讀《那種溫暖嘎然而止》有感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《那種溫暖嘎然而止》有感讀《那種和暖嘎然而止》有感多讀書，能使人精神煥發(fā)，彌漫自信，彌漫魅力。觀看一本書之后，我們對于作品每個人都會有不一樣的感受。為了更好地領悟書籍的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。那么，您是否正在考慮如何寫讀后感呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“讀《那種和暖嘎然而止》有感”，僅供您在工作和學習中參考。

我讀過大量文章，但沒有一篇像《那種和暖葛然而止》那么感人：

一個1歲多的小孩叫：臭臭，他活潑聰慧，很逗人熱愛。有一次臭臭得了眼癌，就算化療了，他也只能活到7歲多，而且右邊的臉永遠都是1歲多時候的臉，左邊的臉會正常生長；假設不化療，用不了幾天，他的右眼會長出像菜花一樣的東西，雙目失明，而且很快就會死去。臭臭的母親選擇了化療，但他的父親卻選擇了不動手術。臭臭的父親這樣做是有道理的：假設讓臭臭持續(xù)活到7歲多，莫非要他質(zhì)問自己的父母，為什么不能活下去，他也難逃一死。后來，臭臭動完手術，他痛楚地拉著媽媽的手，口里喊著：媽媽！媽媽！我很痛苦。這句話刺痛了她媽媽的心，她母親痛楚的不是自己的孩子有病，而是自己眼睜睜地看著自己地孩子在痛楚，而不能拯救他，作為一個母親，這樣很痛楚。后來臭臭在她母親的懷里死去了，臭臭被火化了，以及他生前的玩具，衣服全都陪著他火化了，只留下了臭臭的一縷胎毛。

假設我是臭臭，我做了化療手術，活到了7歲多，但是，我知道自己即將遠離人世，那我會很痛楚，為什么自己不能活下來，為什么我會得眼癌，為什么我不能像好摯友那樣持續(xù)活下去為什么我很贊同臭臭爸爸的做法：臭臭沒有做化療手術，那他可能會痛楚一陣子，但是假設臭臭活了下來，那他痛楚的不僅是他而已，還有臭臭的父母，臭臭的好摯友，臭臭的叔叔阿姨，爺爺奶奶他們會痛楚一輩子，悲傷一輩子；假設我是臭臭的母親，那我會比臭臭更加痛楚，由于我能眼睜睜地看著自己的孩子在痛苦，而自己卻沒有才能跟他分擔，眼睜睜地看著孩子在自己的懷中死去，而自己卻沒有才能救他。dHB100.COM

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那種和暖戛然而止讀后感

那種和暖戛然而止讀后感

母愛像春日的綿綿細雨，潤物細無聲；像夏日的微風，帶給我們愜意；像秋日的碩果，帶給我們沉甸甸的收獲；像冬日的陽光，讓寒冷中的我們和暖。以前，我一向不懂什么是母愛，但讀了《那種和暖戛然而止》后，我體會到了母愛之沉重。

這篇散文記敘的是一個年輕的母親，她的兒子臭臭得了眼癌，她為了給孩子治病，想盡各種手段，當最終知道孩子的病治不了的時候，她抉擇不給孩子做手術，讓孩子在什么也不懂的處境下離開這個世界，而把凄愴留給自己。這個年輕的母親就像茫茫大海中的大馬哈魚一樣，為了自己的孩子可以犧牲一切，什么都可以承受。母愛多宏偉啊！

我也有一個愛我的母親，她無時無刻地關愛著我的吃穿冷暖，我的學習。記得有一次，老師留了好多數(shù)學應用題，我做著做著，突然遇到了一道難題，我左想想不出，右想也想不出，眼瞅著時間一分一秒地過去，都要到十點了，還有一片面作業(yè)沒完成呢，我便有了急躁心緒，禁不住摔起本子來。這時候媽媽靜靜地來到我身邊問緣由。我沒好氣地說做不出題來。媽媽不慍不火地說：就這點事呀，惹得你發(fā)這么大的火？這要是愛迪生和你似地，不會就摔什么也研發(fā)不出來了。做什么事都要有細心和恒心。換個思路你再試試。聽了媽媽的話，我不再急躁，公然做出來了。

