讀后感――《猴子撈月亮》 (150字)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀后感――《猴子撈月亮》(150字)讀后感――《猴子撈月亮》(150字)讀書真的是一件很辛苦又很喜悅的事情。閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟。為了充分領(lǐng)悟這個(gè)作品，就可以好好寫一篇讀后感。讀后感是記錄人們對(duì)于一本書的閱讀見解和心得。寫好一篇讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是我為大家用心整理的“讀后感――《猴子撈月亮》(150字)”，僅供參考，接待大家閱讀。

猴爸爸聽到叫聲，忙向井邊跑來。他伸長(zhǎng)脖子像井里看了一眼，也驚詫地大叫起來：糟了，糟了，月亮掉到井里去啦！

我讀了《猴子撈月亮》這個(gè)故事我知道水里是月亮影子，真正的月亮在天上，我不能學(xué)他們，我要學(xué)會(huì)細(xì)心和專心！dHB100.Com

我的真實(shí)姓名：劉書林

這篇作文是暑假寫的當(dāng)時(shí)是小學(xué)二年級(jí)，我現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了，我會(huì)持續(xù)努力！

二年級(jí):劉書林

dH更多讀后感范文擴(kuò)展閱讀

小學(xué)二年級(jí)：《猴子撈月亮》讀后感

猴爸爸聽到叫聲，忙向井邊跑來。他伸長(zhǎng)脖子像井里看了一眼，也驚詫地大叫起來：糟了，糟了，月亮掉到井里去啦！

我讀了《猴子撈月亮》這個(gè)故事我知道水里是月亮影子，真正的月亮在天上，我不能學(xué)他們，我要學(xué)會(huì)細(xì)心和專心！

我的真實(shí)姓名：劉書林

這篇作文是暑假寫的當(dāng)時(shí)是小學(xué)二年級(jí)，我現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了，我會(huì)持續(xù)努力！

猴子撈月讀后感

猴子撈月讀后感（一）

今天我讀了兩個(gè)寓言故事，其中一個(gè)故事叫猴子撈月亮這個(gè)故事講的是十二只猴子坐在樹上觀井，突然有一只猴子看到月亮掉到水里，他就報(bào)告他的伙伴說月亮掉到井里去了。然后老大用尾巴勾在樹上其他的猴子都去撈月亮，他們總是撈不著，結(jié)果有一個(gè)人過來了，他說你們?cè)诟墒裁春镒诱f我們?cè)趽圃履?，他就說那是月亮的影子。這個(gè)人欣喜地走了。

我覺的猴子有一樣令我想他學(xué)習(xí)，是聽別人正確的觀法。

猴子撈月讀后感（二）

這篇故事陳述了3只猴子在山下玩耍時(shí)望見井里有個(gè)大月亮，它們分外畏縮，一邊跑一邊喊：月亮掉到井里了，全體的猴子都來看，猛然老猴子說：這是月亮的影子我覺得那些猴子好好玩的，明明月亮在天上，只要抬頭看看就知道了，可是它們嚇忙一通，還是沒有撈到月亮，不看領(lǐng)會(huì)就瞎忙，這篇故事報(bào)告我們，凡事要多動(dòng)腦筋，多斟酌，不能像小猴子那樣白忙一場(chǎng)。

猴子撈月讀后感（三）

今天我讀了伊索寓言《猴子撈月亮》這個(gè)故事，真有意思。故事的主要內(nèi)容是：一天，一群猴子在月光下玩。猛然，烏云遮住了月亮，四周暗了下來，猴子們嘰嘰喳喳亂叫起來。老猴子抬頭朝天上一看，驚叫起來：不好了，月亮不見了！猴子們恐慌起來，四下探索。猛然，小猴子指著池塘大喊：看，月亮掉到池塘里啦！老猴子決斷地說：我們務(wù)必把月亮撈上來，不能讓它沉在水里！猴子們馬上找來竹竿，依次倒掛起來，想把月亮撈上來。它們拿著竹竿在水里蕩來蕩去，用完了力氣，結(jié)果什么也沒撈著。老猴子抬頭朝天上一看，月亮還在天上掛著的。原來水里只是月亮的倒影。

