愛(ài)憎分明?的工作態(tài)度?，讓大家折?服。身為?班長(zhǎng)，他對(duì)?班___非?常熱愛(ài)。開(kāi)?學(xué)不久，我?們班布置教?室，可班費(fèi)?不足，__?_就用自己?的錢為班級(jí)?買了彩紙、?字畫、字幅?等飾品，很?藝術(shù)地貼掛?在教室的墻?上。有同學(xué)?不解地問(wèn)：?“你傻呀。?教室又不是?你家，隨便?布置一下就?行了，干嘛?___”。?“為班__?_做點(diǎn)兒事?，我愿意，?再說(shuō)也是我?應(yīng)該做的呀??！睒銓?shí)真?誠(chéng)的話語(yǔ)，?感動(dòng)了大家?，同學(xué)們便?一齊動(dòng)手，?出錢的出錢?，出力的出?力，大家一?起，把教室?布置得漂漂?逍遙，每當(dāng)?我們坐在教?室里學(xué)習(xí)，?都感到特別?溫馨。作?為寢室長(zhǎng)，?他以服務(wù)同?學(xué)為榮，他?用滿腔熱情?和無(wú)私奉獻(xiàn)?，為學(xué)校寢?室管理?yè)纹?了一片美麗?的天空。?在協(xié)助老師?管理服務(wù)同?學(xué)的過(guò)程中?，他細(xì)心入?微，共幫助?生病同學(xué)_?__多人次?，參加晚點(diǎn)?名就寢管理?及早操監(jiān)督?工作嚴(yán)格認(rèn)?真，加強(qiáng)寢?室紀(jì)律，防?止學(xué)生違紀(jì)?并幫助勸導(dǎo)?同學(xué)苦口婆?心，衛(wèi)生督?促檢查更是?不計(jì)其數(shù)。?他就是這樣?默默無(wú)聞、?嚴(yán)細(xì)認(rèn)真地?做好每項(xiàng)工?作，用默無(wú)?聲息的行動(dòng)?展示自己多?彩的青春。?___非常?有正事，對(duì)?于時(shí)下流行?的網(wǎng)絡(luò)游戲?從不心動(dòng)，?總是默默地?向著自己既?定的目標(biāo)努?力，從不因?周圍環(huán)境的?誘惑而改變?心志。對(duì)于?吸煙的同學(xué)?，他總是真?誠(chéng)地加以勸?誡，并幫助?分析利弊，?在道理和健?康層面給以?勸導(dǎo)，同學(xué)?們都稱他是?最有定力的?“心理醫(yī)師?”。同學(xué)?們還都記得?吧。去年，?一場(chǎng)突如其?來(lái)的甲型h?1n1流感?在墨西哥爆?發(fā)，一夜之?間以不可阻?擋之勢(shì)席卷?全球，在金?融危機(jī)重壓?之下，死神?的鐮刀再次?無(wú)情地?fù)]向?無(wú)助的世界?人民。清楚?記得，__?_月份，我?們剛?cè)雽W(xué)不?久，我校突?發(fā)了甲流疫?情，隨著疑?似病例的增?多，我們班?也被停課隔?離，這段時(shí)?間里，校領(lǐng)?導(dǎo)、班主任?、班級(jí)干部?，為我們的?安全做了大?量工作和付?出。___?作為班級(jí)干?部，更是忙?里忙外，協(xié)?助老師做晨?檢記錄，護(hù)?理照顧有病?同學(xué)，幫他?們打飯、送?水、取藥，?收拾屋子，?打掃衛(wèi)生，?消毒通風(fēng)，?更換并清洗?床單被罩，?收拾垃圾等?等。每天都?扮演著多個(gè)?角色，默默?重復(fù)著瑣碎?勞累而又極?其重要的工?作。災(zāi)難?無(wú)情，人有?情。對(duì)國(guó)家?、對(duì)社會(huì)、?對(duì)父母、對(duì)?老師、對(duì)同?學(xué)、對(duì)周圍?的一切，_?__有著極?其深厚的感?激。誰(shuí)都忘?不了，去年?的感恩節(jié)，?他在我班舉?辦的《媽媽?—我生命的?承載》主題?演講會(huì)上聲?俱淚下的精?彩演講，博?得大家陣陣?掌聲。“我?們沐浴著愛(ài)?的陽(yáng)光長(zhǎng)大?，我們滋潤(rùn)?著人間的真?情成長(zhǎng)，多?少次帶著幸?福的感覺(jué)進(jìn)?入夢(mèng)鄉(xiāng)，多?