生活中，我們的媽媽也和春兒一樣，無私的愛著孩子，為了孩子的成長，媽媽付出了好多，我要好好學習，長大了報答媽媽。

讀《古文不雅止》有感500字

這個月我看了古文觀止這本書，有著高深的道理，使我甚至有點看不懂雖然有譯文翻譯但我只用書下的解釋來破解原文，有時侯看一片需要20分鐘那時我看得頭都大了，真得想放棄了，但每當我灰心喪氣的時侯，媽媽總會送我四個字：聊勝于無因此我堅持在看這本書。

古文觀止這本書運用了大量文焉文,陳述了殷商時期和西周時期的歷史故事.文中運用了大量《論語》《老子》《孟子》《墨子》……來生動得描古代故事。其中叔向賀貧令我映像特別深刻，使我終身難忘，文章陳述了韓宣子家境特別貧困，叔向知道了他的心思，卻向他慶祝這令韓宣子不解不解。叔向舉了欒武子等人的例子。語重心長地報告他凡事只要能傳播美德，遵紀守法各諸侯也能歸順于你。

確實在生活中的困苦并不代表你的品德困苦，只要你對別人好，別人也會對你有利益的也能交到大量摯友，俗話說得好，心靈美才是真正的美。假設你很有錢但貪得無厭，違法亂紀，放利聚財，為所欲為，人家也不會理你，說不定還會厭惡你，不熱愛和你做摯友。我有一個叔叔，由于住在鄉(xiāng)下，那個村很困苦，蓋得都是毛草房，每次下傾盆大雨的時候，外面下大雨里面下小雨，但他們有樂觀的心態(tài)，白天大伙都去干活了，干得滿頭大漢也不覺得累，由于有了付出也就有了回報，由于多年的操勞手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭現(xiàn)在他們都改上了三層小樓。我被他們的行動感動了。

心靈美，才能創(chuàng)造家的幸福。

讀《送和暖》有感

雖然我讀的書籍少，但也有一些深刻的。例如《送和暖》這篇文章。無論什么時候看了，都覺得很有味，每一段、每一句我都品評過、琢磨過?？赡苡行┤丝戳祟}目會問：和暖怎樣送呢？那請你看下去吧！也就會明白了。

文中說的是一位小女孩在陳老師的率領下，到了老人院去看老人。老人們看了我們來了，又詫異又欣喜，臉上露出了笑容。小女孩馬上走到歌臺上為老人們演唱，她（他）們欣喜得又拍手又歡呼。演唱后，才知道樓上有一些更大年紀的老人，小女孩馬上走上去慰問，送了一些禮物給他們，給他們說了一些心里話。他們沖動得不知怎樣是好，搞得熱淚滿眶。

相信你們讀了，可能也會覺得沖動。而我就覺得在生活上、工作上、學習上，無論在哪里，也都需要扶助。就算是一些小事，我們也都要盡我們所能去扶助有需要的人。而我們就經(jīng)常相反，看到別人摔倒，不是主動的扶助，而是在當觀眾在一邊哈哈大笑。其實，我們可以換一個角度來想想。也就是說，假設你摔倒了，而有人在旁邊大笑，相信，你的心情斷定會很擔心，覺得這個人沒有良心。

有一次，我姨父的女兒有一條魚骨在喉嚨里，我爸爸得知后，馬上把她送去醫(yī)院治療。而我妹妹發(fā)高燒，媽媽去叫姨父幫我把女兒送去醫(yī)院。他竟回復：自己去吧，又不關我的事。就是由于這件事，給好多人知道了，說他沒有良心。姨父聽到后就覺得很內(nèi)向、很丟臉。其實在好多事情中，是可以看到你的品質(zhì)。是好是壞，一切都可以從習慣中看出。