從這那么寓言故事中我知道了遇到事情要多動(dòng)腦筋，多斟酌，多查看，多調(diào)查研究。不能像猴子那樣不切實(shí)際，自作聰明，到頭來只是竹籃打水空。

《月亮微笑了》讀后感讀后感150字

《月亮微笑了》讀后感讀后感150字

夜晚到臨,農(nóng)場(chǎng)上的動(dòng)物卻擔(dān)心分,吵的吵、鬧的鬧，月亮抉擇讓全體的事情恢復(fù)正常，他點(diǎn)亮一顆顆星星，奇異的事情發(fā)生了。動(dòng)物們都進(jìn)入喜悅的夢(mèng)鄉(xiāng)。終究月亮露出了微笑！

我對(duì)媽媽說假使我是月亮，我會(huì)唱美好的搖籃曲給動(dòng)物們聽，讓它們慚慚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；假使我是月亮，我會(huì)讓它們從100倒數(shù)到1，讓它們慚慚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；假使我是月亮，我會(huì)講好聽的睡前故事給它們聽，讓它們慚慚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

月亮茶館里的童年讀后感150字

有一天，我讀了《月亮茶館里的童年》.我看了大結(jié)局,主要說:有一天,麥穗和閔多和他們的母親先后離開了寶野,那天,天米沒去送他們,怕自己會(huì)哭.其次年,天米收到了他們的來信,又給他們回信,就這樣,他們互通信三年,然后中考,天米考上了,當(dāng)了記者,麥穗沒考上,開了家店,當(dāng)了老板.他們又聽說多閔多忄當(dāng)了博士.有一天,天米對(duì)麥穗詁:我們把我們的事寫在書上,現(xiàn)在小孩會(huì)看嗎?麥穗搖搖頭.天米把他們的故事寫在書上.童年,是美好的,我們要珍惜童年.月亮茶館里的童年讀后感150字猴子笑人讀后感

篇一：猴子笑人讀后感

這本《笑貓日記》的出場(chǎng)人物是：笑貓、杜真子、猴子、對(duì)對(duì)眼老頭兒、地包天、馬小跳、老老鼠、唐飛、一毛一超、張達(dá)。

讀完《笑貓日記之想變成一人的猴子》以后，我覺得杜真子很一愛一笑貓，那當(dāng)然笑貓也分外一愛一杜真子啦！笑貓永遠(yuǎn)和地包天和平相處，馬小跳他們永遠(yuǎn)和杜真子和平相處。馬小跳雖然有時(shí)跟杜真子吵架，但是他們倆有時(shí)吵架是有道理的，但是他們?yōu)槭裁匆贸臣苓@種方式去解決問題呢？

我讀了這本書，覺得人當(dāng)中的壞人隨處可見，而壞人一旦展現(xiàn)就會(huì)攪得不得平靜。這只猴子之所以回想變成一人，那是由于猴子覺得人和動(dòng)物有巨大的識(shí)別，只要他變成一人了，那么他就不會(huì)被壞人害他了，他也要做人中懲一奸一除惡的好人，就像馬小跳.杜真子.唐飛.一毛一超.張達(dá)那樣的人了。由于他敬仰這種人的生活，雖然他也敬仰在深山老林的生活，但是他覺得人的生活富有吸引力。

我覺得杜真子很良善，我也要像她一樣，那么良善！

篇二：

笑貓是一只會(huì)笑的貓。他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、諷刺、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，他熱愛查看人，也能聽懂人說的話。