少回含著感?動(dòng)的淚花暢?想。今天我?懷著一顆感?恩的心，對(duì)?我親愛(ài)的媽?媽說(shuō)聲謝謝?。媽媽的皺?紋深了，媽?媽的鬢角白?了，媽媽的?手粗糙了，?媽媽的腰彎?了，媽媽的?眼花了，媽?媽....?..”他泣?不成聲，隨?著掌聲響起?，我們也都?哭了。是他?的真情感染?帶動(dòng)了大家?，演講會(huì)結(jié)?束，我們都?悄悄來(lái)到電?話亭，深情?地給媽媽撥?通了電話。?說(shuō)起來(lái)，他?還是一個(gè)非?常嚴(yán)于律己?的人。我常??？匆?jiàn)他翻?看一個(gè)小本?子，出于好?奇，一次在?他又看那個(gè)?小本子時(shí)，?我一把搶了?過(guò)來(lái)，說(shuō)：?“整天看，?難不成上面?寫著情書吧?。”可沒(méi)想?到，原來(lái)是?他為自己定?的守則.看?到這些，對(duì)?他的敬佩之?感油然而生?，這個(gè)曾在?我眼里“文?不能安邦，?武不能服眾?，手無(wú)縛雞?之力，身無(wú)?寸箭之功”?的男孩，在?我心里，他?的形象一下?子高大起來(lái)?。在他身上?，雖沒(méi)有轟?轟烈烈的壯?舉，也沒(méi)有?驚天動(dòng)地的?偉業(yè)，可他?卻用自己的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴、?平平凡凡、?樁樁件件平?實(shí)普通的小?事，詮釋書?寫著自己激?揚(yáng)的青春。?我的演講完?畢，謝謝大?家。篇二：?寢室長(zhǎng)演講?稿寢室長(zhǎng)演?講稿我來(lái)?自09級(jí)焊?接八班，今?天我為大家?演講的題目?是。《他-?--平凡的?生活，激揚(yáng)?的青春》有?人說(shuō)，同樣?的技校生活?有著相同的?平凡，可我?要說(shuō)，不平?凡的技校生?活卻有著各?自的輝煌。?你可以選擇?平凡，但不?可以選擇平?庸，那么，?怎樣才能使?自己平凡的?生活充實(shí)而?富有，多彩?而多姿呢。?下面，就讓?我以發(fā)生在?我們班班長(zhǎng)?___身上?的件件小事?，來(lái)詮釋說(shuō)?明我們技校?學(xué)生平實(shí)而?激揚(yáng)的青春?。他，給我?的第一印象?用形容宋-?-___的?話來(lái)說(shuō)是最?恰如其分了??！拔牟荒?安邦，武不?能服眾，手?無(wú)縛雞之力?，身無(wú)寸箭?之功”。可?慢慢地我發(fā)?現(xiàn)，這個(gè)個(gè)?子不高，不?善言談，時(shí)?而有些靦腆?的男生，原?來(lái)他卻有著?一股非同一?般執(zhí)著。他?積極、陽(yáng)光?、樂(lè)觀、向?上，學(xué)習(xí)成?績(jī)一直班級(jí)?領(lǐng)先。作為?班長(zhǎng)，他從?內(nèi)心深處感?激老師的信?任，所以，?他努力做好?每項(xiàng)工作，?認(rèn)真履行著?學(xué)生干部的?光榮職責(zé)。?他工作大膽?，友愛(ài)同學(xué)?，助人為樂(lè)?，常常不厭?其煩地給同?學(xué)講各科習(xí)?題。尤其是?他愛(ài)憎分明?的工作態(tài)度?，讓大家折?服。身為?班長(zhǎng)，他對(duì)?班___非?常熱愛(ài)。開(kāi)?學(xué)不久，我?們班布置教?室，可班費(fèi)?不足，__?_就用自己?的錢為班級(jí)?買了彩紙、?字畫、字幅?等飾品，很?藝術(shù)地貼掛?在教室的墻?上。有同學(xué)?不解地問(wèn)：?“你傻呀。?教室又不是?你家，隨便?布置一下就?行了，干嘛?___”。?“為班__?_做點(diǎn)兒事?，我愿意，?再說(shuō)也是我?應(yīng)該做的呀?。”樸實(shí)真?誠(chéng)的話語(yǔ)，?感動(dòng)了大家?，同學(xué)們便?一齊動(dòng)手，?出錢的出錢?