所以，扶助別人，是每一個人的責任。假設你不扶助別人，別人就更加會不扶助你。我們理應彼此扶助。才會讓我們的感情更加深厚。

讀和暖的橘子有感

讀和暖的橘子有感

夢蛟

本文是包光潛的作品。文中孝順父母、懂事的小女孩深深地打動了我。雖然這篇文章記敘了一件小事，但是令人難忘。

這篇文章是給女兒講得一個自己親眼所見的事情。雖然相隔十年，但仍記憶猶新。文中的小女孩家境貧寒。在車上，“我”遞給她一個橘子，她搖頭表示拒絕。在媽媽的同意下，小女孩才遲疑地收下橘子。從中可以看出小女孩的懂事，不輕易收別人的東西。

“小女孩緊追不舍，終究一手按住了那個橘子，整個身體匍匐在地——橘子泊在一洼水里。小女孩露出了得志的微笑，這種得志里洋溢著莫名其妙的幸福。小女孩來到我們的旁邊，雙手遞過那個臟兮兮的橘子?！毙∨⑻貏e珍惜這只橘子，橘子雖然掉入污水中，她也舍不得將橘子扔掉。平常我總是濫用，看到這里我特別慚愧。

結(jié)果，“我”的女兒被打動，兩眼噙滿淚水，漸愧不已，懊喪自己沒有懂得珍惜。學會珍惜是分外重要的，以前我總是濫用時間，上課開小差，寫作業(yè)總是抓耳撓腮，結(jié)果勞績不夢想。自從懂得珍惜時間后，合理安置學習時間，并專心學習，最終我的勞績在班上名列前茅。

這篇文章給了我大量啟發(fā)，讓我懂得孝順父母，學會感恩，最重要的是讓我學會了珍惜。我們理應珍惜時間，珍惜金錢，珍惜我們擁有的每一樣東西，不要等到失去了才懂得珍惜。讀《和暖》有感400字

我們現(xiàn)在生活水平好了，再也不用愁吃愁穿了。但可能有人就會覺得有了錢后，就再不會擁有愛心、友情等人與生俱來就有的本能了。其實，人與人之間的情誼是不會由于任何理由而消散的?！逗团愤@篇文章就像我們陳述了一個平凡但卻能表達出人類互幫互助本能的故事。

內(nèi)容約莫是這樣的：在一個冬天的下午，突然發(fā)燒了，正在她發(fā)愁時，好友王小明走到她身邊，毫不躊躇地背起了她，送她回家。等回到家時，鄰居家的阿姨見了這一情景，迅速放下手中的活，跑過去，見小生病了，便帶她去醫(yī)院。燒退后，阿姨又硬背起小回家，路上，她們又遇到了一位好心的大姐姐，大姐姐見了阿姨背著一個小摯友，很吃力，就騎著車載著她們，送她們回家。

文章看完了，我的耳邊類似響起了“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間”的歌聲。是啊，假設我們每人都能獻出一點愛，扶助那些貧困山區(qū)里的孩子，讓他們能夠背起書包坐在亮堂而寬大的教師里學習，長大以后成為國家之棟梁；假設我們每個人都關切關切那些孤兒、老人，已經(jīng)殘疾的男女老少……用愛和暖他們的心，讓他們重新振作，擁有固執(zhí)的意志活下去；用關切、扶助教導那些犯法的人，用愛去感化他們，讓他們更正自新……那么多夢想不知什么時候才能實現(xiàn)，但我相信，在不久的將來，它們都會實現(xiàn)，由于我相信愛是通往美好境界的橋梁！

寫到這兒，我的眼前浮現(xiàn)出了一幅幅感人的場景：大家排著長隊捐款；為窮人送去生活用品；去養(yǎng)老院拜訪老人……就是他們付出的一切一切，使這個世界彌漫了真情！

讀《解憂雜貨店》有感：那種字里行間的溫情

那種字里行間的溫情

——讀《解憂雜貨店》

夏衍的書房

忠厚來說，這是很難得的一本看完之后令我感慨萬千的書。上一次讀這樣的一本書約莫是什么時候我是記不太領會了，約莫只記得那本書的名字叫做《明朝那些事兒》，細細想來，很久沒有專心的讀過一本書了。