笑貓?jiān)跇蛏贤娨粋€(gè)老頭兒，那個(gè)老頭在讓一只猴子表演飛吻、行禮、唱歌，還要猴子跟別人照相。這個(gè)猴子后來遇見了馬小跳和杜真子、唐飛、一毛一超等人。一毛一超很像那只猴子，跟那只猴子一樣瘦瘦的，吃東西的時(shí)候動(dòng)作也差不多。

猴子和笑貓結(jié)拜了兄弟，猴子叫笑貓哥哥，笑貓叫猴子弟弟。猴子弟弟問笑貓哥哥：“是不是會(huì)讀書就可以變成一人啦？”

猴子更加熱愛一毛一超，他也想變成一人。由于人能認(rèn)書上的字，能聽懂電視上別人說的話，所以猴子也想變成一人。

篇三：

這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書之一的《想變成一人的猴子》一書，書的內(nèi)容是這樣的：

“笑貓”被杜真子的一媽一一媽一趕出了家門。這只貓有三個(gè)特點(diǎn)：一是會(huì)笑，所以他叫做小貓；二能聽懂人說話；三是不吃老鼠，所以他跟一只老鼠交了摯友，那只老鼠是老鼠家族最老的一個(gè)，所以它叫做“老老鼠”，老老鼠把“夏宮”讓給笑貓?！跋膶m”是一個(gè)小山洞，山洞外面掛著綠藤，這個(gè)山洞很神秘，那就是：外面看不到里面，里面卻能看到外面。有一天，笑貓看到有一個(gè)叫做“對(duì)對(duì)眼”的老頭在街上虐一待猴子，便和馬小跳一起拯救這只猴子，終究正義戰(zhàn)勝了邪惡，馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很安逸，也想變成一人，卻制造出不少麻煩，但他卻渾然不覺。馬小跳的爸爸用了千方百計(jì)才把猴子放回了大自然……

這本書的內(nèi)容深深地吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是“對(duì)對(duì)眼”老頭虐一待猴子的情景讓我感到特別憤怒，由此我聯(lián)想到了生活中有時(shí)發(fā)生在身邊的一些虐一待動(dòng)物的現(xiàn)象，如街頭耍猴的，耍猴人手拿長(zhǎng)鞭擊打被耍的猴子，命令他做出各種各樣的動(dòng)作。可憐的猴子為了一點(diǎn)可憐的食物，為了不被一抽一打，不得不按照。每當(dāng)看到這些現(xiàn)象，我就感到分外憤怒，也分外痛心動(dòng)物是人類的摯友，人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。讓我們一團(tuán)一結(jié)起來，共同為養(yǎng)護(hù)動(dòng)物做出努力吧，從自我做起，從身邊的小事做起，由于養(yǎng)護(hù)動(dòng)物就是養(yǎng)護(hù)人類自己的家園。

篇四：

老老鼠是一支分外好的老鼠，為了養(yǎng)護(hù)他們的子孫，寧愿把自己的夏宮讓給笑貓二.笑貓很善解人意，雖然他分外掛念杜真子，他也想跟杜真子回家。但為了杜真子不和一媽一一媽一起沖突，他沒有回去。三.杜真子和馬小跳為了保住笑貓住在夏宮的機(jī)要，各抒己見，討論不已。四.馬小跳差點(diǎn)把機(jī)要傳回去，幸虧杜真子靈機(jī)一動(dòng)，才沒有把機(jī)要泄露出去。五.對(duì)對(duì)眼老頭太壞了，猴子為他賺錢，他還對(duì)猴子那樣惡毒。真是可恨。六.對(duì)對(duì)眼老頭太過分了，就連馬小跳都打抱不平。七.看得出馬小跳有一顆良善的心，為了想手段救猴子，也不顧暴漏九.唐飛他們想出手段去救猴子，但被對(duì)對(duì)眼老頭識(shí)破十.在杜真子的甜言蜜語中，狡猾的對(duì)對(duì)眼老頭上當(dāng)了，猴子終究被救了。