，出力的出?力，大家一?起，把教室?布置得漂漂?逍遙，每當(dāng)?我們坐在教?室里學(xué)習(xí)，?都感到特別?溫馨。作?為寢室長(zhǎng)，?他以服務(wù)同?學(xué)為榮，他?用滿腔熱情?和無(wú)私奉獻(xiàn)?，為學(xué)校寢?室管理?yè)纹?了一片美麗?的天空。?在協(xié)助老師?管理服務(wù)同?學(xué)的過(guò)程中?，他細(xì)心入?微，共幫助?生病同學(xué)_?__多人次?，參加晚點(diǎn)?名就寢管理?及早操監(jiān)督?工作嚴(yán)格認(rèn)?真，加強(qiáng)寢?室紀(jì)律，防?止學(xué)生違紀(jì)?并幫助勸導(dǎo)?同學(xué)苦口婆?心，衛(wèi)生督?促檢查更是?不計(jì)其數(shù)。?他就是這樣?默默無(wú)聞、?嚴(yán)細(xì)認(rèn)真地?做好每項(xiàng)工?作，用默無(wú)?聲息的行動(dòng)?展示自己多?彩的青春。?___非常?有正事，對(duì)?于時(shí)下流行?的網(wǎng)絡(luò)游戲?從不心動(dòng)，?總是默默地?向著自己既?定的目標(biāo)努?力，從不因?周圍環(huán)境的?誘惑而改變?心志。對(duì)于?吸煙的同學(xué)?，他總是真?誠(chéng)地加以勸?誡，并幫助?分析利弊，?在道理和健?康層面給以?勸導(dǎo)，同學(xué)?們都稱他是?最有定力的?“心理醫(yī)師?”。同學(xué)?們還都記得?吧。去年，?一場(chǎng)突如其?來(lái)的甲型h?1n1流感?在墨西哥爆?發(fā)，一夜之?間以不可阻?擋之勢(shì)席卷?全球，在金?融危機(jī)重壓?之下，死神?的鐮刀再次?無(wú)情地?fù)]向?無(wú)助的世界?人民。清楚?記得，__?_月份，我?們剛?cè)雽W(xué)不?久，我校突?發(fā)了甲流疫?情，隨著疑?似病例的增?多，我們班?也被停課隔?離，這段時(shí)?間里，校領(lǐng)?導(dǎo)、班主任?、班級(jí)干部?，為我們的?安全做了大?量工作和付?出。___?作為班級(jí)干?部，更是忙?里忙外，協(xié)?助老師做晨?檢記錄，護(hù)?理照顧有病?同學(xué)，幫他?們打飯、送?水、取藥，?收拾屋子，?打掃衛(wèi)生，?消毒通風(fēng)，?更換并清洗?床單被罩，?收拾垃圾等?等。每天都?扮演著多個(gè)?角色，默默?重復(fù)著瑣碎?勞累而又極?其重要的工?作。災(zāi)難無(wú)?情，人有情?。對(duì)國(guó)家、?對(duì)社會(huì)、對(duì)?父母、對(duì)老?師、對(duì)同學(xué)?、對(duì)周圍的?一切，__?_有著極其?深厚的感激?。誰(shuí)都忘不?了，去年的?感恩節(jié)，他?在我班舉辦?的《媽媽—?我生命的承?載》主題演?講會(huì)上聲俱?淚下的精彩?演講，博得?大家陣陣掌?聲。“我?們沐浴著愛(ài)?的陽(yáng)光長(zhǎng)大?，我們滋潤(rùn)?著人間的真?情成長(zhǎng)，多?少次帶著幸?福的感覺(jué)進(jìn)?入夢(mèng)鄉(xiāng)，多?少回含著感?動(dòng)的淚花暢?想。今天我?懷著一顆感?恩的心，對(duì)?我親愛(ài)的媽?媽說(shuō)聲謝謝?。媽媽的皺?紋深了，媽?媽的鬢角白?了，媽媽的?手粗糙了，?媽媽的腰彎?了，媽媽的?眼花了，媽?媽....?..”他泣?不成聲，隨?著掌聲響起?，我們也都?哭了。是他?的真情感染?帶動(dòng)了大家?，演講會(huì)結(jié)?束，我們都?悄悄來(lái)到電?話亭，深情?地給媽媽撥?通了電話。?說(shuō)起來(lái)，他?還是一個(gè)非?常嚴(yán)于律己?的人。我常?常看見(jiàn)他翻?看一個(gè)小本?子，出于好?奇，一次在?他又看那個(gè)?小本子時(shí)，?我一把搶了?