我是很熱愛東野圭吾的書的，從高中時候接觸他的書開頭，到后來的電視劇和電影。他的書總是彌漫了一種特有的微妙，能將人與人之間的那種情感刻畫的很深刻，每一本書在品評之后總是能感受到些那種令人回味的東西。

約莫這就是他書籍的魅力吧。

大約是在三年前，《解憂雜貨店》這本書映入了我的眼簾，當時隨意走進一家書店，暢銷書的位子上十足有它一席。我也曾試著打定讀過，但由于種種理由結(jié)果都沒能成行。包括去秦皇島的時候我也帶上過這本書，想著火車上可以讀上一讀，確是原路待會。竟未從包中拿出過一次。

此外來講，沒能讀下去的理由還有一些。譬如我記不住名字，貌似讀國外書籍都有這么一個問題，以至于《戰(zhàn)役與和平》這本書我也是拿起來又放下，過一段時間就忘了。同理，這本書也是如此，不過即使我這次讀完了全本，結(jié)果的時候?qū)τ谙杼?、敦也、已?jīng)幸平這三個人還是有些模糊，這倒是留下的可惜。

值得一提的是，這貌似是我首次看到的東野圭吾的超現(xiàn)實作品。換句話來說，以前的書算是遵循于這個世界的規(guī)律的，而這本約莫稱得上是奇幻了吧。

須知作為一個貼上了偵探小說標簽的作家，展現(xiàn)這么一本奇幻類作品約莫稱得上是新嘗試，但新的嘗試中又能表達出他一如既往的對人物情感描寫的細膩和對于關系刻畫的深刻。這是難能難得的。

這是一本很好看的書，甚至于假設你看進去了根本就不忍放下，定要一次讀完才淋漓盡致。但是這有個前提，那就是你確定要沉浸進去，而這個目標我覺得最少要看到15頁才行。假設翻了兩三頁就放棄約莫你會錯失這本佳作。

這本書用一個穿越時光的牛奶箱為背景，將故事濃縮在了這個很小的浪矢雜貨店里。假設僅僅是穿越時間的這樣簡樸，約莫有好多書都是能做到。但是能夠在這樣的背景下闡述一些東西，帶給人和暖和幸福，這才是東野圭吾的獨特之處。

切實不同于他的其他書籍，《嫌疑人X的獻身》中數(shù)學老師的那種帶給人的感受是一種惡中的溫情，《白夜行》也是一樣。雖然和暖，卻也有幾分寒意。而《彷徨之刃》那么更是令人痛苦，讀完只感覺到悲涼。

這本書，創(chuàng)造了一個新的開頭，一個溫情的，善的故事。即使是唯一一處的三位少年，最終也都由于這家雜貨店而重獲新生。其實每個咨商的人最終都獲得了新生，這約莫是那名鮮魚店的作曲家做得曲目名字的由來吧。

劇透這件事是很沒意義的，尤其是對于這本書來說?？磩⊥傅奈淖质菬o法感受到那種巧妙的溫情，我不忍破壞大家的體驗，所以推舉閱讀李盈春譯版。

結(jié)果的結(jié)果，我也曾希冀過，假設真的有這么一間雜貨店，那該是何等巧妙的事情。

和暖和感動_讀《豬仔頭和暖之旅》有感(300字)

聽說陽光姐姐又出新書了，我迫不及待地來到新華書店，買下一本《豬仔頭和暖之旅》，一口氣把它看完了。

故事主要講的是仆人公朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭嬉戲之后，又開頭玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機，參與了電視臺的一檔社會節(jié)目—《變形記》，到農(nóng)村度過了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來農(nóng)村有著城里所體驗不到的快樂，同時也給他帶來了一些沉重和酸楚的感受。在彌漫喜劇性的情節(jié)里不乏明媚的哀傷。

讀完整本書，令我記憶最深刻的是，朱子同來到農(nóng)村學校的這一幕。書中介紹了農(nóng)村學校的生活環(huán)境和學習條件，如“這一件屋子黑壓壓的，擺著十幾張床”。讀到這里，我不由得慨嘆道：我們現(xiàn)在的生活條件和學習環(huán)境比農(nóng)村真的不成同日而語。農(nóng)村留守兒童需要我們的扶助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學習。這一幕令我特別感動。