十一.猴子真可憐，又來到一個(gè)目生環(huán)境，還有點(diǎn)不適應(yīng)。相信在笑貓的照應(yīng)下，會(huì)好起來的。

十二.聽了猴子的遇到后，讓我明白了不管做什么事情，都要精心，不要亂吃目生人的東西，以免掉進(jìn)他的先進(jìn)里。

十三.笑貓很大膽的用它的利爪把對(duì)對(duì)眼老頭趕出了公園，他們每個(gè)人對(duì)待猴子很有責(zé)任心，猴子在他們的照管下，十四.馬小跳他們對(duì)笑貓和猴子，就像自己親人一樣，不讓他們受一點(diǎn)苦，他們這種十五.由于猴子第一次來到馬小跳家，看到什么都很稀奇，這就是人和猴子的識(shí)別。

十六.猴子感覺過人的日子挺好，就一門心思想過人的生活。不管笑貓?jiān)趺磩?，他都聽不進(jìn)去，還真讓笑貓頭痛。

十七.一毛一超他們?yōu)榱撕镒酉氲谜媸侵艿?，送?dòng)物園怕猴子不自一由，又不知猴子原來的生活地方。還真讓他們苦惱。

十八.猴子他想變成一人了，把別人對(duì)他的崇敬當(dāng)成別人拿他的，當(dāng)人相看，自己闖了禍，還以為自己和人一樣了。

十九雖然猴子不是人，但他也是有感情的，他一次又一次的追求，不愿離去。

二十.笑貓還挺聰明的，把烏龜推來推去推不動(dòng)，結(jié)果抉擇把烏龜留下，就當(dāng)給自己添了一件家具。他的好摯友來好了還可以坐坐呢。

篇五：

由于老老鼠的理由，笑貓被趕出了家門。它就這樣流一浪一了幾天，結(jié)果住進(jìn)了老老鼠最心一愛一的“夏宮”里。那時(shí)，杜真子，一毛一超、馬小跳、唐飛、張達(dá)，經(jīng)常來看笑貓還帶來食物。在這段時(shí)間里它們體驗(yàn)了大量好玩的事情，其中最令人難忘的就是救了那只被人拐走拿來當(dāng)賺錢工具的猴子，起初那只猴子根本不相信笑貓的好意，一下子點(diǎn)頭，一下子搖頭，《猴子與狗》讀后感

猴子是何等聰明的動(dòng)物，它知道自己與狗在仆人眼里的分量。他為了不讓仆人消沉寧可讓手腳受傷，也不放棄追逐。在此過程中是痛楚的。但是痛楚也磨礪了他的意志，讓他練就了快跑的才干。狗為了不再挨餓不得不學(xué)會(huì)剝香蕉吃，在此期間也是有難言之隱的。雖然文中仆人達(dá)成了他所要的目的，但是她卻疏忽了幾點(diǎn)：一疏忽了猴子和狗的感受（其實(shí)它們本身是不容許變更的），二、仆人忽略了它們?cè)械奶攸c(diǎn)，猴子和狗在沒有選擇地被仆人將他們一步步同化了。三、疏忽了他們?cè)械膬?yōu)勢(shì)。這種不負(fù)責(zé)的做法，導(dǎo)致了猴不像猴，狗不像狗。

看到快跑的猴子和吃香蕉的狗，我不禁聯(lián)想起自己班里那幾個(gè)采納才能差的后進(jìn)學(xué)生。他們年紀(jì)雖小，卻也懂得察言觀色。為了換取父母的微笑、教師的賞識(shí)、長(zhǎng)輩的贊美，他們又何嘗不是全日被功課趕得“體無完膚”（失去往日璀璨的笑容），他們從沒叫過苦，從沒喊過累。由于我們做教師和父母的堅(jiān)信，終有一天他們也會(huì)向那只不愿服輸?shù)暮镒雍凸芬粯泳毘鲞^硬的才干?？晌覀円彩韬隽怂麄兊母惺芎蛡€(gè)體特點(diǎn)。正在一步步抹殺他們的天性及天性特點(diǎn)。