過(guò)來(lái)，說(shuō)：?“整天看，?難不成上面?寫著情書吧?。”可沒(méi)想?到，原來(lái)是?他為自己定?的守則.看?到這些，對(duì)?他的敬佩之?感油然而生?，這個(gè)曾在?我眼里“文?不能安邦，?武不能服眾?，手無(wú)縛雞?之力，身無(wú)?寸箭之功”?的男孩，在?我心里，他?的形象一下?子高大起來(lái)?。在他身上?，雖沒(méi)有轟?轟烈烈的壯?舉，也沒(méi)有?驚天動(dòng)地的?偉業(yè)，可他?卻用自己的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴、?平平凡凡、?樁樁件件平?實(shí)普通的小?事，詮釋書?寫著自己激?揚(yáng)的青春。?我的演講完?畢，謝謝大?家。篇三：?寢室長(zhǎng)演講?稿學(xué)生寢室?長(zhǎng)演講尊敬?的老師，親?愛(ài)的同學(xué)?們：大家?下午好。今?天我有幸以?一名寢室長(zhǎng)?的身份站在?這里發(fā)表演?講。常言道?：家庭是社?會(huì)的細(xì)胞，?寢室是大學(xué)?生在大學(xué)期?間的“家庭?”?！凹彝?”環(huán)境影響?人，塑造人?。寢室不只?是大家睡覺(jué)?的“安樂(lè)窩?”，也可以?說(shuō)是大家學(xué)?習(xí)、生活、?休閑的活動(dòng)?場(chǎng)所，如課?余時(shí)間可以?在宿舍下下?象棋、看看?課外書籍、?玩玩魔方等?等。很高興?，有這樣一?個(gè)機(jī)會(huì)和大?家聚在這里?一起探討下?寢室長(zhǎng)的工?作。首先，?我想談一下?在我眼中，?寢室長(zhǎng)如何?定位，也就?是“寢室長(zhǎng)?是什么”。?第一，寢?室長(zhǎng)是一名?干部。有的?寢室長(zhǎng)是寢?室同學(xué)選舉?的，有的寢?室長(zhǎng)是班主?任任命的，?無(wú)論前者還?是后者，你?們都是一名?干部，因?yàn)?你們代表著?、協(xié)調(diào)著、?管理著一個(gè)?群體。第?二，寢室長(zhǎng)?是一個(gè)橋梁?。寢室同學(xué)?平時(shí)有什么?問(wèn)題、意見(jiàn)?，不可能逐?個(gè)去找班主?任或?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)，而要通?過(guò)你們；學(xué)?校有什么要?求，一般也?是通過(guò)你們?轉(zhuǎn)達(dá)。所以?說(shuō)你們是連?接同學(xué)與學(xué)?校的橋梁和?紐帶。無(wú)論?從那一個(gè)角?度講，寢室?長(zhǎng)都是一個(gè)?發(fā)揮著重要?作用的角色?。你們要明?確職責(zé)，在?堅(jiān)持原則的?前提下靈活?處理。既不?傷感情，又?能做好工作?。其次，我?想談一下寢?室長(zhǎng)所肩負(fù)?的使命，也?就是“寢室?長(zhǎng)在寢室要?管什么”。?從哪幾個(gè)方?面管理。概?括地說(shuō)，就?是“三管、?一促”。?第一、管安?全安全相當(dāng)?重要，我們?班主任平時(shí)?在講評(píng)的時(shí)?候也經(jīng)常提?到安全問(wèn)題?，我們寢室?長(zhǎng)在寢室要?隨時(shí)觀察寢?室的公共設(shè)?施比如門、?窗、床架子?、燈管、有?沒(méi)有出現(xiàn)安?全隱患，同?時(shí)也要關(guān)心?寢室同學(xué)學(xué)?習(xí)、生活、?思想等各方?面的情況，?發(fā)現(xiàn)本寢室?同學(xué)擅自離??；蛲獬鲇?期未歸，熄?燈時(shí)未回寢?室，同學(xué)之?間鬧矛盾，?吵架等情況?如果有問(wèn)題?，要及時(shí)向?管理員或者?班主任反映?，要觀察細(xì)?節(jié)。每天晚?上要配合學(xué)?