這是一次和暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動和洗滌的難忘體驗。

和暖和感動_讀《豬仔頭和暖之旅》有感300字

聽說陽光姐姐又出新書了，我迫不及待地來到新華書店，買下一本《豬仔頭和暖之旅》，一口氣把它看完了。

故事主要講的是仆人公朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭嬉戲之后，又開頭玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機，參與了電視臺的一檔社會節(jié)目《變形記》，到農(nóng)村度過了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來農(nóng)村有著城里所體驗不到的快樂，同時也給他帶來了一些沉重和酸楚的感受。在彌漫喜劇性的情節(jié)里不乏明媚的哀傷。

讀完整本書，令我記憶最深刻的是，朱子同來到農(nóng)村學校的這一幕。書中介紹了農(nóng)村學校的生活環(huán)境和學習條件，如這一件屋子黑壓壓的，擺著十幾張床。讀到這里，我不由得慨嘆道：我們現(xiàn)在的生活條件和學習環(huán)境比農(nóng)村真的不成同日而語。農(nóng)村留守兒童需要我們的扶助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學習。這一幕令我特別感動。

這是一次和暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動和洗滌的難忘體驗。

和暖和感動――讀《豬仔頭和暖之旅》有感(400字)

聽說陽光姐姐又出新書了，我迫不及待地來到新華書店，買下一本《豬仔頭和暖之旅》，一口氣把它看完了。

故事主要講的是仆人公朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭嬉戲之后，又開頭玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機，參與了電視臺的一檔社會節(jié)目《變形記》，到農(nóng)村度過了幾天，令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是，原來農(nóng)村有著城里所體驗不到的快樂，同時也給他帶來了一些沉重和酸楚的感受。在彌漫喜劇性的情節(jié)里不乏明媚的哀傷。

讀完整本書，令我記憶最深刻的是，朱子同來到農(nóng)村學校的這一幕。書中介紹了農(nóng)村學校的生活環(huán)境和學習條件，如這一件屋子黑壓壓的，擺著十幾張床。讀到這里，我不由得慨嘆道：我們現(xiàn)在的生活條件和學習環(huán)境比農(nóng)村真的不成同日而語。農(nóng)村留守兒童需要我們的扶助，我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我們要好好學習。這一幕令我特別感動。

這是一次和暖之旅，更是一次能讓心靈收到觸動和洗滌的難忘體驗。

五年級:張林翔

讀《教導是和暖的》有感

讀《教導是和暖的》有感

讀萬平老師《教導是和暖的》讓我感想良多。

十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱辛而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？萬平老師說得很好，喜歡學生，崇敬學生是教師最根本的道德素養(yǎng)。一個教師只有喜歡學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關切學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教導學生；才會自覺自愿地約束自己，模范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

我國現(xiàn)代教導家夏沔尊說：教導之沒有情感，沒有愛，宛如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教導。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。假設說聰慧要靠聰慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教導生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教導家早就提出有教無類，同在一片藍天下，孩子們理應有同等的受教導權利。喜歡一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教導學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名告成的農(nóng)莊主席。

每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，輕易形成更加性格。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光芒撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞保護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得斟酌的是：為什么老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾說過：愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教導孩子才是一件大事。讓我深深的體會到只有崇敬學生，才能教導學生；沒有崇敬就不成能有真正意義上的教導。

在學生心目中，亦師亦友，民主對等，是好教師的最重要特征。具有愛心和具有學識，對學生來說，他們更愛好前者。青少年學生更加渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神秘的教導效果，會使學生自覺地崇敬教師的勞動，容許接近老師，夢想與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教導家們的諄諄告誡：你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

每個人都有自己的自尊，每個人都夢想得到別人的崇敬，這是一種心理上的需求，但崇敬是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被對等對待是一大愿望，能得到老師的崇敬對學生是極大的精神鼓舞。我從教導中體會到:崇敬學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特天性特長、有自我情感的生命個體。

奶奶的那種慈祥(150字)

奶