我們可能每天只關(guān)注那些飛得快的黃鸝鳥，而疏忽了逐漸爬行的蝸牛，其實(shí)他們何嘗不想爬快些？對(duì)于那些非智力因素導(dǎo)致采納慢的學(xué)生，假設(shè)能將他們?nèi)雽W(xué)的年齡延長(zhǎng)一年，將海岸線拉長(zhǎng)些，時(shí)間再充裕些，相信他們也會(huì)很優(yōu)秀。

我們的教導(dǎo)不是萬能的。我們的激勵(lì)、鞭策、賞識(shí)只能給他們幼小的心靈一絲撫慰。并不能取代他們所受的痛楚。我們沒有權(quán)利扼殺一個(gè)人的天賦、敬仰與追求。

試想一下假設(shè)我們培養(yǎng)出來的都是科學(xué)家，而缺少了察覺美的眼睛：美術(shù)家、藝術(shù)家、文學(xué)家……那么，世界將是多么的枯燥、乏味與不和諧。所以，當(dāng)我們一味盯著學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)時(shí)請(qǐng)想一想那只可憐的猴子，當(dāng)我們大聲責(zé)怪學(xué)生時(shí)，請(qǐng)想一想那條悲哀的狗，我們不能由于自己一時(shí)的疏忽而將一顆顆藝術(shù)之星、美術(shù)之星、文學(xué)之星……扼殺于搖籃之中。

林清玄的散文雖然語言樸實(shí)，但總有一種哲學(xué)的意味在其中。初讀自是新穎奇怪，再品更是心開意解。每每讀他的散文猶如一次次心靈的洗禮，總能給人深深的啟迪。他的文字每每讀后都會(huì)讓我們的內(nèi)心彌漫恬靜與關(guān)愛。

大象和猴子讀后感

大象和猴子讀后感

從前有只猴子和大象，他們倆沒事閑聊，大象說它鼻子能舉起一棵大樹，它棒！而猴子卻說他擅長(zhǎng)爬樹，能爬到樹梢上摘蘋果，還是我了不起！

他們倆吵來吵去也得不到結(jié)果。猴子說森林里有只鳥問問他誰了不起。于是他倆一同來到小鳥跟前。

小鳥說河對(duì)面有一棵樹，樹上有大量果子，你們?nèi)グ阉蓙?，然后我再評(píng)價(jià)。

猴子來到河邊，看那滾滾河水，自己斷定過不去，嘆了口氣！大象說他力氣大，可以幫猴子背過河。

過了河以后，大象見樹很高，鼻子怎么也夠不著樹梢上的水果，結(jié)果也嘆了口氣！猴子說它擅長(zhǎng)爬樹，很快就把水果摘了下來

你們看，擅長(zhǎng)爬樹和力氣大都號(hào)，假設(shè)不是大象力氣大，猴子就過不了河；假設(shè)不是猴子擅長(zhǎng)爬樹，過了河也摘不到果子。所以說，只要團(tuán)結(jié)，就有最好的結(jié)果。

每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)的地方，也有缺乏的方面，不能只看到自己的優(yōu)勢(shì)而看不到缺乏，同時(shí)也要看到別人比自己強(qiáng)的地方。

把每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)都充分利用起來，團(tuán)結(jié)才能獲得最大優(yōu)勢(shì)！

猴子掌柜讀后感500字

這個(gè)故事主要陳述了，吃竹子的事情讓她的爸爸媽媽哥哥姐姐很古怪，可是，后來小不點(diǎn)兒的事情就讓大家覺得平平往往。

小不點(diǎn)兒長(zhǎng)大了，他們的爸爸媽媽給全體的孩子了一些零花錢。