校值班領(lǐng)導(dǎo)?、班主任和?寢室管理員?進(jìn)行檢查，?不允許任何?人私自離校?不在寢室住?宿，外出上?網(wǎng)等等，杜?絕一切危險(xiǎn)?。用電安全?、重要物品?錢財(cái)?shù)劝踩?。不允許帶?任何危險(xiǎn)品?進(jìn)入校園，?管制刀具、?棍棒、mp?3、手機(jī)?等等。第?二、管紀(jì)律?我們說(shuō)寢室?紀(jì)律是最難?管的，我們?寢室住這么?多人，有時(shí)?會(huì)因?yàn)楣芾?寢室會(huì)出力?而不討好，?得罪人。這?就要求寢室?長(zhǎng)牢牢樹(shù)立?___意識(shí)?，心甘情愿?地為同學(xué)服?務(wù)，平時(shí)該?說(shuō)就要說(shuō)，?不要想著裝?老好人。平?時(shí)工作要不?厭其煩，耐?心細(xì)致，有?時(shí)還要吃一?點(diǎn)“虧”，?受點(diǎn)委屈，?犧牲一點(diǎn)個(gè)?人利益。晚?上熄燈后就?要保持安靜?，自己要先?起到帶頭作?用，不能自?己帶頭講個(gè)?不停，熄燈?后叮囑，安?靜下來(lái)，不?要講話，每?天要堅(jiān)持這?樣，我想多?數(shù)同學(xué)是可?以聽(tīng)的，如?果有極個(gè)別?同學(xué)，我們?可以私下交?流，一次不?行，兩次三?次，時(shí)間長(zhǎng)?總會(huì)有效的?，但只要自?己嚴(yán)格要求?自己，腳踏?實(shí)地工作，?最終會(huì)得到?全寢同學(xué)理?解和支持的?。我也是經(jīng)?常晚上去我?們寢室看，?就目前這種?狀況不行，?也許記不清?你叫什么名?字，但是我?可是可以記?清你是哪個(gè)?寢室的吧，?特別有的同?學(xué)熄燈后到?處亂跑，我?確實(shí)不知道?說(shuō)你什么好?。我認(rèn)為今?天開(kāi)了這個(gè)?會(huì)，晚上回?寢室，都要?在全寢開(kāi)個(gè)?會(huì)，傳達(dá)今?天開(kāi)會(huì)的內(nèi)?容，寢室長(zhǎng)?要制定條例?，如果在上?去查寢看到?哪個(gè)寢室的?女生熄燈后?還管不住自?己的嘴，那?我肯定要請(qǐng)?你出來(lái)，不?要說(shuō)我不給?你留情面。?我相信我們?女生都能自?覺(jué)。第三?、管衛(wèi)生我?看我們很多?寢室墻上都?貼著值日表?，這很好么?，寢室長(zhǎng)分?配到位，制?度一旦定下?來(lái)了，首先?自己帶頭維?護(hù)，并對(duì)所?有成員一視?同仁，互相?監(jiān)督，共同?遵守。要注?意每周五下?午徹底打掃?，把自己的?物品收拾干?凈，早上不?是你值日，?就快收拾走?人，周五下?午，沒(méi)你的?事就不要回?寢室，這個(gè)?___要靠?大家自覺(jué)，?我看有的寢?室，晚上十?點(diǎn)多回寢吃?的到處是垃?圾，那這樣?第二天早上?值日生怎么?好收拾，所?以靠大家共?同維護(hù)，如?果對(duì)個(gè)別不?履行義務(wù)，?屢教不改的?同學(xué)，不要?批評(píng)，還是?私下里談，?我想我們女?生多數(shù)都是?聽(tīng)的，如果?有什么問(wèn)題?，可以及時(shí)?向我或者班?主任、管理?員反映都可?以，求得支?持。女生寢?室垃圾桶要?及時(shí)倒掉，?特別是走廊?過(guò)道衛(wèi)生。?電動(dòng)車自行?車不要放樓?梯過(guò)道里。?第四、促?和諧我們平?時(shí)在寢室要?關(guān)心同學(xué)，?愛(ài)護(hù)同學(xué)，?正確處理“?小___”?與“大__?_”關(guān)系。?一個(gè)宿舍是?一個(gè)“小_?__”，寢?室長(zhǎng)要象對(duì)?待姐妹一樣?對(duì)待所有成?員。同學(xué)之?間有矛盾、?隔閡，要積?極調(diào)解，消?除誤會(huì)，增?強(qiáng)